детские
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Использование газетных статей на уроках немецкого языка : Иностранные языки

В процессе обучения иностранным языкам важную роль играют умения и навыки чтения и понимания не только текстов из школьных учебников, но и материалов, предлагаемых средствами массовой информации.

Информация в газетах на немецком языке составляет значительную часть дополнительного учебного материала. Систематическая работа с газетой расширяет возможности учителя иностранного языка в достижении комплексных общеобразовательных и воспитательных целей. Знакомство с современными СМИ немецкоговорящих стран, прежде всего Германии, способствует формированию социокультурной компетенции, расширению кругозора учащихся, углубляет знания о стране изучаемого языка, ее обычаях и традициях, приучает учащихся сравнивать и оценивать факты и события, которые происходят в нашей стране и рубежом. Газеты предлагают нам широкий спектр интересной и нужной информации по любой теме, которая изучается на уроках немецкого языка: “Проблемы молодежи”, “Спорт”, “Традиции и обычаи Германии”, “Праздники”, “Хобби”, “Театр”, “Музыка”, “Искусство” и так далее.

Читая газетные статьи на немецком языке, учащиеся учатся получать новую информацию из оригинального текста, у них вырабатывается навык интуитивного восприятия иноязычного текста с непосредственным пониманием содержания.

Чтение газеты способствует также закреплению и расширению лексического запаса учащихся и овладению новыми для них, более сложными грамматическими оборотами немецкого языка.

Практика показывает, что систематическое использование газетных материалов оказывает неоценимую помощь учителю, дает возможность преподать тему более интересно, делает ее колоритной и насыщенной, так как является одним из самых эффективных средств приобретения и закрепления необходимых языковых умений и навыков для практического владения языком.

А теперь на примере одной статьи мне хотелось бы показать, как я работаю с газетами на своих уроках. Данная статья взята из газеты “Moskauer Deutsche Zeitung” № 13-14 (84-85) 2003 год. Эта статья содержит дополнительный материал по теме “Проблемы молодежи” (для старшего звена).

Студентам предлагается следующий алгоритм работы с текстом.

  1. Прочитайте заголовок статьи и подумайте: о чем пойдет речь в тексте.
  2. Прочитайте статью без словаря и попытайтесь догадаться о значении некоторых незнакомых слов.
  3. Внимательно прочитайте каждый параграф (абзац) статьи, выписывая незнакомые слова. При работе используйте словарь.

После того, как текст прочитан и понят, переходим к следующему этапу работы: работе с лексикой, контролю понимания текста и обсуждению содержания, выражению собственного мнения по статье и теме в целом.

Kollektiver Rausch

Internationaler Tag gegen Drogenmissbrauch

Zum Internationalen Tag gegen den Misstbrauch und illegalen Handel von Drogen hat die UNO—Generalversammlung den 26. Juni erklart. Auch in Russland hat sich die Zahl der Rauschgiftsüchtigen seit dem Zusammenbruch der Sowjetunion drastisch erhöht.

Veronika Wengert

Der Missbrauch von illegalen Drogen ist im postsowjetischen Russland sprunghaft angestiegen. Allein in den vergangenen fünf Jahren hat sich die Zahl der Konsumenten fast vervierfacht, schätzt das Regionalbüro der Vereinten Nationen fur Drogenkontrolle und Verbrechensprävention in Moskau. Offiziell sind 506 000 Rauschgiftabhängige russlandweit registriert. „Jedoch sind nur diejenigen erfasst, die bei einer Beratungsstelle Hilfe gesucht haben, erklärt Pressesprecher Jewgenij Otschkowskij. Das Innenministerium hingegen gibt die Dunkelziffer in Russland mit drei Millionen Konsumenten an.

Fast 70 Prozent aller Abhängigen sind Jugendliche, erklärt Alexej Nadeschdin, leitender Kinderarzt für Drogenfalle beim russischen Gesundheitsministerium. Während seiner Praxis hat er bereits 5-jährige „Schnüffelkinder“ betreut und Zwölfjährige, die an der Nadel hängen. „Doch die meisten sind zwischen 14 und 16 Jahren alt, wenn sie das erste Mal zu harten Stoffen greifen. Und immer tun sie es mit Freunden, alleine kommt niemand auf die Idee”.

Die Ursache für die zunehmende Verbreitung von Rauschgift sieht der Mediziner in der „kolossalen psychischen Krise, die Russland durchlebt“. Während die marxistischen Ideale zerbrochen sind, sei die Bevölkerung noch auf der Suche nach einer neuen demokratischen Werteordnung, meint Nadeschdin. „Die Hälfte der Russen tröstet sich mit der Flasche, doch immer mehr Menschen greifen zu Narkotika“. Erschreckend sei vor allem die Tatsache, dass nicht nur die Zahl der HIV-Infizierungen kontinuierlich zunimmt, sondern dass auch 98 Prozent der Drogenabhängigen, die Opiate intravenos konsumieren, Hepatitis haben: „Meist A, B oder C, aber auch Mischarten sind weit verbreitet, stellt Nadeschdin fest.

Eine Legalisierung von weichen Drogen, nach dem Vorbild Hollands, lehnt der Mediziner jedoch rigoros ab: „Dann würde die Zahl der Rauschgiftsuchtigen noch rasanter steigen, schließlich wir eine andere geopolitische Situation und soziale Struktur, die mit der holländischen nicht zu vergleichen ist“, erklärt Nadeschdin. „Wir können damit noch nicht umgehen.“

Spitzenreiter bei der Verbreitung von Narkotika sind die beiden Metropolen Moskau und St. Petersburg, der Ferne Osten, die Enklave Kaliningrad und die Gebiete Twer, Stawropol und Krasnodar. Die meisten Rauschmittel kommen aus den südlichen GUS-Ländern nach Russland, vor allem pflanzliche Mittel und Roh-Opiate wie Schlafnohnkapseln, Opium und Marihuana. Dabei hat Russland längst die Rolle eines Transportkorridors fur Rauschgift von Zentralasien nach Europa eingenommen, so der diesjährige Länderbericht der Vereinten Nationen.

1. Finden Sie in diesem Artikel die Wörter, die den russischen Wörtern ahnlich sind, und die Sie ohne Wörterbuch verstehen können.

2. Übersetzen Sie ins Russische folgende Wörter und Worterbindungen aus dem Text.

  • der Konsument
  • der Rauschgiftabängige
  • an der Nadel hängen
  • auf die Idee kommen
  • das Rauschgift
  • die Verbreitung von Narkotika
  • die Dunkelziffer
  • zu harten Stoffen greifen
  • zunehmend
  • durchleben

3. Finden Sie die verwandten Wörter und Komposita zu den folgenden:

  • Die Droge
  • Der Konsument
  • Der Rausch
  • Das Kind
  • Das Jahr
  • Hängen
  • Die Sache

4. Übersetzen Sie folgende Wörter ins Deutsche. Finden Sie die Satze mit diesen Wörtern im Artikel.

  • Злоупотребление
  • Наркотик
  • Потреблять
  • Включать, охватывать
  • Причина
  • Увеличиваться, возрастать
  • Население
  • Утешаться чем-либо
  • Факт
  • Внутривенно
  • Строго, непреклонно
  • Отклонять, отвергать
  • Сравнивать
  • Лидер
  • Детский врач

5. Suchen Sie im Text Synonyme zu diesen Wörtern: der Arzt. machen, die Droge, steigen, der Fakt, der Grund, der Führer.

6. Stimmt das oder stimmt das nicht?

  • Der Missbrauch von Drogen ist in Russland noch nicht angestiegen.
  • Fast 70 Prozent aller Abhängigen sind bejahrte Menschen.
  • „Die meisten sind zwischen 10 und 20 Jahren alt, wenn sie das erste Mal zu harten Stoffen greifen“.
  • „Und immer tun sie es mit Eltern. alleine kommt niemand auf die Idee“.
  • Die Ursache für die zunehmende Verbreitung von Rauschgift sieht der Mediziner in der „kolossalen psychischen Krise, die Russland durchlebt“.
  • Die Hälfte der Deutschen tröstet sich mit der Flasche, doch immer mehr Menschen greifen zu Narkotika.
  • Dabei hat Russland langst die Rolle eines Transportkoridors fur Rauschgift von Zentralasien nach Europa eingenommen.

7. Vollenden Sie richtig

  • Jedoch sind nur diejenigen erfasst,…
  • Während seiner Praxis hat er bereits 5-j&aauml;hrige „SchnüffeIkinder“ betreut und Zwölfjährige,...
  • Doch die meisten sind zwischen 14 und 16 Jahren alt,...
  • Und immer tun sie es mit Freunden...
  • Die Hälfte der Russen tröstet sich mit der Flasche,...
  • Erschreckend sei vor allem die Tatsache,...
  • Die meisten Rauschmittel kommen aus den südlichen GUS-Ländern nach Russland,...
  • Dabei hat Russland langst die Rolle eines Transportkoridors,...
  • die an der Nadel hängen.
  • alleine kommt niemand auf die Idee.
  • die bei einer Beratungsstelle Hilfe gesucht haben.
  • wenn sie das erste Mal zu harten Stoffen greifen.
  • dass nicht nur die Zahl der HIV-Infizierungen kontinuierlich zunimmt, sondern dass auch 98 Prozent der Drogenabhängigen Hepatitis haben.
  • für Rauschgift von Zentralasien nach Europa eingenommen.
  • vor allem pflanzliche Mittel und Roh-Opiate wie Schlafmohnkapseln, Opium und Marihuana.
  • doch immer mehr Menschen greifen zu Narkotika.

8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

  • Злоупотребление наркотиками в России значительно возросло.
  • Только в последние 5 лет число потребителей увеличилось почти в 4 раза.
  • Почти 70% наркоманов – молодежь.
  • Большинство начинают принимать наркотики в возрасте 14-16 лет.
  • И они всегда делают это с друзьями, никто не приходит к этой идее в одиночку.

9. Nennen Sie die Grundformen der Verben.

Ansteigen, erfassen, angeben, betreuen, tun, zunehmen, zerbrechen, greifen.

10. Finden Sie die Satzgefüge im Text und bestimmen Sie ihre Arten.

11. Finden Sie die Sätze im Prasens, im Perfekt.

12. Lesen Sie die Sätze aus dem Text, die die Hauptgedanken übergeben.

13. Erzählen Sie den Artikel nach.

14. Äußern Sie Ihre Meinung dazu

  • Sind Drogen ein großes Problem?
  • Wozu nehmen die Jugendlichen Drogen?
  • Wie kann man interessant ohne Drogen leben?

15. Rollenspiel

Einer von Jugendlichen will versuchen das erste Mal zu harten Stoffen zu greifen. Er äußert seine Meinung, wozu er das machen will. Die anderen Studenten überzeugen ihn, die Drogen loszusagen, weil das Leben auch ohne Drogen interessant und spannend sein kann. Dann hören sie die Meinung von einem „Arzt“, der auch einer von Studenten ist. Und dann äußern die Studenten ihre persönliche Meinungen dazu.

Вся группа учащихся или студентов может работать над одной статьей или каждый может получить индивидуальное задание (у всех учащихся тексты разные).

В качестве домашнего задания можно предложить учащимся (студентам) написать сочинение по статье по следующему плану.

  1. Вводная часть (конкретно по статье).
  2. Ответы на 3 вопроса, которые студент должен задать по статье перед написанием сочинения. Ответы на вопросы должны быть логически связаны между собой (можно использовать как предложения из текста, так и свои собственные).
  3. Личное мнение по статье.

Количество слов в сочинении рекомендуется ограничить, к примеру, использовать не более 180200 слов.

© Блог Димы Шпилера / Школа и школьники

Читать еще:

Новые материалы:

Личностно-ориентированное обучение. Урок, построенный на инициативе учащихся. "Новый взгляд"на электрический заряд и связанное с ним электрическое поле :: Урок по предмету "Окружающий мир": Растительный и животный мир луга, поля, леса и мелких водоемов :: Методическое занятие во 2-м классе общеобразовательной школы :: Орфоэпическая работа в начальной школе :: Внеклассное занятие по НРК в 1-м классе на тему "Хакасия — дом, где я живу" :: Голос монстра ( A Monster Calls ), 2016 :: Компьютерная техника/Аксессуары/Аксессуары и запчасти для ноутбуков/Подставки и столы/Мебель/Столы/Письменные столы/Столы для дома / Сокол / Стол письменный КСТ-109 ::

Оставить комментарий (facebook):
Комментировать через ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Тихое место (A Quiet Place), 2018

Мистический триллер о семье фермеров, которые жили в тишине и уединении, – пока не стали мишенью для незримого преследователя потусторонней природы.

План-конспект урока по повести А.Алексина "А тем временем где-то" В 8-м классе

План-конспект урока-диспута в 8-м классе проводившегося с целью пробудить в учащихся чувство сострадания и понимания переживаний другого человека. Для решения поставленных целей на уроке создавались проблемные ситуации для размышления учащихся.


Школьные занятия:
RSS (видео) // RSS (статьи)
Педагогические материалы:

Hardware. Software
контакты
 
Рейтинг@Mail.ru
ADD