детские
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Родной очаг : Внеклассная работа

Реквизиты:

Левая часть сцены. Изображение избы; иллюстрации с изображением печи, каравая, видов изб; балалайка, ложки, трещотка (на стене); лавка с подзорами, изображение печи; стол, скатерти вышитые, крынки, утюги, ухваты, кочерга, чугунок, самовар, дорожки самотканные, подушечки кружевные; гребень, рубель; иконы на фоне вышитого полотенца.

Правая часть сцены.

Круглый стол с казахским орнаментом, казахская посуда, сундук, ковёр, решётки юрты (в углу), на них ковёр, ленты, шкурка лисы, домбра; виды казахских узоров на стенах, изображение видов юрт; надпись:

" Мир полон радости и счастья,
Но край родной милей всего.
И так прекрасно возвращаться
Под крышу дома своего".

Используются национальные костюмы казахского и русского народов.

Музыкальное оформление:

– музыкальная зарисовка " Русский напев", "Степь" Курмангазы, коллекция из караоке: " В низенькой светёлке", "Под крышей дома своего".

Видеозапись: виды уголков природы (степь, озёра, леса, горы, луг).

ЗАРАНЕЕ ПРОВОДИТСЯ ЭКСКУРСИЯ В КРАЕВЕДЧЕСКий МУЗЕй.

Тема: "Жилище".

Ведущий 1:

– Здравствуйте, дорогие друзья! Все мы знаем, что 2003 год был объявлен годом Казахстана в России. И чем дальше во времени отодвигается от нас тот торжественный момент, когда в Москве два президента, Казахстана и России, объявили год Казахстана в России, тем яснее становится, что тема дружбы и согласия поистине неисчерпаема. Подтверждением тому служит факт, что 2004 год объявлен годом Казахстана в России.

В наших странах, особенно в приграничье, люди прекрасно знают друг о друге, с удовольствием отмечают общие праздники, ездят в гости друг к другу.

Ведущий 2:

Да, ребята, Казахстан – это наша Родина, наш общий дом. Но у каждого человека есть и свой дом. Он может быть маленьким или большим, просторным или тесным, но это ваш дом. И когда у Вас будет свой дом, научитесь любить его.

Музыка " В низенькой светёлке".

Ведущий 2: Посмотрите на свой дом. Действительно ли Вам нравится в нём жить? Тепло ли Вам? Уютно ли? Пусть загорается в нём свет тепла, здоровья, счастья и взаимопонимания.

– Ну, с чего же всё начиналось?

Русский человек заходил в избу, а казах – в юрту.

Рисунок 1
Рисунок 2

Давайте потихоньку заглянем в крестьянскую избу. Посмотрите, ребята, все жилища, а в частности изба, представляют собой соединение трёх космических сил. Вы спросите, что это за силы?

– Небо

– Внутренний мир

– Земля.

Окна – это глаза. Образ коня на крыше – это солнце, символ света и тепла.

Итак, возьмёмся за ручку двери и откроем избу.

Ведущий 1: – Но, подождите, нам сейчас очень пригодятся Ваши воспоминания об экскурсии. Готовы?

Галя (девушка в национальном русском костюме с поклоном):

– Милости просим, люди добрые!

Как известно, в крестьянской избе всего одна комната. А главное место занимает у нас печь - добродетель матушка.

Рисунок 3

ВОПРОС: Почему печь называют добродетель – матушка?

Дети: Обогревает, кормит, усыпляет – это добро.

Ведущий 2: Ребята, печь – это какое-то таинство, чудодействие. Сейчас Вы должны вспомнить особенности приготовления пищи в русской печи, т.е. какое – это чудодействие.

Рисунок 4

Ребята: Еда в печи томилась, т.е. не кипела, не бурлила. При этом все витамины сохранялись. Еда была вкусной, питательной.

Галя: В современном обществе я видела много приборов: миксеры, тостеры, микроволновые печи. А что стоит возле моей печи?

Дети: Ухват, лопата, кочерга.

ПОКАЗ ПОСУДЫ.

Рисунок 5

Галя: Мой любимый чугунок, какие щи в нём томятся. А этот кувшинчик я сама расписала; что видела за окном, то и нарисовала. У меня ещё есть много крынок, они со сметаной и маслом в погребах стоят.

Лиза: Когда гости приходили, они проходили к священному месту.

Ведущий 1: Вопрос: что это за место и что в нём можно увидеть?

Дети: Здесь были лики святых, которым поклонялись крестьяне. Образа были украшены цветами и вышитым полотенцем, и висела лампадка. (Лиза показывает).

Ведущий 1: Кого ещё усаживали у священного места, это было как благословение в торжественный день?

Ребята: Жениха и невесту благословляли на счастливую, крепкую жизнь, усаживая близ " красного угла".

Посмотрите, ребята, вокруг стоят деревянные лавки, стол, стены в избе тоже из дерева.

Ведущий 2: Дерево на протяжении всей жизни сопровождало человека – это верный спутник человека. Дерево очень долго обрабатывалось и готовилось хозяином заранее. (Идёт демонстрация экспонатов из музея: лопата, гребень, рубель.)

Звучит "Русский напев". Девушки вышивают.

Рисунок 6

Мальчик-казах: (бежит с приветствием гостей, звучит " Степь" Курмангазы.)

Денис: С радостью приглашаю Вас в юрту.

Рисунок 7

Только что я вместе с друзьями, родственниками поставили юрту. В начале установили кереге, плотно связав их, чтобы эти стены не упали, а потом подняли шанырак.

Ведущий 2: Итак, что обозначает слово " шанырак"?

Дети: Это верхняя часть юрты, обозначает "дом", "очаг", "семья". Сделан шанырак из дерева и устанавливается в центре юрты.

Ведущий 2: Основная часть юрты, шанырак, передавался от отца к сыну.

Денис: Сейчас холодает, мы обтянули юрту тёплым войлоком – киизом. Ну, что ж, хочу показать Вам свою юрту изнутри. Добро пожаловать!.

Люба, девушка в национальной казахской одежде:

Проходите, гости, в нашу юрту. Посмотрите, в юрте на стенах висят ковры – тускиизы. А на полу, чтобы не было холодно, лежат текемет и алаша – дорожки ручной работы. В юрте справа женская половина, слева мужская. Так уж заведено предками.

Ведущий 1: Вспомните, ребята, что находится в женской половине юрты?

Дети: Одежда, украшения, посуда.

Рисунок 8
Рисунок 9

Рисунок 10
Рисунок 11

Люба: Какая посуда мне нужна будет для встречи гостей?

Дети:

посуда для молока;
кесе – пиала;
ожау – поварёшка;
деревянная чашка.
большое блюдо.

Ведущий 2: Посмотрите, вся посуда была деревянная. Почему?

Дети: Потому что дерево было дешёвым и доступным материалом и при частых переездах не разбивалось.

Ведущий 1: Кесе или пиала. Форма открытая, удобная. Чем же удобна форма?

Дети: Горячие напитки при такой обширной площади быстрее охлаждаются – знания из физики. Я пила из пиалы, действительно очень удобная форма посуды.

Ведущий 2: Какой у Вас красивый сундук!

Надя: Сундук с одеялами и подушками – абдыра. Он украшен узорами. (Название казахских узоров).

Посуда, одежда, ковры, украшения...

Рисунок 12
Рисунок 13

Какой основной узор мы используем в оформлении этих предметов?

Дети: Узор " бараний рог" - это изображение рогов барана.

Ведущий 1: Ещё использовались орнаменты, которые напоминали:

– бутон цветка
– крыло птицы
– бабочку
– копыто
– кость
– горбы верблюда.

Денис: А какой джигит с малых лет не мечтает об охоте!

Ребята: А в музее мы видели большого беркута, обучённого охоте на животных. Беркут жил в юрте вместе с людьми.

Ведущий 2: Экскурсия представила нам огромную коллекцию уникальных предметов мужской половины – мужской части юрты. Что это за предметы?

Дети: камча (плеть)

обувь – (етык – сапог)

масі – женская обувь, женская одежда – камзолы, шапан – халат, кожаные изделия; пояса, куйлек – рубашка, сумки.

Люба : Шай дайын (чай готов).

Галя: А вот и стол наш накрыт, просим к столу.

Лиза: Так протянем же руки дружбы и сядем все за общий стол.

Люба: Цвети Земля,

Живи страна,

И люди улыбнитесь!

ДЕТИ БЕРУТСЯ ЗА РУКИ, ВЫНОСЯТ КАРАВАЙ, КОНФЕТЫ, БАУРСАКИ.

Музыка " Под крышей дома твоего” (исполняется песня).

Люба: Пусть наша чашка чая усиливает дух народов, смягчает сердце, удалит усталость, пробудит мысль, и широко распахнутся два крыла нашей дружбы!

© Блог Димы Шпилера / Школа и школьники

Читать еще:

Новые материалы:

Модель "Школы, содействующей здоровью" :: История предмета "трудовое обучение девочек" :: Мой взгляд на воспитание :: Классный час "Ему было всего 19" :: Урок литературы в 5-м классе по рассказу Ю.Сотника "Гадюка" на тему "Сочувствие надо иметь" (по программе Г.С. Меркина и др.) :: Кое-что на день рождения ( A Little Something for Your Birthday ), 2017 :: Кровати без ПМ / MOON TRADE / Кровать двуспальная Лия 140х200 Модель 1205 ::

Оставить комментарий (facebook):
Комментировать через ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Обитель зла: Последняя глава ( Resident Evil: The Final Chapter ), 2016

В предыдущей части франшизы Вескер предал Элис в Вашингтоне, и героиня лишилась своих сверхъестественных способностей и стала уязвимой для врагов. Однако она не бросила бороться за выживание человечества. Вместе со своими старыми знакомыми Элис отправляется туда, где все начиналось – в Раккун Сити. Тем временем корпорация «Амбрелла» готовит последний сокрушительный удар по выжившим в апокалипсисе людям. Элис предстоит сразиться с ордами зомби и новыми монстрами-мутантами ради спасения остатков человечества.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

В предыдущей части франшизы Вескер предал Элис в Вашингтоне, и героиня лишилась своих сверхъестественных способностей и стала уязвимой для врагов. Однако она не бросила бороться за выживание человечества. Вместе со своими старыми знакомыми Элис отправляется туда, где все начиналось – в Раккун Сити. Тем временем корпорация «Амбрелла» готовит последний сокрушительный удар по выжившим в апокалипсисе людям. Элис предстоит сразиться с ордами зомби и новыми монстрами-мутантами ради спасения остатков человечества.

План-конспект занятия по сольфеджио «Игровые формы работы на уроке сольфеджио». 1-й класс музыкальной школы

Метод дидактической игры на уроках сольфеджио применяется, в основном, для учащихся младшего школьного возраста. Он делает занятия увлекательными и интересными, позволяет поддерживать у детей интерес к учебной деятельности, осуществлять её более успешно. Данный план-конспект занятия по сольфеджио раскрывает различные игровые формы работы на уроке с учащимися 1-го класса.


Школьные занятия:
RSS (видео) // RSS (статьи)
Педагогические материалы:

Le voyage a Paris. Урок с использованием компьютерных технологий
контакты
 
Рейтинг@Mail.ru
ADD