детские
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.

Уроки в помощь учителю: начальное образование

Урок математики для родителей

Научим родителей любить математику и тому, что умеем сами. * вычислять * думать * составлять * мыслить * доказывать * изъясняться математическим языком и т.д.

10 12 2017 13:34:33

Урок на тему: "Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз" (обобщение)

Обобщающий урок позволяет сопоставить задачи в прямой и косвенной форме. Чтобы не ошибиться в выборе Дея, надо реально представить, какая из величин больше, а какая меньше, и правильно отмечать их на схеме.

09 12 2017 17:11:47

Урок чтения в 3-м классе

Чтение - главный общеучебный навык, способствующий общему развитию личности и успешности ребенка в обучении на всех уровнях школы. Оптимальному чтению научить детей можно, если обучить правильному дыханию, отработать артикуляцию и дикцию, исключить регрессию, заботиться о расширении поля зрения, концентрации внимания и развитии оперативной памяти.

08 12 2017 8:25:35

Сценарий праздника для детей младшего школьного возраста и их родителей "Богатырская застава"

Большая подготовительная работа и сам праздник способствуют формированию сплоченного коллектива школьников и их родителей, помогает лучшему взаимопониманию, воспитывает чувство патриотизма.

07 12 2017 5:44:45

Праздники в начальной школе: "Посвящение в первоклассники", "Выпускной вечер в начальной школе"

Учебно-воспитательный процесс предполагает взаимодействие трёх составляющих: ученик, учитель, родители. Это взаимодействие наиболее ярко прослеживается в начальной школе и включает в себя не только уроки, но и внеклассную работу. Во многом интерес ребёнка к школе зависит от интереса к школе родителей. Особенно ценны те мероприятия, в которых все три стороны принимают активное участие.

06 12 2017 4:49:49

Практическая работа педагога-психолога в начальной школе

В статье отражены основные направления работы педагога-психолога в организации специальных психотренинговых занятий с учащимися младшего школьного возраста в условиях гимназии. Новые интересные находки практического психолога.

05 12 2017 1:55:45

Тестирование на уроках литературного чтения в начальной школе

Тестирование - один из приемов проверки качества усвоения читаемого произведения. В статье представлена система заданий, служащих проверке усвоения различного рода материала. Цель тестирования: 1. Дети приучаются внимательно вчитываться в содержание, обращать внимание на все нюансы текста. 2. Тестирование развивает речь детей, учит их обобщать, обогащает словарь, так как активизируется внутренняя речь. 3. Можно оценить работу всех учащихся.

04 12 2017 23:48:19

Урок русского языка по теме: "Удвоенные согласные на стыке приставки и корня"

Открытый урок русского языка, на котором учащиеся знакомятся с орфограммами русского языка, их графическим обозначением, развивают и совершенствуют все виды речевой деятельности.

03 12 2017 2:33:12

Задачная форма организации учебного процесса

Урок в задачной форме организации учебного процесса. Третий класс традиционного обучения (можно второй класс, конец темы "Корень слова").

02 12 2017 1:48:15

Влияние эмоционального благополучия на интеллектуальный уровень развития личности ребенка младшего школьного возраста

Эмоции человека проявляются во всех видах человеческой деятельности , входят во многие психические сложные состояния человека. Эмоции регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости от характера и интенсивности эмоционального напряжения. Если учитывать и знать уровень эмоционального развития ребенка, то это позволит создать оптимальные условия для эффективного обучения.

01 12 2017 16:16:29

Урок "Разноцветный ветер"

Данное занятие проводилось с детьми 2-го класса и входит в содержание авторской программы, в которой используются элементы таких предметов как Эвритмия и Рисование форм (Вальдорфская педагогика). Содержание данных предметов на занятиях раскрывается в соответствии с ритмами года. Одной из методических идей программы является ритмическое и свободное движение как основа развития младшего школьника.

30 11 2017 10:43:54

Краеведческая мозаика для начальной школы

Краеведческая игра-мозаика в начальных классах может проводиться самостоятельным внеклассным мероприятием в системе воспитания младших школьников или быть гармонически вписываемым уроком предмета "Окружающий мир" ("Природоведение"). Приобщение детей младшего школьного возраста к природе, истории, географии родного края в ненавязчивом игровом стиле способствует формированию нового видения окружающей среды, любви к Родине.

29 11 2017 21:31:55

Урок по теме: "Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в середине слова"

Организация работы в парах приучает младших школьников к самостоятельности в освоении нового, способствует появлению навыка результативного общения. Ребята учатся внимательно слушать ответ товарища, выступают в роли учителя, постоянно готовятся к ответу. Каждый ученик получает возможность ещё раз проверить и закрепить свои знания пока слушает соседа.

28 11 2017 15:49:20

Урок: "Сочиняем вместе с природой", предмет: "Ритмика и хореография в начальной школе"

Представляется занятие по предмету дополнительного образования "Ритмика и хореография в начальной школе". Занятие направлено на развитие творческого воображения, фантазии и образного самовыражения детей, на формирование коммуникативных навыков в реализации учащимися собственных творческих работ.

27 11 2017 3:11:55

Урок чтения по творчеству С.Есенина, стихотворение "Лебедушка"

В программу по чтению включены антропологические идеи, которые помогают детям понять себя и принять другого, выразить свое собственное "Я", осознать единение с природой. Для обогащения духовного мира ребенка, активного восприятия поэтического произведения, развития творческих способностей и фантазии, на данном уроке использована интеграция различных видов искусств.

26 11 2017 21:20:44

Управление процессом адаптации учащихся через развитие общеучебных умений и навыков

Если задать учителю вопрос: "Чему Вы хотите научить своих учеников?", то часто можно услышать ответ, что хотят научить не только специальным умениям и навыкам, но и научить быть готовыми к обучению в основном звене, то есть общеучебным умениям и навыкам. Переступая порог школы каждый ученик проходит через адаптационный период.

25 11 2017 15:24:40

Задания для проведения олимпиад по русскому языку в начальной школе

Задания для проведения олимпиад по русскому языку. Олимпиада - это одна из наиболее эффективных форм внеклассной и внешкольной работы, способствующих повышению интереса школьников к знаниям, развитию их способностей. Предлагаю коллегам задания по грамматическим темам: "Орфоэпия.Фонетика", "Лексика. Фразеология", "Состав слова. Словообразование", "Морфология", "Орфография".

24 11 2017 8:22:28

Урок русского языка "Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением", 3-й класс

Урок знакомит учеников 3-го класса (1 - 4) с суффикасами уменьшительно-ласкательного значения.

23 11 2017 13:27:52

Преподавание в системе развивающего обучения Л.В. Занкова

Все уроки русского языка провожу интегративно с уроками чтения. Это просто необходимо в первом классе, так как знакомство с новой буквой и новым звуком происходит как в устной работе, так и в письменной. А в период обучения грамоте, который длится по программе 1-4 до апреля месяца, провожу уроки - бенефисы, посвященные каждой отдельной букве. Приведу пример такого урока в системе развивающего обучения Л.В.Занкова.

22 11 2017 14:30:41

Опытно-экспериментальное исследование проблемы формирования эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста

Работа по проблеме "Формирование эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста" не может быть ограничена только рамками психологической работы. Для решения проблемы необходимо введение занятий с детьми и их родителями. Педагог должен управлять им на всех стадиях: и в школе, и в семье. Таким образом, можно достичь больших результатов в исправлении имеющихся эмоциональные проблем и их предупреждении.

21 11 2017 17:16:47

Урок природоведения в 4-м классе

Тема "Кожа - "пограничник" нашего организма" разработана в соответствии с методическими рекомендациями по курсу "Мир и человек" А.А. Вахрушева, А.С. Раутиан, О.А. Родышной и направлена на формирование у учащихся анатомо-физиологических понятий, положительного отношения к здоровому образу жизни, развитие познавательной активности в процессе наблюдений и самостоятельного применения знаний.

20 11 2017 3:37:31

Урок природоведения. Тема: "Как растения размножаются"

Данная работа представляет собой открытый урок природоведения по теме: "Как растения размножаются" для учеников 3-го класса (1-4) по учебнику А.А. Плешакова "Природоведение" с использованием наглядных и технических средств обучения.

19 11 2017 0:32:52

Интегрированный урок русского языка и чтения

Интегрированный урок русского языка и чтения, в ходе которого дети, знакомясь со стихотворением Бунина, закрепляют знания о глаголах, формируют умение выражать своё отношение к прочитанному.

18 11 2017 22:14:42

Урок русского языка в 4-м классе: "Безударные личные окончания глаголов"

Конспект урока русского языка в 4-м классе традиционной системы обучения по учебнику Л.В. Занкова для 3 класса (1-3). Главная цель моей работы: в процессе обучения учить детей мыслить, рассуждать, доказывать, проверять свои объяснения на практике. Воспитывать интерес к русскому языку. Важно, чтобы учебная игра была ориентирована на организацию учебного процесса, помогала детям в развитии способностей и усвоении знаний.

17 11 2017 3:22:43

Урок граждановедения в первом классе "Наш класс"

Использование групповой и самостоятельной формы работы на уроке граждановедения позволяет каждому ученику раскрыть содержание своего собственного опыта относительно изучаемой темы.

16 11 2017 1:16:53

Информационно-ценностный подход в обучении чтению по технологии А.М. Кушнира

Открытый урок по дальневосточной литературе в 3 классе по книге Т.Чинаревой "Внучатый племянник".

15 11 2017 18:49:17

Урок обучения грамоте в 1-м классе: "Буквы Фф, звуки [ф] [ф

Представлен конспект комбинированного урока. В ходе урока применялись разнообразные методы, направленные на совершенствование умений и навыков учащихся, на развитие речи и мышления первоклассников с использованием дидактических игр и упражнений занимательного характера.

14 11 2017 8:17:29

Урок "Математика и конструирование", 2-й класс (1—3), 3-й класс (1—4)

Интегрированный урок направлен на формирование внимания, памяти, логики, образного и конструкторского мышления, дающий расширенные знания по предметам геометрии, истории географии и основам технического труда Данный урок рассчитан на групповой метод работы с учётом индивидуальных возможностей учащихся, их познавательных интересов.

13 11 2017 17:46:47

Урок риторики во 2-м классе на тему "Смотреть и видеть"

Данный урок риторики предполагает особый стиль общения учителя с учениками. Стиль, который вызвал бы у них желание слушать, говорить, писать, не боясь отрицательной реакции учителя на то, что и как думает ученик.

12 11 2017 14:27:18

Интегрированный урок в 3-м классе по теме: "Деление с однозначным частным. История возникновения г. Алдана"

103936 Чащина Ирина Валерьевна Интегрированный урок по математике и истории в 3 класса. Тема урока: Деление с однозначными частными. История возникновения города Алдан. Основной педагогической целью данного урока является формирование интереса учащихся к изучению истории родного города наряду с изучением новой темы по математике проблемно-диалогическим методом. Уроку предшествовала самостоятельная работа детей: написание сочинений-очерков о городе, выставка рисунков.

11 11 2017 5:13:24

Урок по теме: "Строение черепа"

Материал представляет собой конспект открытого урока по интегрированному курсу "Мы и окружающий мир" авторы Н.Я.Дмитриева и А.Н.Казаков, система Л.В.Занкова, 4 класс. Идея урока: осмысливание значения скелета и строения черепа.

10 11 2017 23:20:52

Открытый урок по математике в 3-м классе по теме: "Закрепление таблицы умножения на 4"

Данный урок проводился в 3-м классе по программе 1-4. Я его готовила для своей аттестации.

09 11 2017 9:21:24

Система валеологического воспитания младших школьников

Система валеологического воспитания ведется по двум направлениям: факультативный курс по валеологии для учащихся и родительский лекторий. Для реализации программы используются разные формы и методы работы: познавательные и занимательные занятия, групповая и индивидуальная работа, групповые дискуссии, ролевое моделирование, игровая деятельность, практические занятия и т.д.

08 11 2017 6:18:28

Урок русского языка 3-й (1—4) класс. Тема: "Безударные гласные в корне слова"

Обучение в 1 классе строилось по методике Илюхиной. Работа по формированию графических навыков во втором и третьем классах продолжалась на минутках чистописания. Некоторые из приемов показаны в предложенном уроке. Тема "Безударные гласные" чрезвычайно актуальна в обучении русскому языку. Мне хочется показать один из уроков по этой теме.

07 11 2017 21:25:41

Урок чтения: "Стихи Агнии Львовны Барто"

Содержание урока раскрывает силу слова и воспитательного смысла стихов А.Л.Барто, которые совершенствуют характер читателей, поднимают их интеллектуальный и нравственный уровень, незаметно и без нажима прививают добрые чувства, опираясь на юмор, добрую иронию, соблюдая педагогический такт, учат дружить. Содержание стихов А.Л.Барто формируют нравственные качества будущего гражданина.

06 11 2017 13:28:47

Обучение рассказыванию по картине с использованием элементов ТРИЗа

Проблему развития речи учащихся начальной школы помогает решить пошаговая методика И.Н.Мурашковской, Н.П.Валюмс. Здесь представлены материалы, отражающие актуальность данной проблемы, методику обучения рассказыванию по картине, результативность, конспект урока развития речи по картине.

05 11 2017 10:16:37

Бинарный урок риторики "Роль мимики и жестов в общении"

Бинарный урок риторики представляет собой совместную работу учителя и логопеда в классе санаторного типа. Поскольку в классе обучаются дети с заболеваниями дыхательных путей, то методы и приемы, используемые на уроке учителем и логопедом, позволяют детям успешно усваивать учебный материал, сохраняя и укрепляя здоровье. Эта разработка включает в себя активные формы обучения.

04 11 2017 14:34:45

Комплексное занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов "Наш город"

Тема: "Наш город" Конспект комплексного занятия для младших школьников, имеющих проблемы в обучении. Занятие включает в себя различные виды заданий, игры и упражнения, направленные на коррекцию и развитие восприятия, внимания, памяти, мышления и речи детей. Материалы занятия могут быть использованы в работе педагогов-дефектологов, психологов и учителей начальных классов.

03 11 2017 0:21:31

Урок конструирования "Кошкин дом". Математика, 2-й класс

Нестандартная форма учебного занятия по математике на закрепление пройденного материала в рамках традиционной программы по комплекту учебников "Школа России".

02 11 2017 18:51:48

Урок математики в 1-м классе по теме: "Сумма"

Цель: познакомить детей с термином "значение суммы"; закрепить умение пользоваться натуральным рядом чисел. (И. Аргинская, Е. Бененсон, Л. Итина. Математика, учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы)

01 11 2017 22:12:52

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Корень"

Представлен урок по формированию умения выделять корень в словах; распознавать однокоренные слова.

31 10 2017 5:11:12

Большая буква в словах

Этот урок адресован учителям начальных классов. Тема "Заглавная буква в словах" предполагает закрепление элементарных сведений о том, что имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия населенных пунктов пишутся с заглавной буквы.

30 10 2017 1:32:24

Урок русского языка по теме: "Сложные слова". 3-й класс

Материал урока отбирался исходя из принципов развивающего обучения системы Л.В. Занкова. Высокий уровень сложности, микроисследование в сочетании с игровой формой способствуют достижению целей урока. Широко представлен региональный компонент.

29 10 2017 8:45:32

Конспект урока математики по теме: "Умножение на 10, 100, 1000…"

Урок направлен на формирование навыка умножения круглых чисел, распространение его на более широкую числовую область. Содержание урока объединено темой "Освоение космоса человеком", которая способствует расширению кругозора и познавательного интереса.

28 10 2017 17:41:48

Конспект урока математики по теме: "Умножение на 10, 100, 1000…"

Урок направлен на формирование навыка умножения круглых чисел, распространение его на более широкую числовую область. Содержание урока объединено темой "Освоение космоса человеком", которая способствует расширению кругозора и познавательного интереса.

27 10 2017 8:20:16

Конспект урока математики по теме: "Умножение на 10, 100, 1000…"

Урок направлен на формирование навыка умножения круглых чисел, распространение его на более широкую числовую область. Содержание урока объединено темой "Освоение космоса человеком", которая способствует расширению кругозора и познавательного интереса.

26 10 2017 2:42:23

Нетрадиционные средства экологического воспитания и развития творческих способностей школьников на уроках природоведения и русского языка

Нетрадиционные средства экологического воспитания и развития творческих способностей школьников на уроках природоведения и русского языка в начальной школе. В связи с глобализацией экологических проблем во всем мире ведется пропаганда по защите окружающей среды. Данная работа нацелена на построение системы экологической ответственности у подрастающего поколения - учащихся начальной школы. Наиболее способствуют развитию такого чувства уроки природоведения и русского языка. Принцип синтезирования этих предметов с обучающими, методическими играми и положен в основу моей работы.

25 10 2017 15:23:47

Система развития речи младших школьников через межпредметные связи и личностно-ориентированное обучение. Урок чтения. Ю.Нагибин "Зимний дуб"

Развивать речь учащихся - значит систематически работать над её совершенствованием , последовательно учить ребят построению предложений, вдумчивому выбору подходящего слова и его формы, постоянно работать над грамотным оформлением мыслей. В основе работы - личностно - ориентированный урок, цель которого: формирование и реализация личностных особенностей.

24 10 2017 8:23:59

Урок математики в 3-м классе "Жила-была пчела"

Экологическое воспитание сегодня является актуальной проблемой. На конкретных примерах из жизни знакомого детям насекомого, часто вызывающего у них чувство страха, я постаралась показать совершенство природы, её уязвимость и силу одновременно. Сложные, для некоторых, математические действия превратились в увлекательнейшее путешествие в мир пчёл.

23 10 2017 18:11:50

Урок изобразительного искусства на тему: "Красота в умелых руках"

Знакомство с произведениями народного искусства и беседа о красоте золотой хохломы в 4-ом классе.

22 10 2017 13:58:53

Итоговый урок по теме: "Русская традиционная свадьба"

Перед современной педагогикой уже много лет стоит задача приобщения новых поколений к исторической памяти своего народа и освоения духовных, нравственных и эстетических ценностей традиционной культуры. Предлагаемый сценарий урока поможет выявить народное отношение к большим и важным событиям семейной жизни.

21 10 2017 9:19:55

1-й класс. "Почему Солнце светит днем, звезды — ночью, а на Луне не живут люди". Культурно-образовательная программа "Радость"

Данный урок построен на расширении знаний учащихся о звездах, Солнце, Луне, как спутнике Земли. Программа "Радость" В основе культурно-образовательной программы лежит коллективное планирование и целенаправленный активный досуг.

20 10 2017 10:22:27

Конспект урока-путешествия "Имя существительное. Обобщение". 2-й класс по системе Занкова

Урок-путешествие по городу "русского языка" со 2-м классом, в процесе которого закрепляем и систематизируем знания по теме "Имя существительное".

19 10 2017 17:39:13

Чтобы в ваш дом не пришла беда, будьте с огнем осторожны всегда

Огонь издавна был другом и помощником человека. Но если с этой силой обращаться неосторожно, то огонь может стать страшным и коварным врагом. Как пользоваться электроприборами в присутствии взрослых? Что нужно делать при возникновении пожара? Ответы на эти вопросы ребята получат на практическом занятии.

18 10 2017 4:25:44

Музыкальная сказка "Волк и семеро козлят на новый лад"

Представлен сценарий сказки для праздника 8 марта.

17 10 2017 22:43:54

Урок риторики в 1-м классе

Урок предполагает знакомство учащихся с невербальными средствами общения, обогащает знания основных средств выразительности устной речи. Урок даёт возможность развивать творческие способности детей, так как им приходится составлять свои рассказы, используя при этом мимику и жесты, придумывать конец сказке, разыгрывать различные ситуации с использованием всех средств устной речи. Закреплению социально-поведенческих норм способствуют "секреты общения", предлагаемые для запоминания. Занятия проводятся в 1-м полугодии по подгруппам (класс делится на 2 группы).

16 10 2017 2:48:37

Занятие по курсу "Введение в школьную жизнь", "Работа с эталоном оценки. Критерии оценки"

Занятие по курсу "Введение в школьную жизнь" в первом классе, на котором дети работают с эталоном оценки, оценивают себя и товарища по заданным критериям оценки и по совместно выработанным. В конце занятия была проведена рефлексия эмоционального настроя учеников, результаты которой будут являться предметом дальнейшей работы учителя.

15 10 2017 8:31:50

Классный час "О братьях наших меньших"

Проводимая работа с детьми на уроках и во внеклассной работе формирует естественный интерес детей к братьям нашим меньшим, расширяет и углубляет знания детей о природе, в частности о животных. Практика экологического воспитания детей убеждает в том, что творческое общение с природой - сильнейший метод всестороннего воспитания и развития в ребенке лучших человеческих качеств.

14 10 2017 2:49:14

Воспитательная программа с учащимися "Мы и окружающий мир"

Программа воспитания возникла потому, что передо мной постоянно возникали вопросы: каким должен быть воспитательный процесс, чтобы он приводил не только к всестороннему и гармоничному развитию личности, но и к созданию сплоченного детского коллектива, в котором каждый ребенок - прежде всего гражданин своего Отечества, человек, который может помочь другому, может творить и хочет созидать.

13 10 2017 2:38:16

Урок экологии для 2-го класса: "Своеобразие тропического леса"

Расширение палитры форм, методов, приемов экопросвещения на уроках и во внеклассной деятельности помогают правильно, доступно и доходчиво донести до школьников основы экологических знаний.

12 10 2017 22:15:15

Путешествие в мир природы (внеклассное мероприятие)

Игра-путешествие для учащихся 3-4-х классов с целью развития естественнонаучных знаний о растениях и животных, выработки экологически грамотного поведения в природе.

11 10 2017 18:35:24

Первая встреча с прошлым. Подарите детям праздник

Принцип активности ребенка в процессе обучения был и остается одним из главных в дидактике. Игровая технология. Нужен ли исторический материал в начальной школе? Урок-викторина по истории "Города, в которых жили наши предки".

10 10 2017 16:58:36

Обучение младших школьников в условиях личностно-ориентированной педагогической технологии на основе деятельностного подхода

Мои пять принципов организации обучения младших школьников: опора на социальный и опыт "прошлых" знаний, организация педагогической поддержки личностного продвижения учащихся на пределе возможностей каждого, создание комфортной обстановки учебных и внеучебных коммуникаций, формирование мотивированных учебных действий и оценки результатов.

09 10 2017 1:45:16

Урок по теме: "Глагол"

Способствовать обобщению и систематизации знаний детей по теме "Глагол", используя групповую форму работы.

08 10 2017 2:54:32

Формирование навыка самоконтроля при обучении в начальных классах

В предлагаемой статье рассматриваются особенности формирования навыка самоконтроля при обучении младших школьников и предлагаются приёмы, которые могут быть использованы в начальных классах.

07 10 2017 19:52:15

Сценарий праздника "Мой главный урок"

Сценарий праздника посвящён Дню знаний. В работе использованы песни, стихи, загадки, пословицы, школьные частушки. Материалы сценария пригодятся при подготовке к различным внеклассным мероприятиям: Выпускной вечер, День учителя, Прощание с Букварём.

06 10 2017 17:56:54

Урок русского языка в 4-м классе

Данный урок относится к теме "Имя существительное". Особенность его в том, что в нем развивающая и обучающая цели урока тесно связаны друг с другом. Представленные в нем задания развивают то или иное психическое качество: память, внимание, мышление. Кроме того, в уроке присутствует задание по технологии "Интеллект", автором которой является д.п.н. Зиганов М.А.

05 10 2017 6:24:26

Использование на уроках в рамках традиционной программы элементов НИТ (урок-путешествие, математика, 3-й класс

Опыт использования на уроках в рамках традиционной программы по комплекту учебников "Школа России" элементов НИТ.

04 10 2017 1:30:15

Конспект урока по предмету: "Мир вокруг нас" Плешакова А.А. Тема: "Обобщающий урок — КВН по разделу "Природа", 2-й класс (1—4)

Разработка обобщающего урока, проводимого в игровой форме с целью закрепления знаний о живой природе, формирования чувства ответственности за все живое, воспитания бережного отношения к природе.

03 10 2017 4:36:43

Интегрированный урок математика — труд "Площадь. Единицы площади. Прямоугольный параллелепипед"

Данный урок "открытия" новых знаний разработан в рамках эксперимента, участником которого является НОУ "Школа Сотрудничества" (ЦАО), по проблеме "Деятельностного подхода к построению непрерывного математического образования на ступенях дошкольной подготовки, начальной и средней школы", автором которого является кандидат пед. наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, вице-президент Ассоциации "Школа 2000...", Л. Г. Петерсон.

02 10 2017 7:32:49

Урок рефлексии "Единицы площади", 2-й класс (по технологии деятельностного метода)

Представлен новый тип урока-рефлексии. Разработан в рамках деятельностного метода Л.Г.Петерсон. Преимущество этого типа урока в том, что происходит развитие рефлексивного мышления у детей в процессе самостоятельного выявления затруднений и их отработке.

01 10 2017 9:21:25

Разработка урока "Сочинение по картине В.М. Васнецова "Аленушка"

Представлен урок по формированию умения учащимися 3-го класса составлять художественное описание образов на примере картины Васнецова "Аленушка".

30 09 2017 16:56:23

Литературная игра для 3-го класса (1—4)

Цель игры - обогащение читательского опыта детей, развитие у них интереса к чтению, книге, литературе. В игре участвуют учащиеся 3-го (1 - 4) класса, обучающиеся по комплекту учебников "Школа XXI века". Вопросы составлены по учебникам Л.А. Ефросининой и М.И. Омороковой "Литературное чтение. 4 класс" и "Хрестоматия. 4 класс".

29 09 2017 5:58:58

Урок литературного чтения по программе Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, 3-й класс; предметные олимпиады: математика, русский язык, 4-й класс

Формирование грамотного читателя, владеющего приемами понимания прочитанного, умеющего самостоятельно выбирать нужную книгу. Предметные олимпиады по русскому языку и математике. Привитие интереса к предметам, выявление наиболее способных и одаренных учащихся.

28 09 2017 8:15:53

Уроки чтения во 2-м и 3-м классах

Урок проводится в рамках традиционной системы обучения в начальных классах, с целью воспитания у учащихся разумного, бережного отношения к природе и эстетического вкуса через знакомство с произведениями русских классиков.

27 09 2017 19:55:45

Урок по внекласному чтению на тему: С.Алексеев "Рассказы о войне"

Представлен конспект урока по внеклассному чтению по программе 3-го класса. Наравне с общеучебными задачами обучения чтению обращается внимание на воспитание личностных качеств, на развитие восприятия учащимися в качестве жизненных ценностей малой родины - города, в котором мы живём. Воспитание гражданственности и патриотизма.

26 09 2017 22:41:42

Урок по предмету "Окружающий мир": Растительный и животный мир луга, поля, леса и мелких водоемов

Представленный урок направлен на развитие и укрепление познавательного интереса школьника к окружающему миру , осознание зависимости благополучия среды от поведения человека , формирование умений предвидеть последствия своих и чужих поступков и корректировать свою деятельность в соответствии с нравственным эталоном

25 09 2017 19:54:57

Урок русского языка на тему: "Правописание окончаний имен существительных III склонения"

Целью данного урока является ознакомление учащихся с правописанием окончаний имен существительных третьего склонения. Урок построен на работе в группах с использованием разного вида творческих заданий и технологии критического мышления. Воспитательный аспект урока: развитие вежливости, умение оценить себя и своих товарищей, стремление стать лучше и добрее.

24 09 2017 3:57:28

Учимся сотрудничать

Предлагаем проведение увлекательного праздника сотрудничества без заранее отрепетированных выступлений. Форма проведения - орагизационно-деятельностная игра. Цель: приобретение социального опыта общения младших школьников между собой, а также со взрослыми.

23 09 2017 6:16:54

Мастерская творческого письма

Идея данного урока состоит в том, чтобы научить детей жить в доброте и согласии с самим собой и с другими людьми. Урок построен в форме мастерской творческого письма с использованием коллективных способов обучения, направленных на развитие самостоятельной мысли, познавательных интересов, активизацию творческих возможностей, и технологии "критическое мышление". После такого урока дети увидят себя и своих товарищей по-другому, узнают то, чего не знали раньше, станут чуточку добрее, внимательнее друг к другу.

22 09 2017 22:31:26

Виды русских народных сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных. Урок чтения во 2-м классе

Представлен особый тип урока: урок-праздник читательских удовольствий. На уроке обобщались знания учащихся о видах русских народных сказок с использованием различных игровых заданий, раскрывающих творческий потенциал учащихся, их воображение, умение рассуждать, доказывать свое мнение, коммуникативность. Созданная в начале урока мотивация способствовала тому, что каждый ребенок стремился внести свой вклад в проведение урока, а итогом занятия явилось осознание каждым учащимся собственной социальной значимости. В конце урока была проведена рефлексия эмоционального настроя учеников, полученного от их работы на уроке, что послужило хорошим завершением занятия.

21 09 2017 17:52:38

Методические рекомендации воспитателю группы продленного дня по организации работы с младшими школьниками

Интересная и необычная внеклассная работа поможет детям преодолеть трудности адаптации к школе, способствует творческому развитию личности и сохранению здоровья детей.

20 09 2017 0:37:34

Влияние занятий биоэнергопластикой на речевое развитие дошкольников

Биоэнергопластика - это синхронные, ритмичные движения артикуляционного аппарата и кисти руки, способствующие равномерному распределению биологической энергии в организме. Регулярное выполнение упражнений благотворно влияет на развитие речи и психических процессов у дошкольников, предупреждает школьную дезадаптацию.

19 09 2017 7:48:33

Модульная организация обучения в начальной школе

Младшие школьники - исследователи. Они исследуют окружающий мир. Но предмет "Мы и окружающий мир" стоит в расписании только один раз в неделю. Можно ли изучать его каждый день? Можно, если использовать модульную организацию обучения.

18 09 2017 6:17:38

Урок математики "Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями"

103163 Чучелова Ольга Геннадьевна Учитель начальных классов, МОСШ №4 Конспект урока математики в 3 классе по теме "Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями". Программа "Школа 2100". Цель моей работы развитие у учащихся самостоятельной деятельности: развитие целеполагания, самоконтроля, умение планировать свою деятельность.

17 09 2017 3:57:34

Урок русского языка

На данном уроке обращается внимание на развитие мыслительных операций. Учащиеся в течение урока рассуждают, анализируют, обобщают, самостоятельно делают выводы, учатся применять знания на практике.

16 09 2017 20:53:15

Интеллектуально-развлекательная игра "Крестики-нолики"

1. Мероприятие может быть проведено во внеклассное время, в летнем лагере или в группе продлённого дня. Отдельные части игры могут быть использованы на уроках труда, ИЗО, природоведения, чтения. Мероприятие помогает узнать жизненный опыт учащихся, их творческие способности и личностную позицию в обществе. Игра может быть адаптирована на любой возраст. 2. Знакомство учащихся с новым для них действием происходит в занимательноё форме; класс должен покорить вершину "математического полюса". Вся работа учителя на уроке направлена на то, чтобы дети получали знания самостоятельно, добывали их, а не получали готовыми. В ходе урока много "неожиданных поворотов" сюжета, которые позволяют поддержать внимание учащихся на протяжении 40 минут.

15 09 2017 11:45:59

Урок литературного чтения в 3-м классе (1—4) по теме: "Узбекская народная сказка "Черепаха и Скорпион"

Наравне с общеучебными задачами обучения чтению (отработка навыка чтения, развитие речи, обучение элементам литературного анализа и др.) на уроке обращается внимание на воспитание личностных качеств учащихся: развитие эмоционально-чувственного восприятия, толерантного отношения к окружающим и формирование умения аргументировать свою точку зрения. В уроке использованы инновационные технологии.

14 09 2017 10:52:57

Цикл психологических занятий "Природа"

Цикл занятий составлен для детей 5 - 6 лет. Этот возраст является сензитивным для развития творческих (креативных) способностей. Психологические занятия носят комплексный характер и имеют экологическую направленность. Цикл психологических занятий объединен одной темой – “Природа”, состоит из 7 занятий, имеющих общую структуру и цели.

13 09 2017 18:15:14

Поговорим об именах собственных (внеклассное занятие по русскому языку в 4-м классе)

Конспект внеклассного занятия по русскому языку в 4-м классе с использованием видеофрагментов мультфильма "Зима в Простоквашино".

12 09 2017 16:12:35

Операции-наблюдения как метод научно-педагогических исследований

Поиск новых приемов подготовки учителей начальной школы - один из путей ее реформирования. Важно формировать умение не только смотреть на окружающий мир, но и видеть в нем то, что будет способствовать или тормозить развитие личности. Предлагаем операции-наблюдения.

11 09 2017 0:49:28

Методическая разработка урока окружающего мира во 2-м классе по теме: "Моря"

В работе использованы методы эвристического наблюдения (физический эксперимент), прогнозирования (что будет, если море высохнет…), образной картины (макеты из пластилина, бумаги, схемы, карты…), обращение к собственному жизненному опыту ребенка. К уроку привлекается детская фантазия, показываются возможности использования в учебной деятельности результатов детского творчества.

10 09 2017 13:51:55

Открытый урок по природоведению. Тема: "Лес и человек"

По программе А.А. Плешакова я работаю восьмой год. Мой урок по теме "Лес и человек" знакомит детей с использованием леса человеком, формирует экологическое сознание, гуманистическое начало. В нем много занимательного материала, который можно использовать и во внеклассных мероприятиях.

09 09 2017 1:16:44

Табличное умножение и деление. Решение математических задач с экономической тематикой (3-й класс)

Мне представляется необходимым знакомить учащихся (3 и 4 классы по традиционной программе 1 - 4) с экономической терминологией, некоторыми экономическими понятиями, наиболее часто встречаемыми детьми в жизни, но пока непонятными для них, на уроках математики. Также, на мой взгляд, уже в начальной школе важно через решение несложных арифметических задач раскрыть элементы экономических расчетов и анализа.

08 09 2017 12:30:51

Развитие творческих способностей и формирование интеллектуальных умений у младших школьников

Поверьте: у каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Для того чтобы они могли проявить свои дарования, нужно умное руководство со стороны взрослых. А если педагог ожидает выдающихся успехов от детей, они действительно этих успехов начинают добиваться.

07 09 2017 2:36:49

Сочинение-описание "Три перца"

Основная цель урока - научить детей давать полные, всесторонние описания предметов; познакомить с понятием упорядоченности признаков предмета; научить использовать сравнение предметов.

06 09 2017 13:28:43

Урок-путешествие по валеологии в 3-м классе

Этот урок является первым в теме "Питание для здоровья". Тема важная, так как у учащихся формируется понятие о значении пищи для жизнедеятельности организма. Данный урок является пропедевтическим к уроку природоведения "Наше питание" по программе 3 класса (1-4) А. А. Плешакова.

05 09 2017 16:52:28

Умножение многозначного числа на однозначное (обобщение)

Данное пособие предназначено для учителей начальной школы, начинающих работу по технологии индивидуально-ориентированного способа обучения. Организация групповой и индивидуальной работы, оценка и самооценка деятельности.

04 09 2017 16:24:20

Урок "Волшебная восьмерка" (курс "Человек и природа")

Урок по программе "Школа - 2100", курс "Человек и природа", 4-й класс, тема " Волшебная восьмёрка" - это седьмой урок в разделе "Человек и его строение", "Окружающий мир". Эта тема знакомит школьников с очень важной для жизни человека системой органов - кровеносной. Урок основан на деятельностном подходе.

03 09 2017 15:13:26

Использование технологических приемов обучения оптимальному чтению учащихся начальных классов

Сделать чтение производительным, продуктивным - одна из главных задач учителя. Решить ее может технология обучения оптимальному чтению, позволяющая регулировать дыхание при чтении, развивать артикуляцию, речевой аппарат, внимание, волевые качества, умение быстро читать и мыслить, расширять поле зрения, переключаться с одного вида деятельности на другой, повышать интеллект, индивидуально отслеживать развитие личности каждого ребенка.

02 09 2017 17:47:28

Интегрированные задания для устной работы на уроках математики и природоведения (для 2—4-х классов)

В каждой из предложенных карточек ученики должны выполнить математическое задание, узнать правильный ответ на вопрос по природоведению. Математические задания содержат примеры на отработку вычислительных навыков и познавательных умений: сравнения, анализа, обобщения, систематизации и т.д.; задания по природоведению расширяют кругозор учащихся, дают элементарные знания в областях географии и биологии.

01 09 2017 5:47:18

Система работы по развитию речи с детьми младшего школьного возраста в классах выравнивания на уроках русского языка и чтения и на кружке

Система работы по развитию речи с детьми младшего школьного возраста в классах выравнивания на уроках русского языка и чтения и на кружке. Одним из главных достоинств методики является системный подход к обучению, тесная связь предметов, умение грамотно и рационально использовать один и тот же материал на разных уроках.

31 08 2017 14:25:10

Познаем мир пальчиками

Коррекционная работа с детьми, имеющими патологию зрения, на занятиях по развитию осязания и мелкой моторики. Основные принципы организации и проведение пальчиковых игр с использованием кукол-напальчников. Описание изготовления кукол-напальчников из различных материалов.

30 08 2017 11:28:16

Урок русского языка: "Слова, которые отвечают на вопросы: "Что делал? Что делает? Что сделает?", 2-й класс

Урок русского языка проводился в связи с принципами развивающего обучения. Ученики являются субъектами обучения - источниками энергии, активности, деятельности. На уроке оптимально организована мыслительная деятельность учащихся. В процессе таких мыслительных операций как: сравнение, обобщение, классификация дети сами приходят к умозаключениям, суждениям, понятиям. Для урока характерна коллективно-распределённая деятельность, используется здоровьесберегающая технология Базарного.

29 08 2017 4:54:36

Развитие творческих способностей учащихся младших классов через сочинительскую деятельность на уроках литературы, русского языка и окружающего мира

Один из важнейших типов работы по развитию творческий способностей младших школьников на уроках литературы, русского языка и окружающего мира основывается на работе в позиции рассказчик-герой. Сочинения, написанные от первого лица, способствуют умственной активности, быстрой обучаемости, самостоятельности, трудолюбию.

28 08 2017 0:59:13

Урок математики в 1-м классе "Изменение результатов арифметических действий в зависимости от изменения компонентов"

Урок математики в 1 классе.(программа "Школа 2100") Тема урока " Изменение результатов арифметических действий в зависимости от изменения компонентов". Урок комплексного использования знаний. Предполагает выработку умений самостоятельного применения знаний, осуществление их переноса в новые условия. Использование элементов здоровьесберегающей технологии Базарного регулирует учебные нагрузки таким образом, чтобы сохранить психическое и физическое здоровье детей.

27 08 2017 18:38:31

Урок "Письмо слов с йотированными гласными"

Класс разбит на разноуровневые группы (экипажи). Урок - путешествие, в течение которого экипажи выбирают и выполняют задания различной сложности. По окончанию выполнения заданий учащимся делается самооценка, а в конце урока каждая группа подводит итог своей работы.

26 08 2017 10:22:24

Конспект урока русского языка "Слова, которые называют одушевленные и неодушевленные предметы"

Урок проводится по учебному комплекту Р.Н. Бунеева в рамках образовательной программы "Школа 2100". Цель - показать использование здоровьесберегающих технологий при проведении уроков.

25 08 2017 19:56:38

Урок русского языка

Урок закрепления изученного материала. Содержание учебного материала направлено на совершенствование умения составлять предложения, развивать устную и письменную речь детей, воспитывать чувство любви к родной природе.

24 08 2017 0:38:42

Урок русского языка во 2-м классе. "Наблюдения над словами, обозначающими действия предметов"

Урок изучения нового материала, урок-исследование. Содержание учебного материала направлено на развитие умений распознавать слова, обозначающие действия предметов; самостоятельно ставить вопросы к этим словам; формировать собственный опыт исследования.

23 08 2017 8:23:29

Занятие по экспериментальной программе "Творческое развитие лингвистических способностей учащихся" (2-й класс). "Виртуальная прогулка по лесу"

Ведущая роль в программе отводится развитию речи учащихся. Логически четкая, доказательная, образная речь школьника определяет его успех в учебной деятельности. Основная задача представленного материала - развитие творческого воображения ученика через приемы словесного рисования.

22 08 2017 17:35:16

Урок обучения грамоте "Чтение слов с изученными буквами. Стихи С.Я. Маршака" (1-й класс)

Каждый ребенок должен иметь возможность содержательного общения со сверстниками и взрослыми, иметь свою точку зрения, уметь отстаивать её. Урок построен таким образом, что в ходе знакомства с творчеством С.Я. Маршака ученики становятся участниками с определенным багажом знаний и жизненным опытом, активно вступают в диалог с учителем.

21 08 2017 21:14:32

Система качества начальной школы гимназии № 92

Гимназия имеет большой опыт и достижения в области проектирования и внедрения внутришкольной системы обеспечения качества образования. В публикации представлена система качества, ее отдельные элементы, показан механизм системного управления качеством образования на первой ступени обучения.

20 08 2017 21:39:50

Путешествие в область научной и художественной литературы

Цель урока - формирование первичных исследовательских умений. Текст "Для чего нужны слезы" вступает в ситуацию сравнительного анализа с поэтическим произведением поэта-земляка Т. Белозерова "Лесной плакунчик": закрепляются навыки различия научного и художественного произведения с текстом Дж. Родари "Отчего идет дождь", где учащиеся выполняют творческие задания по группам.

19 08 2017 0:48:45

Сценарий праздника правильной речи "Путешествие в страну АБВГДЕЙКУ" (для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста)

Особое место в системе воспитания детей с речевыми расстройствами занимают праздники. Высокий эмоциональный подъём, ожидание торжественного события обостряют чувства детей, они лучше воспринимают и усваивают материалы песен и стихов. Участвуя в праздничных утренниках, дети приобретают не только новые навыки, знания, но и закрепляют тот материал, который был отработан на занятиях. Примером может служить проведение в конце года праздника "Правильной речи", где каждому ребенку, представляется возможность продемонстрировать свои успехи. Проведение таких праздников развивает у детей чувство уверенности и творческие способности.

18 08 2017 13:48:44

Урок трудового обучения в 4-м классе

Урок знакомит с искусством русского народа, развивает у учащихся творческие способности, воображение, фантазию. Цель таких занятий - научить детей с удовольствием мастерить, фантазировать и делать поделки так, чтобы и процесс, и результат приносили радость и удовлетворение..

17 08 2017 15:38:22

Урок-проект "Строим город будущего". 3-й класс

На уроке использована технология проектирования решения экологических проблем. Результатом работы на уроке явился макет города Мечты, где гармонизированы отношения человека и природы, и сделаны выводы о необходимости изменить внутренний мир человека, преодолев потребительское отношение к окружающей среде.

16 08 2017 1:10:35

Интеллектуально-познавательная игра по истории "Умники и умницы" в 4-м классе

Материал, используемый в игре, изучался на уроках истории по учебнику "Введение в историю", авторы Е.В. Саплина и А.И. Саплин. Игра проводится в 3 этапа, которым предшествуют отборочные туры. Темы этапов: "Геральдика", Религия народов", "Нашествие монголо-татар на Русь". На каждом этапе из 3-х участников определяется победитель, которые выходят в финал. В финале 1 победитель.

15 08 2017 8:51:31

Урок обучения грамоте по сказке В.Г. Сутеева "Мы ищем Кляксу"

Цели урока: - закрепление знаний об изученных звуках и буквах; составление и чтение слогов и слов; звуко-буквенный разбор слогов; работа со схемами слов и предложений. Знакомство с творчеством В. Г. Сутеева.

14 08 2017 22:52:10

В гостях у слова. Урок по русскому языку в 3-м классе

Урок построен с использованием фольклорного материала. В основу легла русская народная традиция - ходьба в гости по праздникам. Вести урок помогают заранее подготовленные учащиеся в ролях хозяйки Машеньки и хозяина Ванюши.

13 08 2017 14:19:23

Игра "Крестики-нолики"

В рамках "Предметной недели в начальной школе", проводимой в нашей школе каждый год, я организовала и провела знакомую с детства всем игру "Крестики-нолики". Вопросы и задания игры позволяют активизировать умственные и физические способности учащихся.

12 08 2017 23:55:48

Использование художественных текстов на уроках русского языка в начальной школе

Использование литературных текстов на уроках русского языка в начальной школе помогает учителю показать прямую взаимосвязь предметов чтения и русского языка. Такие уроки помогают ребенку расширить свой словарный запас, работать над развитием речи. Формирование у младшего школьника устойчивого интереса к русской художественной литературе . Литературные тексты делают урок более эмоциональным, ярким, насыщенным.

11 08 2017 3:50:53

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Состав слова"

Представлен конспект урока русского языка в 3-м классе (1-4). Данный урок является завершающим по теме "Состав слова". Построенный на принципах личностно развивающего обучения, позволяет организовать индивидуальный подход к учащимся, определить уровень усвоения детьми темы курса русского языка, подготовить к написанию контрольного диктанта.

10 08 2017 13:45:33

Заседание методического объединения учителей начальных классов с использованием активных методов работы с педагогами по теме: "Организация учителем системы мер по созданию психологического комфорта младших школьников на уроке"

Данный подход к проведению заседания способствует активному включению педагогов в изучение темы, позволяет вступать им в диалог и сотрудничество, овладеть способами переработки и использования информации, рефлексировать свое состояние.

09 08 2017 9:46:21

Гуманизация образовательного пространства начальной школы в условиях гимназии

Проект предполагает демонстрацию перспектив и потенциальных возможностей гуманизации образовательного пространства начальной школы в решении проблем сохранения и укрепления психологического здоровья детей.

08 08 2017 2:25:10

Урок-путешествие по математике в 3-м классе, основанный на нетрадиционной организации учебного материала

В современном мире опасность поджидает наших детей на улицах городов. В автокатастрофах погибает больше людей, чем в авиа и железнодорожных катастрофах. Уберечь детей, помочь им избежать опасность - наш долг. Почему бы не использовать для этого учебное время, соединив математику (русский язык, природоведение и т. д.) и правила дорожного движения?

07 08 2017 18:57:39

Преподавание в начальной школе. Урок природоведения. 2-й класс. (Исследование материалов экскурсий)

Данный урок адресован учителям начальной школы и преподавателям природоведения. Урок направлен на проектирование учебной деятельности детей, способствует расширению и углублению знаний детей о животных и растениях. Его рекомендуется проводить по материалам исследовательской работы, экскурсий в природу, городской краеведческий музей.

06 08 2017 0:10:40

Преподавание в начальной школе: Интегрированный урок музыки, труда и рисования "Матрешка"

Данный урок адресован учителям начальных классов, работающих по методу проектов. Он направлен на обучение проектной деятельности учащихся, развития художественно-изобразительных навыков, воспитания чувства любви к народному творчеству.

05 08 2017 12:29:31

Речка детства (эколого-краеведческая конкурсно-игровая программа )

Краеведческая программа для учащихся 3 - 6-х классов "Путешествие по реке Клязьме", представленная в игровой форме.

04 08 2017 23:27:23

Факультативный курс "Наш край" в начальной школе

Факультативный курс развивает интерес детей к судьбе нашей "малой Родине" - Челябинской области. Он развивает идеи концепции Л.В. Тарасова "Экология и Диалектика". Он формирует целостное представление о природном и социальном окружении ребенка. Авторская разработка факультативного курса содержит задачи обучения и тематический план каждого года обучения.

03 08 2017 23:57:33

Использование сложных письменных математических действий при изучении Красной книги России

Красная книга России. Охрана природы. Письменное сложение и вычитание трёхзначных чисел. Письменное деление на однозначное число. Целью является расширение знаний детей об охране природы родного края; воспитание бережного отношения к ней; научить детей использовать приёмы письменного сложения и вычитания в процессе решения задач и примеров; развивать навыки письменного деления на однозначное число.

02 08 2017 6:56:28

Интегрированный урок чтения и изобразительного искусства

В задачи урока входит: прививать любовь к поэзии, учиться слушать, понимать поэтическое произведение, чувствовать его. Вызвать интерес к поэзии, пробудить любовь к природе, чтобы природа не была для детей общим словом. (Все человеку дано в дар, поэтому нужно учить с любовью, внимательно, бережно относиться к окружающей природе.) Будить умение видеть красоту. Соединять виды искусства, развивая художественный вкус учащихся.

01 08 2017 0:13:19

Традиционная система обучения. Русский язык, 2-й класс (1—3). Правописание звонких и глухих согласных на конце слова

Цель предлагаемого урока - закрепление знаний учащихся о парных звонких и глухих согласных. Закрепить 2 способа проверки слов с парными согласными на конце слова. Развитие устной и письменной речи, внимания, памяти, мышления. А также развитие творческих способностей каждого ребёнка, с учётом его индивидуальных способностей и интересов.

31 07 2017 21:42:54

Некоторые задания для смысловой работы по русскому языку для учеников начальных классов

Задания по русскому языку представляют собой материалы для самостоятельного детского наблюдения, обобщения и действия с языком, что позволяет возникнуть языковому опыту, детским вопросам, познавательному интересу к языку, развивает внимание и мышление учеников. Они могут быть использованы для углубленного изучения, для преодоления трудностей в обучении языку.

30 07 2017 8:12:41

Нестандартный урок природоведения для 4-х классов по теме: "Все мы дети природы"

Разработка урока - игры, цели которого обобщить знания детей об охране родной природы, прививать интерес, любовь к природе, желание беречь и охранять ее.

29 07 2017 14:17:56

Урок-обобщение в 3-м классе "Царство грибов" (природоведение)

Цели предлагаемого урока – обобщение и закрепление знаний, полученных на предыдущем уроке. Ввести новые понятия: грибы-целители, грибы-убийцы, грибы-разрушители. Получить сведения о малоизвестных грибах. Воспитывать бережное отношение к грибам, умение правильно собирать грибы.

28 07 2017 15:56:54

Раскрытие творческих способностей учащихся

Проблема развивающего обучения сегодня настолько актуальна, что нет, пожалуй, ни одного учителя, который бы не задумывался над ней. Главная цель моей работы с детьми - научить их мыслить. Мои ученики стараются выражать свои мысли в устной и письменной форме, анализировать ответы сверстников.

27 07 2017 5:58:55

Формирование общеучебных и специальных умений и навыков

Цели: развивать у учащихся устойчивый интерес к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске, чтобы учение было радостным. (Учить детей без двоек и без принуждения.); сформировать у учащихся способность самостоятельно ориентироваться в решении нестандартных задач.

26 07 2017 19:35:24

Конспект урока литературного чтения во 2-м классе (система Занкова 1—4). Русская народная сказка "Снегурочка"

Цель урока: познакомить с происхождением сказки из мифа, показать целостность художественного образа Снегурочки, его общую природу в разных видах искусства (сказка, пьеса, опера, живопись, поэзия). Девиз каждого урока литературного чтения: маленькое открытие в большом мире прекрасного.

25 07 2017 5:34:41

Урок по русскому языку: "Неопределенная форма глагола"

Развивающий урок русского языка в системе Л.В. Занкова. Учебник "Русский язык", 4 класс, автор А.В. Полякова. Урок нацеливает учащихся на творческое усвоение знаний, способствует развитию интеллекта, творческих способностей, воспитывает активную личность.

24 07 2017 12:33:38

Обобщение опыта работы по внедрению личностно-ориентированных технологий обучения. Тема: "Поиск путей и средств активизации и управления учебно-познавательной деятельностью учащихся"

Тема: "Поиск путей и средств активизации и управления учебно-познавательной деятельностью". Вашему вниманию представляется описание интенсивных методов нового образования ЖФЕН, основанных французским педагогом Селестеном Френе, адаптированных к системе развивающего обучения и позволяющих осуществлять "учение с увлечением". Творческая деятельность учащихся направлена на самообучение и саморазвитие личности, самооценку учебного труда, развивает самостоятельность и коммуникативные способности.

23 07 2017 23:46:35

Урок математики: "Внетабличное деление двузначного числа на однозначное"

Урок проведен в форме путешествия по страницам детского журнала "Муравейник" с использованием элементов методики французского педагога Селестена Френе. Задачи, предложенные на уроке, были составлены на основе природоведческого материала и направлены на совершенствование навыка устных вычислений.

22 07 2017 8:47:39

Исправление нарушения письма у школьников младших классов, обусловленное смешением букв по кинетическому сходству

Смешение букв по кинетическому сходству наблюдаются у учеников младших классов и у учеников старших классов общеобразовательных школ, которые не связаны с произносительной стороной речи, ни с правилами орфографии. Эта проблема очень слабо освещена в методической литературе.

21 07 2017 12:43:22

Работа над совершенствованием техники чтения в начальных классах

Огромная роль в воспитании, образовании, развитии школьников отводится чтению. Чтение - это не только тот предмет, которым надо успешно овладеть ребенку, но и предмет, посредством которого он будет осваивать другие дисциплины. Поэтому одной из актуальных тем начальной школы является формирование навыков правильного, беглого, сознательного, выразительного чтения.

20 07 2017 10:12:24

Сильные и слабые позиции согласных звуков

В классе используют различные формы разноуровневого обучения школьников. На данном уроке происходит работа по открытию новой позиции парных согласных звуков и дальнейшему её применению в обучении школьников. Цели: научить выделять признаки сильных и слабых позиций парных согласных звуков; знакомство с новой для детей "слабой" позиции согласных звуков, отрабатывать способ письма с пропусками орфограмм слабых позиций.

19 07 2017 1:42:32

Прием "оживление" при сочинении сказок (урок развития творческих способностей во 2-м классе)

На данном уроке второклассники знакомятся с приемом "оживление" и учатся применять его при сочинении сказок. Задания разного типа способствуют развитию логического мышления и речи учащихся.

18 07 2017 0:23:28

Урок русского языка в 3-м классе компенсирующего обучения

В классах компенсирующего обучения общеобразовательной школы подлежат обучению дети группы академического риска. К этой группе принято относить детей, у которых отмечаются отклонения в соматическом здоровье. Предлагаю урок русского языка, проведенный в 3-м классе, имеющий помимо общеобразовательных целей и задач коррекционные, направленные на развитие внимания, памяти, мышления, развитие речи, обогащение словаря.

17 07 2017 21:34:26

Разделительный твердый знак (урок русского языка во 2-м классе)

На данном уроке второклассники знакомятся с правилом употребления твердого знака. Кроме этого, урок способствует развитию логического мышления, сосредоточенности внимания и его распределения. Урок проходит в форме деловой игры "Заседание редакционного совета газеты".

16 07 2017 18:24:51

Опорные слова (урок риторики во 2-м классе)

Данная разработка урока риторики отражает работу учителя в рамках концепции развивающего обучения. Учащиеся через разнообразные виды деятельности сами приходят к формулировке темы урока, учатся ставить цели, завершается урок рефлексивным моментом. Работа над выделением опорных слов текста формирует общеучебные умения и коммуникативные навыки школьников.

15 07 2017 1:36:25

Тема: "Образ художественной культуры Японии", урок "Японский костюм"

Для формирования ценностного отношения к культуре, уважения к обычаям и традициям других народов дети должны научиться эмоционально откликаться на красоту природы и условия жизни разных народов. Учащиеся должны уметь передавать свое отношение к миру, используя для этого возможности композиции, рисунка, цвета. На уроке учащиеся знакомятся с восточной философией, с мотивами древневосточной символической орнаментики. Знакомство с цветовой символикой и использование ее в одежде японцев - кимоно. Последовательность облачения женщин в кимоно.

14 07 2017 17:12:49

Урок "Праздник первой отметки"

Урок-праздник знакомит учащихся с отметочными символами - цифрами 2, 3, 4, 5 для оценивания результатов учебной деятельности; формирует у учащихся самооценку своих достижений. Способствует развитию логического мышления, памяти, зоркости, интереса и положительной мотивации, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом; воспитывает желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего "я".

13 07 2017 6:10:35

Методическое занятие во 2-м классе общеобразовательной школы

При анализе письменных работ учащихся, в которых встречаются смешения согласных б-д, было замечено, что почти всегда вместо буквы "б" ученики пишут "д" и крайне редко - наоборот. Ученики младших классов, не имея еще достаточной графической практики, механически заменяют верхний элемент на нижний, как более удобный.

12 07 2017 19:28:22

Праздник для первоклассников "Посвящение в ученики"

Предлагаем Вашему вниманию разработку внеклассного мероприятия для учащихся 1 классов "Посвящение в ученики", которое традиционно проводится в нашей школе в конце 1 учебной четверти. Цель данного мероприятия: поддержать интерес к школе, к изучению школьных предметов (музыка, ритмика), школьных правил.

11 07 2017 9:55:56

Внеклассное мероприятие по природоведению, 3-й класс. Тема: "В согласии с природой"

Викторина преследует цель выяснить, насколько хорошо ребята знают родную природу. В игре побеждает тот, кто действительно хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых. Умеет правильно вести себя в природе, готов ее оберегать.

10 07 2017 15:26:58

План-конспект обобщающего урока по ООМ и развитию речи в классе КРО

Взаимосвязь коррекционного и обучающего процессов способствует успешному усвоению учащимися материала по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи.

09 07 2017 22:30:41

План-конспект открытого урока по природоведению "Кожа — надежная защита организма"

В школьной практике широко применяются уроки - путешествия, уроки - экскурсии, но не маловажны и уроки - исследования , которые помогают ребятам добывать новую информацию в словарях и энциклопедиях. На предложенном уроке даю новые интересные знания по теме "Организм человека", используя различные познавательные задачи.

08 07 2017 9:30:55

Зрительные символы при обучении грамоте в курсе русского языка

То, что часто кажется элементарным взрослому, не всегда доступно ребенку. Усвоение новых фонетических понятий осуществляется чаще всего на уровне первичного и общего представления. Поэтому, обучая ребенка грамоте, заметную помощь оказывает применяемая в ходе игровой учебной деятельности опорная наглядность. Это зрительные образы - символы "звуковых человечков".

07 07 2017 18:24:29

Урок красивой улыбки

Вы хотите, чтобы у ваших детей была красивая улыбка? Если да, то этот материал поможет в игровой форме рассказать детям о строении зуба, объяснить, зачем нужно ухаживать за зубами, познакомить с основными правилами гигиены полости рта. Пусть даже такая "мелочь", как умение ухаживать за собой и навыки личной гигиены, не ускользнет от вашего внимания. Вы раньше не чистили зубы вместе? Так сделайте это завтра!

06 07 2017 2:13:44

Как повысить качество усвоения прочитанного у дошкольников

В статье затронута тема о формировании интереса ребенка к чтению; о преодолении трудностей в осознании прочитанного и его качественного усвоения. В статье преподаватели, воспитатели детских садов и родители познакомятся с упражнениями, которые помогут ребенку открыть чудесный мир книги, расширить его словарный запас и развить устную речь.

05 07 2017 22:18:21

Формирование самооценки школьника — один из способов развития ребенка как субъекта обучения

Один из способов повышения уровня социально значимого мотива учебной деятельности я вижу в формировании в ребенке способностей анализировать свою деятельность, поступки, свое поведение. Я считаю, что самооценка является важным фактором формирования личности. Она позволяет делать человеку активный выбор в самых разнообразных жизненных ситуациях.

04 07 2017 5:53:23

Развитие коммуникативных способностей учащихся начальной школы

В современной педагогике большое значение приобретает вопрос о формировании коммуникативной культуры младших школьников. Огромное значение в формировании культуры общения приобретает диалог и вопросно-ответная форма организации учебно-воспитательной деятельности.

03 07 2017 0:18:23

Многофункциональное пособие "Пишем, читаем, думаем"

Определяющая роль принципа наглядности выдвигается на одно из ведущих мест в коррекционной работе с детьми. Реализация этого принципа обеспечивает необходимые основы для осознания детьми получаемых знаний, формируемых навыков и умений. Успешность в коррекционной работе с детьми, имеющими те или иные отклонения в развитии, во многом зависит от того, как оснащен сам учебный процесс. Цель данного пособия - оптимизация учебного процесса.

02 07 2017 12:58:42

Урок русского языка в интеграции с природоведением в 4-м классе по технологии СДО

На уроке пыталась создать педагогические условия, при которых способ диалектического обучения реализовывался как средство оптимизации образовательного процесса. Дети активно участвовали в выведении новых понятий (строили древо Порфирия, выражали понятия с помощью кругов Эйлера). В тесте подобраны задания на осведомленность, исключение понятий, обобщение, аналогию, отношение между понятиями.

01 07 2017 18:28:37

Конспект урока математики в 4-м классе (технология индивидуально-ориентированной системы обучения ИОСО)

Познакомить детей с решением уравнений на основе связи уменьшаемого с вычитаемым и разностью, выраженной в виде выражения.

30 06 2017 17:10:54

Формирование речевых понятий младшего школьника для развития коммуникативных навыков и умений, литературного творчества

В практической деятельности пришла к выводу, что необходимо усовершенствовать методику работы по развитию речи. Изучила опыт работы профессора Т. А. Ладыженской. В исследовательской работе сделала попытку дополнить традиционную программу по русскому языку и чтению содержанием по развитию речи и определила умения для формирования речевых понятий по классам.

29 06 2017 16:57:24

Школьный музей в экологическом воспитании учащихся

Урок "Окружающий мир", проведенный в школьном музее, не только вызвал у учащихся 4-го класса интерес к памятникам природы г. Тобольска и его окрестностей, но и включил их в увлекательную поисковую деятельность, заставил задуматься над проблемой всего человечества - какую культурную среду мы оставим потомкам.

28 06 2017 7:26:44

Урок русского языка, 1-й класс. Тема: "Обозначение звука [й] с помощью буквы Й"

При введении буквы Й следует обратить внимание, что эта буква отличается тем, что она обозначает непарный по твёрдости-мягкости и по звонкости-глухости звук.

27 06 2017 5:13:58

Урок внеклассного чтения в 3-м классе "Знакомство с творчеством А.В. Дорохова"

Урок внеклассного чтения проведён в форме педагогической мастерской с использованием элементов методики французского педагога Селестена Френе. В ходе урока применялись разноуровневые задания, направленные на совершенствование навыков работы с текстом художественного произведения и развитие устной и письменной речи учащихся.

26 06 2017 14:18:12

Путешествие Эколобка (экологическая сказка)

Сказка служит источником формирования элементарных экологических понятий. В то же время, благодаря ей, ребенок познает мир не только умом, но и сердцем.

25 06 2017 7:14:20

Интегрированный урок по обучению грамоте и естествознанию. Тема: "Предложение. Деревья зимой". 1-й класс

Урок в 1-м классе построен на интеграции образовательных компонентов "Литературное чтение" и "Естествознание". В познавательно-игровой форме осуществляется "исследование" предложений. Содержательная часть урока представлена материалом окружающего мира.

24 06 2017 12:27:14

Интегрированный урок естествознания и русского языка в 3-м классе на тему "Круговорот воды в природе. Изменение имен существительных по падежам"

В игровой форме осуществляется изучение и повторение изменения имен существительных по падежам. Данная тема рассматривается в ракурсе некоторого "круговорота" - как круговорот (изменение) воды в природе.

23 06 2017 18:28:22

Урок чтения во 2-м классе по технологии СДО. Тема урока: "Э.Мошковская "Сказка про твердый и мягкий знаки"

Урок чтения во 2 классе по технологии способа диалектического обучения. Построение процесса посредством способа диалектического обучения специально ориентированного на развитие воображения и мышления. Первоначально у учащихся формируются умения и навыки по формулированию вопросов - суждений.

22 06 2017 1:55:21

Конспект урока по факультативному курсу: "Декоративно-прикладное творчество", тема: "Загорская матрешка"

Конспект факультативного занятия в начальной школе, основными целями которого является художественно - эстетическое развитие, оздоровление, развитие индивидуальных способностей. Эти цели на уроке достигаются через культуру общения, игру, творчество и поиск, выбор, развивают мелкую моторику пальцев, приучают детей работать самостоятельно и друг с другом.

21 06 2017 17:44:39

Играя учимся: нестандартные подходы на уроках литературного чтения

Урок - игра "Занимательный лабиринт" - это: конструктивная ситуация поиска, интриги, коммуникативной культуры, эмоционально-нравственной атмосферы, возможности проявить свой характер, применить свои знания; освоение учащимися эффективных методов и видов деятельности; внедрение некоторых идей нейролингвистического программирования.

20 06 2017 6:30:39

Развивающие игры для дошкольников и младших школьников. Фрагменты из опыта работы

Система развивающих занятий предполагает ряд взаимосвязанных упражнений. Представленные фрагменты раскрывают дополнительные возможности использования развивающих игр в работе с детьми. Их могут использовать в своей работе психологи, воспитатели детских садов, учителя начальных классов, организаторы внеклассной работы и родители.

19 06 2017 3:14:36

Нестандартный урок - это … плюс здоровьесберегающий режим в начальной школе

"Работая по системе Занкова Л. В, я чувствую себя на уроках свободно и уверенно, а, значит, есть возможность дойти до сердца каждого ученика и раскрыть его творческие способности. А активная поисковая деятельность ребят на всех этапах урока даже при наличии трудностей благополучно влияет на здоровье детей. Пусть будет больше учителей, помогающих учащимся стать всесторонне образованными, интересными и здоровыми людьми".

18 06 2017 10:30:52

Урок чтения. С.А. Есенин "Черемуха"

Этот урок является последним в изучении творчества С.А.Есенина. Дети вспоминают все есенинские стихи, изученные в начальной школе. В уроке использована технология "Интеллект" доктора педагогических наук М.А.Зиганова, применяемая учителями Ломоносовской школы.

17 06 2017 2:40:56

Урок математики в 1-м классе

Учитывая возрастные особенности детей шестилетнего возраста, урок математики построен в форме игры-путешествия, на котором отрабатываются навыки быстрого счета, умение решать текстовые задачи, умение составлять, решать и комментировать уравнения, закрепляются знания о величинах и их измерении, развивается логическое мышление.

16 06 2017 2:21:15

Урок по природоведению в 3-м классе "Водоемы нашего края"

С целью формирования экологического сознания и бережного отношения к окружающей среде, воспитания любви к природе родного края разработан урок в котором раскрыто значение могучей реки Енисей в природе и жизни человека, показана необходимость и способы её охраны.

15 06 2017 3:36:20

Открытое занятие "Паучок-почтальон" по самоподготовке в группе продленного дня

В данной работе представлено открытое занятие с включением комплекса упражнений для пальцев рук и тела "Пальчиковая гимнастика". Игровая деятельность, дидактические игры, занятия для двоих, пальчиковая гимнастика помогают создать условия для формирования мотивации учебной деятельности, умения общаться, умения ориентироваться на листе бумаги.

14 06 2017 8:12:37

Конспекты уроков по экспериментальной программе А.А. Штеца "Обучение грамоте и письму младших школьников"

Предлагаемые уроки являются частью нового учебно-меодического комплекса разработанного на основе общеобразовательной программы А.А.Штеца "Функциональная грамотность речи младших школьников: системный подход к обучению чтению и письму в букварный период" в рамках федеральной программы "Культура России-2002".

13 06 2017 11:52:55

Урок русского языка в 1-м классе по теме: "Мягкий знак как показатель мягкости согласных"

Представлен конспект урока русского языка в первом классе.

12 06 2017 17:55:50

Урок экономики по теме: "Бартер" (работаю по учебнику Т.Смирновой "Новые приключения Белки и ее друзей")

Дети должны ответить на поставленный в начале урока проблемный вопрос: " Можно ли, читая сказки, познакомиться с экономическими понятиями?"

11 06 2017 22:41:35

Сценарий праздника "Мы теперь не просто дети — мы теперь ученики"

Проводится в 1 классе в конце 1 полугодия. На праздник приглашаются родители, учителя. Класс празднично украшен воздушными шарами, детскими рисунками. Каждому ученику готовится "Зачётный лист". Все задания к этому празднику оформлены в виде слайдов.

10 06 2017 12:54:55

Урок природоведения, 3-й класс, "Природа и люди — одно целое"

Данный материал поможет учителям начальных классов, работающих по технологии развивающегося обучения, использовать коллективные средства обучения, содержащие краеведческий материал и имеющие экологическую направленность.

09 06 2017 3:11:59

Урок по теме: "Имя числительное", 3-й класс

Урок изучения нового материала построен по типу проблемного обучения, которое обеспечивает творческое усвоение знаний. На данном уроке учащиеся проходят через два этапа - постановку проблемы и поиск решения. На уроке предлагаются продуктивные задания - формулирование темы, составление опорной таблицы.

08 06 2017 16:32:29

Обобщающий урок по курсу "Обучение грамоте", "Как хорошо уметь читать!"

Обобщающий урок по курсу обучения грамоте. Урок проводится после изучения всего алфавита по учебнику "Моя любимая азбука", с целью привития интереса к чтению.

07 06 2017 12:38:10

Урок творчества в 1-м классе

Развитие речи учащихся - одна из важных задач начальной школы, для решения которой отводятся специальные уроки: изложения, сочинения. Помимо этих уроков, начиная с первого класса, я провожу "уроки творчества". На этих уроках учащиеся составляют рассказы, сочиняют стихи, сказки. Одним из приемов, который я использую на "уроках творчества", является прием "слово-магнит".

06 06 2017 11:42:22

Сложение и вычитание многозначных чисел. 3-й класс (1-4). Математика

Закрепление правил сложения и вычитания многозначных чисел.

05 06 2017 13:50:48

Урок развития речи во 2-м классе: "Составление художественного текста"

Важным моментом в развитии школьников я считаю обучение эмоционально, лексически и стилистически грамотно выражать свои чувства и мысли. Данный урок-сказка развивает речь учащихся, обучает составлять художественный текст, используя литературный прием-олицетворение, которое в процессе урока вводилось с помощью вербальных картинок, трансформирующихся в зрительные образы.

04 06 2017 18:18:51

Внеклассное мероприятие по творчеству В.П. Астафьева "Память жива"

Изучая творчество В.П. Астафьева, стараемся привить учащимся любовь к литературе, к своему родному краю; развить мышление, память и внимание.

03 06 2017 7:41:44

Конспект урока по русскому языку в 3-м классе

Обобщение и систематизация знаний по теме: "Глагол".

02 06 2017 5:28:39

С.Л. Прокофьева. "Сказка про маму"

Данный урок предполагает активное, вдумчивое литературное слушание учащихся начальной школы. Предполагаемые на уроке моменты деятельности учащихся создают условия для раскрытия содержания субъектного опыта каждого ученика, развивают творческие способности детей. Учитель активно использует на уроке элементы педагогических систем Монтессори и Никитиных.

01 06 2017 1:25:21

Контрольный урок-игра по математике

Проводится в конце учебного года (апрель, май). В игре участвуют две команды, т.к. школа сельская, малое количество учащихся. В каждой команде свой капитан. На столах листы бумаги, ручки, карандаши, линейки на каждого участника игры; цели: проверить знания детей по математике; выявить уровень логического и абстрактного мышления, умение детей ориентироваться в обстановке; воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, дружбы;

31 05 2017 13:52:15

Интегрированный урок. Обучение грамоте. "Мир вокруг нас"

Интеграция в современной школе - одно из направлений активных поисков педагогических решений, способствующих более эффективному и разумному воздействию на учащихся. Если мы хотим обучать и воспитывать личность - инициативную, самостоятельную, умеющую видеть мир целостным и свободно ориентироваться в нем, - без интеграции нам не обойтись.

30 05 2017 11:59:17

Урок ознакомления с окружающим миром "Что такое лес?" (1-й класс)

С самого начала обучения в школе надо формировать у ребенка представление о сложности, уникальности, хрупкости жизни, о взаимозависимости, полезности всех природных объектов, о непрерывности жизни. Урок "Что такое лес?" в 1-м классе (1-4) позволяет увлечь детей, вызвать у них интерес к изучению окружающего мира.

29 05 2017 11:42:39

Урок-игра по этике "Мы - друзья природы"

В ходе игры происходит формирование навыков бережного и доброго отношения друг к другу и к природе

28 05 2017 20:18:18

Конспект урока в начальной школе по теме: "Кровь"

Дать детям понятие, что такое кровь, её значение для организма. Состав крови. Дать представление об ученых мира, занимающихся изучением строения человека, крови. Дать новое понятие "иммунитет". Учить работать с микроскопом. Развивать воображение, память, мышление, наблюдательность. Воспитывать чувство коллективизма, аккуратное отношение к оборудованию.

27 05 2017 20:41:50

Конспект урока "Жизнь животных"

Дать понятие о "насекомоядных", "всеядных", "хищниках" и "растительноядных", т.е. дать классификацию животных по способу питания, закрепить и расширить знания детей о цепях питания. Развивать наблюдательность, кругозор, внимательность. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к животным, дисциплинированность.

26 05 2017 2:20:41

Интегрированное занятие "Автоматизация звука [с] в словах"

Занятия по автоматизации звуков включают в себя материал природоведческого характера и программный материал по курсу "Обучение грамоте". Упражнения по подготовке артикуляционного аппарата, развитию мелкой моторики, высших психических функций логопед может подобрать индивидуально для каждого ребёнка

25 05 2017 21:58:50

Интегрированный урок "Новогодний хоровод"

Интегрированный урок для учителей начальных классов по рисованию и музыке.

24 05 2017 17:23:32

Логопедические занятия № 1 и № 2

Предлагаемое логопедическое задание №1 рекомендовано для учащихся 1-го класса массовой школы, имеющих дисграфические ошибки вследствие нарушений языкового анализа и синтеза. Занятие проводится на этапе закрепления темы, опираясь на знания детей о словообразующей роли гласных букв. Логопедическое занятие №2 - итоговое, закрепляет умение детей различать на слух твердые и мягкие согласные звуки, на письме различать способы смягчения согласных букв.

23 05 2017 9:35:50

Заочная экскурсия "В гости к пчелам"

Урок-экскурсия для 4 класса знакомит детей с пчелиной семьей, показывает важность и необходимость продуктов пчеловодства, воспитывает любовь к родному краю, бережное и чуткое отношение к природе.

22 05 2017 0:37:15

Урок риторики во 2-м классе по теме: "Опорные слова в тексте"

Под опорными словами мы подразумеваем такие слова, которые несут большую словесную нагрузку в раскрытии темы текста. Работу я начинаю на основе известных сказок. Все дети любят сказки, но в отношении пересказа они очень консервативны: требуют, чтобы сказка рассказывалась одними и теми же словами, как было в прошлый раз. Чтобы возбудить интерес к уже надоевшей сказке, я предлагаю заниматься творческим сочинением по опорным словам. Тогда сюжет сказки повернет восприятие ребенка совсем в иное русло и заставит пережить много радостных минут, совершая необычные путешествия с героями сказок.

21 05 2017 5:15:57

Русский язык. 3-й класс (1 - 4)

На примере урока русского языка в 3-ем классе (1-4) показана возможность применения элементов технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо".

20 05 2017 8:39:57

Урок окружающего мира во 2-м классе "Растения и животные зимой"

Представлена разработка урока, целью которого является знакомство учащихся с изменениями, которые произошли в жизни растений и животных с приходом зимы.

19 05 2017 11:12:39

Интегрированный урок русского языка и чтения в 4-м классе

Интегрированный урок русского языка и чтения в 4 классе "Обобщение знаний учащихся о родах имен существительных". Данный урок разработан по технологии развивающего обучения системы "Школа 2100" с использованием краеведческого материала, что способствует общему развитию учащихся.

18 05 2017 2:55:48

Урок математики, 3-й класс. Тема: "Умножение многозначного числа на многозначное"

Разработка урока математики в 3-м классе по программе 1-4 системы Эльконина - Давыдова... В данном уроке рассматривается принцип разрядности при вычислении значения произведения. Особое внимание учащихся обращается на то, что количество неполных произведений равно количеству цифр второго множителя.

17 05 2017 5:48:30

Урок по теме: "Кусудамы - волшебные шары"

Урок: Кусудамы- волшебные шары (оригами). Уроки оригами с точки зрения психологии являются эмоционально разгрузочными. Поскольку школьная программа довольно нагружена, то такие уроки просто необходимы. Оригами создает мир, в который можно играть.

16 05 2017 1:54:40

Урок русского языка по предупреждению орфографических ошибок

Данный урок разработан с целью развития орфографической зоркости у детей и по предупреждению у учащихся начальных классов орфографических ошибок при письме.

15 05 2017 16:49:38

На родительское собрание — с удовольствием!

Использование дневника педагогических наблюдений в работе с родителями

14 05 2017 11:35:52

Выбор программы по математике для подготовительной группы с целью подготовки детей к школе по системе обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова

Данная работа обосновывает выбор программы Г.Г. Микулиной "Учим понимать математику" (1-й класс для обучения с шести лет) для преподавания ее в подготовительной группе д/с с целью обеспечения преемственности в системе непрерывного обучения д/с - начальная школа, где начальная школа работает по программе развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова.

13 05 2017 22:56:27

Развитие интереса к активной мыслительной деятельности при обучении на уроке природоведения в 4-м классе. Надо ли охранять болота?

Развитию активной мыслительной деятельности способствует познавательный интерес. В процессе обучения использую моделирование, схемы, творческие дискуссии, решение экологических задач. Это оказывает большое развивающее воздействие на учащихся и обогащает знания детей, повышает уровень их экологической культуры.

12 05 2017 17:56:55

Внеклассная работа по русскому языку в начальных классах

В данной статье предлагаются некоторые методические рекомендации по организации внеклассной работы, кратко рассматриваются виды и формы внеклассных мероприятий, приводятся материалы для проведения отдельных видов внеклассной работы.

11 05 2017 20:18:11

Урок природоведения "В гости к Весне"

Представлена разработка урока природоведения, на котором предлагается сравнить состояние неживой природы весной и зимой; уметь определять по внешним признакам период наступления весны; выделить некоторые экологические проблемы.

10 05 2017 19:35:40

Методы развития творческих способностей с использованием элементов ТРИЗ

Долгое время главным ориентиром и критерием успешности педагогической работы с ребенком была мера продвинутости детей в знаниях, умениях, навыках, которые должны пригодиться потом, на этапе школьного обучения. Однако социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования, центром которого становится личность и ее внутренний мир. Анализируя свою педагогическую деятельность по системе развивающего обучения, я пришла к выводу, что развитие познавательной самостоятельности надо начинать с раскрытия индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка. В этом смысле и ТРИЗ дает уникальные возможности, позволяя улучшать старое и создавать новое, т. е. творить, пользуясь конкретными правилами, понятиями, приемами. Основанная на объективных законах развития окружающего мира, теория решения изобретательских задач позволяет решать творческие задачи любому, кто вникнет в ее правила.

09 05 2017 18:10:42

Применение психологических приемов на уроках в начальной школе

Представлена разработка занятия "Тайны хорошей памяти", в которой даны упражнения для тренировки и рекомендации по развитию памяти учащихся, а так же предложены тесты, определяющие различные виды памяти.

08 05 2017 8:14:37

Конспект урока математики "Три веселых поросенка и таблица умножения" (3-й класс)

Закрепление знания таблицы умножения с числами 5, 6, 7, 8, знания названий компонентов и результатов действий умножения и деления. Решение задач на нахождение произведения. Воспитание ответственного отношения к выполняемому делу, коллективизма, взаимовыручки.

07 05 2017 2:27:26

Народный детский праздник: психолого-педагогический аспект

Сочетание исследовательского и деятельностного подходов к организации народного праздника позволяет в полной мере реализовать все функции воздействия на ребенка, заложенные в народной культуре. Наряду с традиционно осознаваемой педагогами познавательной и воспитательной, очень явно реализуется и коммуникационная, и творческо-развивающая, и психотерапевтическая функции.

06 05 2017 12:30:21

Осень — это "унылая пора" или "очей очарование"?

Данное занятие проводилось на факультативе "Информатика" в 4-ом классе Сосновской средней школы. Тематика занятия охватывает предметы начальной школы: литературное чтение, природоведение, изобразительное искусство, музыку. Развивает у детей самостоятельность в поиске информации, творчество, навыки работы на компьютере.

05 05 2017 2:15:10

Система работы по формированию грамотного рассказчика, внимательного слушателя и активного члена коллектива, основанная на читательском фундаменте учащихся

В данной работе описаны формы организации деятельности школьников, позволяющие формировать у них прочные навыки чтения., вырабатывать потребность в чтении, способствующие становлению личности учащегося.

04 05 2017 16:40:36

Клубы выходного дня. Деление многозначных чисел на однозначные

Урок-соревнование по математике для учащихся 4-го класса. Работа с родителями по организации досуга детей в начальной школе.

03 05 2017 12:37:32

"Определение рода у имен существительных" (2-й класс). Развивающая система Л.В. Занкова

Урок - путешествие при изучении темы "Определение рода у имен существительных" на основе игры форт-Боярд.

02 05 2017 21:24:29

Конспект урока окружающего мира по теме "Что такое кровь?"

Данный урок является одним из цикла уроков, посвященных изучению строения человеческого организма. На этом уроке дети знакомятся с основными клетками крови и особенностями работы кровеносной системы человека.

01 05 2017 19:17:38

Технология формирования чувств. Урок художественного чтения в 3-м классе

Урок чтения в начальной школе - это урок праздник, урок развлечение. На уроках чтения ребёнок получает богатейшую пищу для ума и сердца: радуется и смеётся, открывает новое и удивляется, размышляет и сострадает, учится быть внимательным, творчески интерпретировать прочитанное, а главное - любить книгу.

30 04 2017 19:58:13

Технология формирования чувств. Разработка урока художественного чтения по теме: "С.Козлов "Снежный цветок"

Технология формирования чувств. Искусство- это общественная технология чувств. Задача учителя обеспечить условия, открывающие каждому ребёнку дорогу к искусству. Стержнем уроков чтения является становление читателя художественной литературы через творческие способности детей. Прочувствовав себя в роли героя или автора, которого побуждает к творчеству желание воздействовать на читателя, зрителя, дети лучше понимают замысел произведения.

29 04 2017 10:46:14

Технология формирования чувств. Урок словесности по произведению Дж. Лондона "Белый клык" (глава "Творцы огня", 4-й класс)

Этот урок принёс творческую радость, ощущение успеха, взаимопонимания учителя и учеников. Предлагая факты для наблюдения и направляя к основному выводу, мной так был выстроен диалог, что дети стали активными участниками поиска смысла произведения. Научить сопереживать, чувствовать радость от общения с текстом, помочь ученику выразить свои мысли и чувства - именно это должно быть главным для учителя.

28 04 2017 1:14:18

Формирование вычислительных навыков у младших школьников

В своей работе я хочу показать методы и формы формирования вычислительных навыков у младших школьников. Все виды работ, которые я перечислила, активизируют деятельность учащихся. Они заставляют их думать, анализировать и сравнивать

27 04 2017 15:20:36

Внеклассное чтение. Тема: "История о том, как попадает осколок в глаз, осколок в сердце…"

Много лет прошло после смерти Г.Х. Андерсена, а мы все слышим его живой голос. Прочитав так много книг Андерсена, люди станут добрее и мудрее. В его сказках есть все, что должно всегда жить в настоящем хорошем человеке. Об этом мы поговорим на уроке внеклассного чтения в 3-м классе.

26 04 2017 23:45:56

Урок-игра "Космическое путешествие"

Создание новой игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, удерживает внимание, развивает речь, обогащает словарный запас.

25 04 2017 4:51:11

И.А. Бунин "Листопад"

Курс литературного чтения вводит ребят в мир художественной литературы. В процессе чтения у детей возникают яркие образные представления, которые развивают чувственный опыт ребят, ассоциативное мышление, выразительное чтение. Класс работает по традиционной системе по учебникам «Родная речь» (составители: М. В. Голованова, В. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова).

24 04 2017 4:36:41

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

23 04 2017 17:12:19

Внеклассное мероприятие "Во славу Отечества"

Основным направлением работы является приобщение младших школьников к истокам русского патриотизма через уроки истории, внеклассные мероприятия, знакомство с материалами городского краеведческого музея. Педагогическая идея состоит в создании условий для гражданского становления личности, воспитания ценностного отношения к историческому прошлому нашей страны в учебно-воспитательном процессе школы I ступени.

22 04 2017 4:57:34

Урок русского языка по теме: "Употребление в речи предлогов. Раздельное написание предлогов с другими словами"

Урок русского языка по программе "Школа 2100", 2-й класс. Технология развивающего обучения, через которую идет развитие субъективной позиции ученика в процессе учебной деятельности. Тип урока - проблемный.

21 04 2017 13:46:41

Эстетическое воспитание младших школьников средствами киноискусства

В статье кратко описан опыт работы преподавателя педагогического института в начальных гимназических классах средней общеобразовательной школы №15 города Глазова Удмуртской республики по авторской программе "Эстетика". Более подробно охарактеризовано киноискусство как один из самых любимых младшими школьниками видов искусства. Представлена разработка урока по теме "Мультипликация - страна волшебников".

20 04 2017 2:37:40

Урок русского языка: "Непроизносимые согласные", 3-й класс

В данном уроке применяются разнообразные формы работы, в т.ч. работа в парах с опросниками, дифференцированная работа. Элементы самоконтроля при игре "Лото". Для снятия напряжения и переутомления учащихся проводятся физминутки и минутки психологической разгрузки.

19 04 2017 4:59:27

Интегрированный урок "Мир вокруг нас" и факультатив "Художественный ручной труд"

Вашему вниманию предоставляется интегрированный урок в 1-м классе по теме: "Животный мир". Нетрадиционная форма урока способствует повышению осознанного интереса учащихся к предмету. На этом уроке дети изготавливают модели различных видов животных, анализируют, делают выводы, познают. Всё это является средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, творческих сил, т. е. общего развития ребёнка. Что не мало важно на первой ступени развития личности.

18 04 2017 6:13:31

Приметы весны

Формирование понятий о четырех периодах весны. Умение определять по внешним признакам весенние периоды. Обобщение и систематизация знаний учащихся о весенних явлениях в природе.

17 04 2017 11:44:41

Урок валеологии в 1-м классе "Кожа человека"

Считаю, что валеология очень важный предмет. Здоровье - это изначальная ценность. Школа должна сохранить его и научить детей беречь здоровье, поэтому очень значимо проведение уроков здоровья. Дети должны бережно относиться к своему здоровью, сохранять его и уметь это делать.

16 04 2017 23:43:27

Активизация речевой деятельности младших школьников в системе развивающего обучения Л.В. Занкова на уроках литературного чтения и факультативного курса "Поэтические минутки"

В достижении единой для всего обучения цели – оптимального общего развития каждого школьника – особое место занимает курс изучения родного (русского) языка, а детские творческие работы – это путь от маленького писателя к большому читателю, средство развития его мышления, воображения и речи. Развитие речи – одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения.

15 04 2017 22:52:19

Сказка-инсценировка с элементами ТРИЗ "Сны Розолилии"

В нашей школе уже несколько лет с первого класса ведутся развивающие уроки РТВ - ТРИЗ. И уже традицией стало проводить ежегодные Икариады, где ребята представляют свои творческие проекты. В результате этого и появилась предложенная сказка. Она придумана от начала и до конца совместно с детьми 2 "б" класса, а, кроме того, была представлена в виде театрализованной постановки.

14 04 2017 22:11:45

Встреча в "Клубе эрудитов"

Нетрадиционная форма проведения уроков развивает познавательный интерес к предмету, творческие способности учащихся, гибкость и подвижность ума, способность к анализу, применение ЗУН в практической деятельности, оказывает глубокое эмоциональное воздействие на детей, создает благоприятный эмоциональный фон, что способствует индивидуальному развитию и формированию более глубоких знаний детей.

13 04 2017 14:47:48

Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроке русского языка во 2-м классе на тему "Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей"

Орфографическая зоркость формируется постепенно, в процессе разнообразных упражнений: языкового анализа и синтеза, классификации и обобщения материала, выделения орфограмм, творческих работ (стихотворные упражнения, кроссворды, экспресс-опрос). Такая работа в системе пробуждает у детей потребность к самостоятельной работе над познанием родного языка и над своей речью.

12 04 2017 18:56:45

Роль этического воспитания в самореализации личности учащихся

Разрушение основ жизни, распад и разлад социальных и личностных отношений, выдвижение на первый план лжеценностей - богатства, насилия - поставили школу перед проблемой воспитания человека, умеющего ориентироваться в системе ценностей, способного осваивать ценности культуры, быть стратегом собственной судьбы.

11 04 2017 6:34:32

Развитие творческих способностей младших школьников

Речь идет о развитии творческих способностей младших школьников. Раскрываются пути решения формирования творческой деятельности учащихся. Рассматривается методика формирования и развития творческих способностей учащихся младших классов. Представлена разработка по проведению уроков-мастерских письменного творчества.

10 04 2017 21:40:10

Технология деятельности учителя по управлению образовательным процессом в начальной школе

На протяжении всей своей педагогической деятельности я работаю над решением проблем, которые считаю ключевыми, а именно: - как обеспечить успешность каждого ребёнка в обучении; - как сохранить здоровье младшего школьника при его учебной деятельности; - как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учеником? Решаю эти проблемы за счёт уровневой дифференциации, помня, что только успех может породить успех.

09 04 2017 12:50:59

Путешествие по родному городу

Посещая памятные места Москвы, мы обогащаем знания детей, узнаём историю города и её культурную жизнь. Но не только экскурсии смогут пополнить интеллектуальный багаж школьников, а и изучение исторического прошлого нашего города на различных уроках. В материалах представлены уроки истории, русского языка и математики, объединенные историей Москвы.

08 04 2017 20:14:12

Урок-аукцион по русскому языку в 3-м классе "Правописание согласных в корне слова"

Нестандартные уроки - тема по самообразованию, поэтому стараюсь проводить такие уроки по всем предметам при обобщении изученного материала.

07 04 2017 6:37:47

Факультативное занятие по экономике в 3-м классе "Стать владельцем ресторана"

Занятие тесно переплетается с историей, русским языком, математикой и рисованием.

06 04 2017 22:37:30

Урок математики в 3-м классе

Урок разработан по образовательной системе "Школа - 2100". Данная система предполагает использование поискового метода при ознакомлении с новым материалом. Исходя из этого, я опиралась на имеющиеся знания и опыт учащихся. Предоставила возможность учащимся творчески подойти к решению поставленной мною проблемы.

05 04 2017 6:33:22

Образ художественной культуры Японии

Открытый урок по изобразительному искусству в 3-м классе (по программе Нелинского).

04 04 2017 11:30:24

Экологическая сказка в стихах "Мотылек и Живая Капелька"

Экологическая сказка в стихах. Эту сказку можно использовать на уроках окружающего мира по теме "Защита окружающей природы", на классных часах, на занятиях экологического кружка для воспитания бережного отношения к природе.

03 04 2017 4:10:12

Эстетическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения

Эстетическое обучение пронизывает всю организацию жизнедеятельности ребенка в школе. Радостная, доброжелательная атмосфера обучения, наполненная постоянным открытием для себя окружающего мира, дает возможность воспитывать личность, испытывающую интерес и потребность к получению знаний. Художественной литературе принадлежит огромная роль в формировании духовного мира школьника. Она открывает юному читателю мир прекрасного, развивает его эстетические чувства.

02 04 2017 23:49:58

Урок русского языка в 3-м классе "Правописание глаголов, оканчивающихся на -тся, -ться"

Урок русского языка разработан в соответствии с общеобразовательной программой (1 - 3) для учащихся 3-го класса

01 04 2017 16:12:32

Урок экономики в 3-м классе

В нашей школе в рамках программы "Детски сад - школа - вуз" в системе непрерывного образования начато преподавание экономики как отдельного предмета, в том числе в начальной школе. Изучение экономики в младшем школьном возрасте помогает детям развить понятийный аппарат, необходимый для ориентации в современном рыночном мире, приобрести элементарные навыки поведения в условиях рынка, создать основы для дальнейшего изучения экономики в старших классах. Предлагаю вашему вниманию один из уроков.

31 03 2017 3:57:12

Урок сотрудничества по окружающему миру по теме: "Путешествие на Север"

В статье дается описание урока сотрудничества, проведенного в 1-м и 6-м классах с использованием развивающей технологии Л.Занкова и здоровьесберегающей технологии В.Ф.Базарного. Данный урок позволяет осуществить передачу знаний учеников 6-го класса о Крайнем Севере ученикам 1-го класса, способствует развитию коммуникативных способностей учащихся при работе в разновозрастном коллективе.

30 03 2017 3:32:52

Нетрадиционные формы проведения уроков чтения и русского языка в начальной школе

Нетрадиционные формы проведения уроков. Чтение. Обобщающий урок по теме: "Волшебница зима". 2(1-3), 3(1-4). Русский язык. Творческая игра по теме: "Состав слова". 2(1-3), 3(1-4).

29 03 2017 3:25:57

Обеспечение мотивационной готовности первоклассников к изучению раздела русского языка "Фонетика"

Обоснование необходимости повышения мотивационной осознанности учащихся при изучении темы «Фонетика» в 1-м классе. Определение путей реализации данной идеи на уроках обучения грамоте в свете принципов личностно–ориентированного обучения.

28 03 2017 4:39:34

Конкурс эвристиков

Основные цели конкурса - развитие смекалки, сообразительности, логического мышления, расширение кругозора и умения решать различные головоломки.

27 03 2017 22:35:12

Деловая игра "Заседание редакционного совета"

Деловая игра "Заседание редакционного совета" (урок природоведения в 3-м классе)

26 03 2017 8:48:35

Работа со словарными словами

В начальной школе много времени уделяется работе со словарными словами. Словарная работа на уроке не самоцель, она должна легко и свободно вписываться в тему урока. В результате слово несколько раз повторяется в различных видах упражнений на уроке и хорошо запоминается. При работе над словарем очень важно развивать у учащихся умение точно употреблять слова в речи.

25 03 2017 14:21:55

Вежливый отказ

Считаю, что одной из важнейших задач начальной школы является формирование речевых навыков учащихся. Основную работу по развитию речи младших школьников я провожу на уроках риторики, русского языка, чтения. Эпиграф моих уроков: "Будем талантливыми собеседниками". Знакомлю малышей с техникой речи - дыханием, голосом, дикцией. Учу эффективному общению.

24 03 2017 21:31:56

Урок русского языка во 2-м классе "Слова с разделительным мягким знаком"

Представлен урок русского языка по закреплению правописания слов с разделительным мягким знаком, умению различать разделительный мягкий знак и мягкий знак - показатель мягкости согласных.

23 03 2017 22:29:45

Урок рисования во 2-м классе "Филимоновская игрушка"

Познакомить детей с новым для них народным промыслом - филимоновская свистулька.

22 03 2017 22:13:48

Развитие одаренности учащихся младшего школьного возраста

Развитию одаренности способствует органично спланированная работа ряда систем: система дополнительного образования позволяет создать комфортные условия для совершенствования природных способностей каждого ребенка; система занятий курса "Интеллектуальная культура" развивает интеллектуальные и креативные способности; НОУ "Эрудит" готовит юных ученых-исследователей.

21 03 2017 8:19:45

Конспект урока по русскому языку в 4-м классе

Результатом представленного урока является алгоритм работы над именами существительными с мягким знаком после шипящих на конце. Урок помогает развивать орфографическую зоркость учащихся.

20 03 2017 9:27:17

Три склонения имен существительных

Представлен конспект урока по русскому языку в 4-м классе.

19 03 2017 6:33:32

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

18 03 2017 4:43:11

"Закрепление вычислительных приемов. А.С. Пушкин "Сказка о царе Салтане…" (интегрированный урок чтения и математики), 2-й класс. Традиционная система

Интегрированный урок математики и чтения на основе изучения сказки А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане".

17 03 2017 16:40:36

Урок русского языка в 4-м классе по системе Л.В. Занкова "Образование прилагательных"

Урок русского языка в четвёртом классе по системе Л. В. Занкова "Образование прилагательных"

16 03 2017 17:58:25

Детская риторика. 2-й класс

Дар слова- одна из величайших способностей человека, возвышающая его над миром всего живого и делающая собственно человеком. Способность владеть словом является составной частью общей культуры человека, его образованности.

15 03 2017 5:39:37

Дифференциация и индивидуализация обучения как условия саморазвития младшего школьника

В статье раскрывается сущность системы работы учителя по осуществлению дифференциации и индивидуализации обучения, предлагаются примерные виды дифференцированных заданий на разных этапах урока математики.

14 03 2017 3:35:58

Районный клуб "Росток" учителей начальных классов

Рассказ-отчет о работе и достижениях районного клуба "Росток" г.Среднеколымска, Республика Саха(Якутия).

13 03 2017 2:33:28

Конспекты уроков по теме: "Зеленая аптека" (12 уроков) Региональный компонент спецкурса "Человек и природа"

Спецкурс "Зелёная аптека". Главная цель - расширить границы познания курса "Окружающий мир" на основе постоянных наблюдений за окружающей средой. Продолжать знакомство с природой родного края. Осмыслить особенности растительного мира. Познакомить с лекарственными растениями, их целебными свойствами и их применением в занимательной форме. Воспитывать бережное отношение к природе.

12 03 2017 19:29:31

Формирование конструкторского мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства и художественного труда

Построена и реализована на практике технология поэтапного формирования умственных действий, цель которой - выяснить влияние художественного конструирования на формирование мышления у младших школьников. Вся программа художественного курса была условно разделена на три крупных блока; каждый последующий блок опирается на знания, умения и навыки предыдущего.

11 03 2017 13:47:41

Самоподготовка как один из основных этапов в режиме группы продленного дня

Самоподготовка в группе – самая основная грань проблемы преемственности в работе учителя и воспитателя. Вот почему так необходимо тесное взаимодействие учителя и воспитателя, в ходе которого отрабатывается единый подход к проведению самоподготовки. Учителю целесообразно сосредоточить свои усилия на отборе содержания и объема тех знаний, умений и навыков, которые ребята должны приобрести или углубить во время самоподготовки, а воспитателю – на отборе целесообразных для этого форм организации познавательной деятельности (например, работа с книгой, творческие работы).

10 03 2017 6:18:58

Игра в учебной деятельности младшего школьника

Слова Ш.А. Амонашвили: "... без педагогической игры на уроке невозможно увлечь учеников в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока" - стали для меня основным правилом в работе. Стремлюсь создать на каждом уроке такую учебную ситуацию, которая позволила бы каждому ребёнку проявить себя. Такую ситуацию помогает создать игра, которая способствует и развитию познавательной деятельности, и воспитанию нравственных начал.

09 03 2017 10:31:32

Конспект урока риторики по теме "Лексика. Слова-родственники, синонимы, антонимы, омонимы"

Уроки риторики помогают сформировать речевую культуру детей. Малыши впитывают родную речь, узнают новые слова и выражения, постигая их связи и сочетания. Речь детей становится богаче и выразительнее. Может быть и сбудутся замечательные слова А.Ахматовой, которые часто приходят мне на память: "Мы сохраним тебя русская речь, великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем и внукам дадим, и от плена спасем".

08 03 2017 21:42:15

Исследовательская работа в начальной школе

Целью данной работы является обучение навыкам исследования и умению задавать вопросы; навыкам общения при групповой работе; использованию различных методов организации и планирования своей деятельности.

07 03 2017 22:27:46

Ты и твоя семья (урок естествознания в 1-м классе - "Школа 2100")

Представляю один из вариантов плана-конспекта урока по теме: "Ты и твоя семья", в котором формируются понятия значения дома и семьи в жизни человека, т.к. семья - это среда, в которой проходит жизнь ребенка. Именно через призму семьи ребенок знакомится со всем человечеством.

06 03 2017 11:14:44

Контрольно-обобщающие уроки русского языка в начальных классах

В представленном материале описывается методика проведения контрольно-обобщающих уроков русского языка в начальной школе на основе деятельностного, личностно ориентированного подхода с использованием КСО как одного из путей субъективизации процесса обучения.

05 03 2017 18:27:24

Урок-соревнование по русскому языку

Урок-соревнование очень интересная форма урока. Помогает формировать активность, самостоятельность, воспитывать интерес и любовь к предмету.

04 03 2017 7:35:49

Урок математики в 4-м классе начальной школы по теме: "Письменный прием деления четырехзначного числа на однозначное"

Урок был дан при проведении методического фестиваля. Главная цель урока - показать реализацию проблемно- поискового метода на уроке при изучении нового материала по учебнику Моро М. И.

03 03 2017 7:40:23

Урок-практикум. Математика. 2-й класс. Тема: "Прямой угол"

Урок-практикум. "Знакомство с прямым углом".

02 03 2017 15:30:42

Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках физической культуры

Уроки закрепления и совершенствования пройденного материала проводятся в форме урока-игры или урока-путешествия. На этих уроках учащиеся не только закрепляют и совершенствуют двигательные умения и навыки в различных меняющихся условиях, но и получают новые знания об окружающем мире.

01 03 2017 2:58:30

Урок по русскому языку, тема: "Текст. Виды текстов" (4-й класс)

На уроке обучающие и воспитывающие задачи должны быть тесно взаимосвязаны друг с другом. На уроках использую краеведческий материал, чтобы привить любовь к родному краю, воспитать личность. На данном уроке я использовала тексты из рассказов якутского писателя И.Данилова. 2003 - 2004 уч. год .

28 02 2017 17:22:38

Урок "Развитие умения изменять имена существительные по падежам, ставить существительные в разные падежные формы". 4-й класс

Повторение разбора имен существительных по составу, развития умений применять имена существительные по падежам. По методике Буневых "Школа -2100".

27 02 2017 16:44:10

Конспект урока внеклассного чтения: "О.Уайльд. Мальчик-звезда"

Сформировать сознательного читателя - ребенка не простая задача, стоящая перед начальной школой. Считаю важно с детских лет привить ребенку любовь к чтению, интерес к книге и показать не только ее роль в жизни человека, но и вооружить ребенка умением читать. Чтобы чтение было эффективным, важно научить ученика пользоваться книгой.

26 02 2017 3:38:42

Конспект урока природоведения в 4-м классе

Есть такие темы на уроках природоведения, которые трудны и скучны детям. Как познакомить детей с темой "Охрана почвы", чтобы это знакомство стало запоминающимся? Какие виды работ помогут в этом процессе? Предложенный конспект урока показывает, как создать проблемную ситуацию, которая повышает мыслительную активность учащихся.

25 02 2017 5:34:59

Описание урока "Одуванчик — лекарственное растение"

В составе комплексной программы "Здоровье" я апробирую широко известные в народной медицине методы профилактики и лечения различных заболеваний. Урок "Одуванчик - лекарственное растение" раскрывает возможности употребления и применения доступных народных средств. Данный урок - один из цикла уроков о народных средствах профилактики.

24 02 2017 23:57:14

Урок обучения грамоте в 1-м классе

Граматический урок - путешествие в сказку не только научит выделять звуки [з][з'] в словах, но и при помощи элементов ОБЖ и экологии научит детей правильно применять правила личной безопасности и закрепит их знания о диких и домашних животных.

23 02 2017 15:46:31

Урок-сказка. Закрепление таблицы умножения. 3-й класс

Цель урока: Закрепить навыки табличного умножения и деления; упражняться в решении задач изученных видов; развивать навыки устного и письменного счёта; воспитывать чувство взаимопомощи; развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.

22 02 2017 22:12:57

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Начальная школа XXI век"

Представлена разработка урока русского языка во 2-м классе (программа 1-4). Знакомство с новыми многозначными словами проводится в игровой форме.

21 02 2017 17:28:37

Урок-тренинг "Папа и я — дружная семья"

Многие учителя считают, что и детям, и учителям сейчас приходится тяжелее, чем раньше. Они отмечают, что изменилось все: и дети, и их родители, и отношение семьи к школе. Они говорят и о том, что дети сейчас иначе общаются друг с другом. Для многих детей все труднее становится нормально взаимодействовать с другими, в том числе и с близкими людьми. Одним из эффективных методов работы с родителями являются уроки- тренинги.

20 02 2017 0:11:57

Интегрированный урок (математика и окружающий мир), 4-й класс.

Интегрированный урок требует особой подготовительной работы, важным выражением которой выступает активный поиск эффективных методов его проведения. Такой урок положительно влияет на развитие самостоятельности, познавательной активности, интересов учащихся к учению.

19 02 2017 15:16:56

Конспект урока обучения чтению ("Азбука", автор — Н.В. Нечаева)

Апробация приёмов и методов технологии развивающего обучения идет давно. Предлагаемый конспект урока обучения грамоте служит примером использования деятельностного подхода в организации детей на уроке. Главное на уроке - опора на опыт детей, совместная поисковая деятельность и удовлетворение от чувства сопричастности к поиску.

18 02 2017 1:52:19

Урок русского языка по программе А.В. Поляковой

Урок построен по развивающей методике, содержит прием работы в парах сменного состава, самостоятельный поиск решения проблемы.

17 02 2017 14:36:53

Воспитание толерантности на уроках "Русской школы"

Реализация принципов толерантности возможна только при возвращении характеру человека нравственных и этических черт... В жизни есть хорошее и плохое, но распознать сразу не всегда удаётся. Надо ненавязчиво помочь ребятам разобраться в понятиях "добро" и "зло". Все мы несовершенны, и у всех нас есть недостатки. Толерантность позволяет нам терпеливо уживаться друг с другом. На уроках русского языка подбираю слова, которые можно сгруппировать как "добро" и "зло", "хорошо" и "плохо".

16 02 2017 15:43:32

Разработка урока по этикету "Волшебное слово, что ясный день"

Во время урока ребята обобщают понятия: "вежливость", "волшебные слова", "добрые дела и проступки"; развиваются навыки обобщения, правильного применения волшебных слов, добрых дел на практике; воспитывается у учащихся чувство взаимопомощи, доброты, чуткости, уважение к личности другого человека.

15 02 2017 6:56:56

Урок-радиопередача во 2-м классе: "Устное народное творчество"

Урок - радиопередача интересен тем, что ребята в виде репортажей, радиосказок, радионянь попытались прикоснуться к старине, к народной мудрости, но при этом во время урока каждый был внимательным радиослушателем. Учащиеся узнали, в каком виде дошли до нас высказывания сказителей - сказки, пословицы, поговорки, скороговорки, шутки, песни, потешки.

14 02 2017 6:54:54

Сценарий праздника "Спасибо, азбука, за то, что научила нас читать"

Внеклассное мероприятие, посвященное окончанию изучения первой учебной книги - "Русская азбука".

13 02 2017 8:37:40

Программа "Мой край и я" (факультативный курс)

Существующие учебники не вмещают всего разнообразия материала по ознакомлению с ближайшим окружением ребенка: Сведений о жизни и деятельности выдающихся ученых, о научном поиске, о заповедниках, о видах растений и животных, нуждающихся в охране; об охране природы своего края. Представление об экологической катастрофе, о роли экологии в защите окружающей нас среды. Данная программа является дополнением к изучаемому курсу природоведения в начальной школе.

12 02 2017 18:34:43

Конспект сюжетного построения учебного дня в первом классе "Заюшкина избушка"

Сюжетное ( тематическое) построение учебного дня определяется на основе интегрирования всех учебных дисциплин в начальной школе. Путем совокупных действий создается более полная картина окружающей жизни. Регулярная рациональная смена видов учебной деятельности направляется на охрану и укрепление здоровья учащихся.

11 02 2017 17:22:11

Урок математики в 3-м классе с использованием технологии развивающего обучения

Работа в начальной школе имеет свои особенности: детей еще нужно учить учиться. Но все дети разные, поэтому на своих уроках я стараюсь применять необычные приемы, позволяющие каждого ребенка привлечь к познавательной деятельности.

10 02 2017 6:22:13

Обобщение знаний о признаках имени существительного как части речи

Повторительно-обобщающий урок проводится в четвертом классе. Языковым материалом данного урока послужили отрывки из произведений А.С.Пушкина.

09 02 2017 5:55:19

Уроки психологии в начальной школе

Я веду в школе уроки психологии. Аргументация в пользу ведения психологии как учебного предмета проста и убедительна: дети в школе изучают законы развития общества и превращения материи, закономерности роста живых организмов и преобразования кислот, но не изучают закономерности и принципы собственного внутриличностного развития. Мы говорим детям: "Обратите внимание, давайте подумаем, как вы помните", но не объясняем сущность внимания, мышления или памяти.

08 02 2017 3:57:11

Интегрированное обучение как условие развития речевого творчества у младших школьников

В статье рассматриваются особенности построения интегрированного обучения, его значение и влияние на формирование способности к речевому творчеству у младших школьников, предлагаются примерные темы интегрированных уроков для 2 класса четырехлетней школы.

07 02 2017 8:38:38

Урок по предмету "Мы и окружающий мир" 4-й класс (деловая игра-исследование с элементами дискуссии)

Организовать интересную совместную поисковую деятельность, обобщить знания по истории развития всемирной культуры, увлечь детей изучением великого достояния человечества, обратиться к серьезной проблеме "Человек в окружающем мире" можно уже в начальной школе, используя нетрадиционные формы урока.

06 02 2017 5:20:22

Факультатив "Полезные привычки"

Это современное превентивное обучение, направленное на формирование у детей здорового образа жизни, на снижение вероятности приобщения к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ. Учащиеся начальных классов обучаются рефлексии и самоанализу, находят модели поведения, альтернативные употреблению табака и алкоголя.

05 02 2017 15:33:18

Праздник "День славянской письменности" для учащихся 1—4-х классов

Праздник "День славянской письменности" для учащихся 1-4-х классов проводится 24 мая. Фестиваль славянской культуры начинается торжественным открытием. Каждый класс представляет культуру одной определенной страны. На празднике подводят итоги фестиваля, награждают участников.

04 02 2017 14:47:13

Путешествие к домашним животным

Цель: Расширить знания детей об одомашненных животных в различных странах, их происхождении и пользе для человека. Закрепление знаний нумерации и умений слагать и вычитать в пределах 100.

03 02 2017 11:15:40

Развитие интеллекта младших школьников

Развитие умственных способностей ребенка - важная задача его всестороннего развития. Помимо того, что учитель должен дать детям определенную сумму знаний, необходимо постоянно развивать интеллект каждого ребенка. Оптимальным периодом становления интеллекта является младший школьный возраст.

02 02 2017 2:54:15

Развитие творческих способностей учащихся начальных классов в национальной школе

Цель работы - развитие активного, самостоятельного, творческого мышления, чтобы учащиеся применяли полученные знания в новых, нестандартных условиях.

01 02 2017 18:41:28

Открытый урок. Тема: "Неопределенная форма глагола", 3-й класс

Представлен материал, состоящий из описания технологии проблемного обучения и конспекта урока по "Программе 1-4", в основе которого лежат приемы проблемного изложения знаний.

31 01 2017 19:54:40

Красив тот, кто красиво поступает

В доступной для младших школьников форме раскрываются вопросы нравственно-этического поведения, воспитания элементарных правил вежливости, взаимосвязи нравственно-психического и физического здоровья человека.

30 01 2017 21:15:35

Урок развития речи. Прощание с нарядом. Сочинение по наблюдениям

Урок развития речи проводится в 3-м классе. Это первый урок написания сочинения по наблюдениям, на котором формируется умение писать сочинение данного вида. На уроке формируются умения выражать свои мысли и чувства об увиденном в письменной речи, наблюдать за изменениями в живой природе. Происходит обучение детей способам отбора языкового материала по теме наблюдения, умение осмысливать тему и ее границы.

29 01 2017 1:23:33

Урок-моделирование как средство формирования коммуникативной компетенции

Урок-моделирование, как средство формирования коммуникативной компетенции. Математика. 3 класс. Тема: "Радиусы окружности"

28 01 2017 2:40:12

Обучение грамоте в четырехлетней начальной школе по УМК А.А. Штеца

Внедрение в учебный процесс новых усовершенствованных УМК, обеспечивает условия для полноценного обучения грамоте младших школьников, решает задачи целостного развития личности ребенка в условиях личностно-ориентированного обучения.

27 01 2017 16:51:22

Урок: "Мы и окружающий мир" в системе Л.В. Занкова по теме: "Путь указывают звезды" (2-й класс)

Урок знакомит учащихся с разнообразием небесных тел, их расположением в космосе и взаимодействием, закрепляет знания главных и промежуточных географических направлений, расширяет кругозор.

26 01 2017 22:34:46

Зубы и уход за ними

Представлено занятие по активизации субъективного опыта учащихся в вопросах соблюдения личной гигиены, а именно, правилам ухода за зубами.

25 01 2017 2:13:33

Урок естествознания в 4-м классе: "Науки о человеке. Как беречь и укреплять здоровье"

Урок построен в соответствии с дидактическими принципами, разработанными Л.В.Занковым. Содержание раскрывается через практическую работу в группах по моделированию схем, разыгрывание театральных миниатюр. Учащиеся ведут учебный диалог, "открывают" новые знания.

24 01 2017 4:37:38

Открытый урок по теме: "Водоросли, лишайники, мхи, папоротники"

Открытый урок по учебнику «Окружающий мир» Н.Я Дмитриевой знакомит учащихся с древнейшими представителями растительного мира. Учащиеся закрепляют имеющиеся и приобретают новые знания по предмету, отрабатывают общеучебные умения и навыки, сами оценивают свою деятельность на уроке.

23 01 2017 19:42:33

Урок-путешествие "Мой край — Воронежская область" (Окружающий мир, 4-й класс)

В программе курса данный урок-путешествие занимает важное место: он освещает вопросы краеведения, знакомит детей с интересной информацией о родном крае, углубляя и конкретизируя материал раздела «Наш край» учебника. Урок совершенствует навык работы с картами, повышает познавательную активность учащихся, развивает их речь. Форма подачи нового материала – научные сообщения учащихся – реализует межпредметные связи.

22 01 2017 22:31:14

Открытый урок-игра по математике во 2-м классе на тему: "Овощной город"

Урок закрепления изученного материала по теме "Сложение и вычитание трехзначных чисел" в форме игры позволил работу по формированию вычислительных умений и навыков соединить с активной деятельностью детей на станциях "Овощного города". Образовательное развивающее пространство урока активизирует учащихся и позволяет выполнять большой объем работы легко, "играя", в атмосфере психологического комфорта.

21 01 2017 6:22:59

Урок-путешествие по математике в 3-м классе на тему: "Нумерация трехзначных чисел. Обобщение и систематизация знаний"

Запрещение знаний об устной нумерации трехзначных чисел, решение задач, расширение кругозора учащихся о строении Солнечной системы.

20 01 2017 21:16:15

Тема урока: "Периметры фигур"

Урок интересен необычным подходом к изучению периметра геометрических фигур. Зная как находить целое при известных частях, ребенок делает вывод: чтобы найти периметр (целое) фигуры, надо сложить все стороны (части) фигуры. Многие учащиеся при нахождении периметра опираются на построенную схему и знание нахождения целого.

19 01 2017 9:20:29

Обобщающий урок по теме: "Человек и природа"

В статье говорится о мероприятии, которое может быть использовано как при проведении обобщающего урока по природоведению, так и во внеклассной работе. Оно позволяет активизировать познавательную активность учащихся, вызывать у них интерес к познанию нового, воспитывает любовь к природе, бережное отношение к ней.

18 01 2017 20:26:59

Развитие чувства орфографической формы у младших школьников на основе чтения

Успех обучения родному языку зависит от речевого опыта ученика. Чувство языка возникает на основе зрительно воспринимаемых образов вместе с пониманием их значений. Здесь большую роль играет чтение. Чем больше и "качественнее" читает ученик, тем грамотнее он пишет. Дети должны усвоить два типа чтения – орфоэпическое и орфографическое. Фактор, влияющий на выработку речевого опыта – скорость чтения. Рекомендации обучения чтению – частота чтения; чтение перед сном; жужжащее чтение; ежеурочное чтение и т.д. Для улучшения техники чтения необходимо развивать оперативную память.

17 01 2017 21:10:51

Урок геометрии в 1-м классе по теме: "Из чего город построен"

В статье содержится конспект урока по геометрии в 1-м классе по теме "Из чего город построен". В урок включены элементы игры, элементы занимательности. На таких уроках дети в занимательной форме знакомятся с некоторыми основными геометрическими понятиями, учатся ориентироваться в простейших геометрических ситуациях и обнаруживать геометрические фигуры в окружающей обстановке.

16 01 2017 3:57:25

Урок чтения во 2-м классе по теме: И.А. Крылов "Стрекоза и Муравей"

Развитие творческих способностей ребенка.

15 01 2017 21:13:29

Активизация мыслительной деятельности учащихся при проверке домашнего задания

В настоящей работе рассмотрены способы стимуляции познавательной активности учащихся в рамках проверки домашней работы. Проверка домашнего задания должна выполнять контролирующую и обучающую функции. Для этого необходимо, чтобы: выполнение задания детьми было осознанным, самостоятельным; проверка была не формальным, а продуманным этапом урока; организация домашней работы должна быть связана с изучением нового материала, либо с закреплением ранее изученного; дополнительные задания, связанные с проверкой домашней работы, органически включались в урок и служили достижению его целей.

14 01 2017 8:22:57

Урок обучения грамоте по теме: "Буква мягкий знак — ь" (проводился во время прохождения аттестации с использованием модульной технологии)

К данному уроку ставилась триединая дидактическая цель с учетом индивидуальных особенностей класса: актуализировать знания детей об изученных звуках и буквах; дать возможность учащимся сформулировать основной признак буквы "мягкий знак"; содействовать развитию умений выделять главное, развитию навыков чтения, устной связной речи; воспитывать дружеские отношения, взаимоуважение.

13 01 2017 22:12:40

Проблемный урок по русскому языку в 4-м классе по технологии Мельниковой Е.Л.

Данный урок проводится в 4-м классе и посвящён изучению темы: «Распознавание спряжения глаголов по неопределенной форме». На уроке применены методики Г. Бакулиной и проблемный диалог при изучении нового материала по технологии Мельниковой Е. Л. для того, чтобы каждый ученик мог действовать как субъект учебно-поисковой деятельности, вступая во взаимоотношения не только с учителем, но и с учащимися. На уроке даны различные задания, которые предназначены для достижения одной цели, подведения детей к самостоятельному открытию новых знаний.

12 01 2017 9:58:11

Урок по трудовому обучению на тему: "Создание нити"

Цель: учить детей скручивать волокна шерсти в нить, развивать моторику, воспитывать интерес и уважение к народным ремеслам, расширять словарь детей.

11 01 2017 11:22:24

Технология А.С. Границкой на уроке русского языка в 3-м классе

О знакомстве с правописанием существительных с суффиксом -ищ.

10 01 2017 11:16:31

Урок "Психологическая азбука для младших школьников" по теме: "Развитие слуховой памяти". 2-й класс

Упражнения, выполненные в игровой форме, в определенной последовательности, обеспечивают комплексное развитие различных видов памяти, внимания, развивают наблюдательность, воображение, способствуют развитию сенсорной и двигательной сфер ребенка, формируют нестандартное мышление. Достоинствами такой формы занятий является, прежде всего, объем, регулярность, систематичность и целенаправленность.

09 01 2017 14:36:41

Тема урока: И.А. Крылов. Басня "Зеркало и обезьяна"

На примере басен И. А. Крылова научить учащихся бороться с недостатками, которые мешают людям жить в мире и согласии.

08 01 2017 23:30:57

Информационные технологии на уроках окружающего мира

Компьютер является эффективным техническим средством, при помощи которого удается значительно разнообразить процесс обучения, научить ребенка искать необходимую информацию, отбирать и оценивать ее. При этом соединение учебной задачи с игрой позволяет ребенку усваивать материал как бы незаметно для себя. Все это явилось причиной использования компьютера на уроке по теме "Тела и вещества". Для более эффективного усвоения материала урока, учитывая, что в младшем школьном возрасте преобладает наглядно-образное мышление, на уроке были использованы слайды. На них размещена основная информация, которую должны усвоить учащиеся на уроке. Каждый слайд сопровождался пояснениями гнома Всезнайкина. Благодаря тому, что информация была размещена на слайдах, каждый ученик имел возможность усвоить ее в своем темпе.

07 01 2017 23:25:58

Внеклассное мероприятие в 1-м классе по теме: "Путешествие по городу Здоровейску"

Цикл классных часов о здоровье и здоровом образе жизни призван изменить отношение школьников к собственному здоровью, сформировать установку на здоровый образ жизни. Целью данного занятия является представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, определение исходных параметров здоровья, факторов, влияющих на него, и представление о необходимости ответственно относится к собственному здоровью и здоровью окружающих.

06 01 2017 19:33:55

Урок русского языка по теме: "Упражнение в написании слов с Ъ и Ь". 2-й класс

На данном уроке учащиеся закрепляют навык правописания слов с Ъ и Ь, развивают устную и письменную речь. Выбранные формы работы учат детей сотрудничать друг с другом, развивают самостоятельность, самоконтроль и умение дать оценку своей работе.

05 01 2017 2:27:58

Урок русского языка в 1-м классе по теме: "Слово и слог"

Урок направлен на формирование умения делить слова на слоги, списывать слова, произнося их по слогам. На уроке использовалась групповая форма работы, задания, направленные на комплексное интеллектуальное развитие.

04 01 2017 12:44:20

Урок по профилактической программе "Полезные привычки" в 1-м классе по теме: "Культура моей страны и Я"

Целью курса "Полезные привычки" является овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями, а также формирование у учащихся здоровых установок и навыков ответственного поведения, которые снижают вероятность приобщения к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ. В уроке показано уникальность культуры, к которой принадлежат дети, связь культуры и семьи с культурой их народа через произведения устного народного творчества, картины русских художников. Показаны фотографии достопримечательностей родного города. Рассказано детям о древних корнях здорового образа жизни.

03 01 2017 11:41:23

Интегрированный урок по теме: "Жизнь птиц в зимнее время года". 2-й класс

Цель данного урока познакомить учащихся с группами птиц, их разнообразием. В процессе интегрированного урока наглядно показать те трудности, которые испытывают птицы в зимний период времени. В процессе обучения учащиеся смогли прийти к самостоятельному выводу, что птицам необходима помощь и охрана не только со стороны людей, но и со стороны государства.

02 01 2017 1:11:21

Интегрированный урок русского языка и окружающего мира во 2-м классе по теме: "Одушевленные и неодушевленные существительные в живой и неживой природе"

Использование методических приёмов на уроке с применением компьютера позволяет сделать процесс обучения более мобильным, дифференцированным и индивидуальным. Компьютер на уроке дал мне возможность решить многие важные задачи, которые ранее могли вызывать определённые проблемы. Так, стало возможным за более короткое время получить объективную картину уровня усвоения изучаемого материала, а также решить задачу эффективного обучения детей с разным уровнем мыслительной деятельности.

01 01 2017 2:35:33

Модель интегрированного урока здоровья (урок здоровья – ЛФК). 1–2-е классы

Данный интегрированный урок здоровья помогает учителю воспитывать у детей активное отношение к собственному здоровью. Педагог формирует у детей понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой, помогает детям познать свой организм, учит закаливать себя, стремиться к рациональному образу жизни, развивает потребность в здоровом образе жизни, бережное отношение к себе и своему здоровью. Важно доставить детям удовольствие, создать радостное настроение, воспитывать жизнерадостность, активность, раскрепощенность, дружелюбное отношение друг к другу, повышать положительный эмоциональный тонус учащихся.

31 12 2016 9:10:40

Урок чтения во 2-м классе по программе "Гармония" на тему: В. Драгунский "Заколдованная буква"

Чтобы учащиеся читали правильно, перед чтением произведения предлагаются специальные упражнения, составленные из наиболее трудных слов или предложений, входящих в намеченное для чтения произведение. Это могут быть и цепочки слов, орфоэпические задания со словами, входящими в текст, редактирование предложений. Уверена, что эта работа поможет ребёнку правильно, бегло и осмысленно читать.

30 12 2016 19:40:17

Конспект занятия по программе "Разговор о правильном питании"

Программа "Разговор о правильном питании" меняет отношение детей к собственному здоровью, формирует у них полезные привычки и навыки в области питания. Она полезна и для взрослых – учителей, родителей. И что очень важно – программа позволяет формировать у родителей правильное отношение к рациональному питанию из экологически чистых продуктов.

29 12 2016 10:39:37

Интегрированный урок русского языка и обучения проектной деятельности в условиях школьной медиатеки. Составление разных типов речи текста: описание, повествование, рассуждение для проекта "Эхо войны"

Необычность данного урока русского языка ("Начальная школа ХХI века") заключается в использовании различных форм. Цель урока и предварительной работы - сбор и систематизация материала об участниках ВОВ и представление в виде мини-проекта "Эхо войны" с использованием текстов разных типов речи: повествование, описание, рассуждение. В ходе работы дети приобретают знания о ВОВ 1941-1945 г., её основных событиях, необходимости заботы о ветеранах, почтения памяти павших в боях. При этом широко используются материалы школьной библиотеки: книги, периодические издания, сборники сочинений учащихся школы, электронные учебные пособия и аудиозаписи и медиатеки, осуществляются встречи с ветеранами ВОВ, их родственниками, посещение памятных мест. Собраны, а затем помещены в ПК коллекции фотографий, рисунков, плакатов, которые образно и наглядно представляют суть проекта. Данный урок получил высокую оценку за грамотное методическое построение и использование передовых технологий учителей города, области, ИПК и ПРО.

28 12 2016 9:38:53

Разработка урока по теме: "Понятие о собственности" в курсе "Юный горожанин" (региональный компонент)

Предлагаемый урок «Понятие о собственности» входит в раздел «Азбука экономики» в курсе «Юный горожанин». На изучение данного раздела отводится 5 часов, этот урок является 4-м. Основные задачи данного урока – рассмотреть понятие «собственность», познакомить с различными видами собственности, развивать умение сравнивать, анализировать, доказывать. В основу построения урока положены коммуникативный метод, метод частичного поиска и проблемного изложения.

27 12 2016 8:28:26

Урок естествознания "Жилище человека. Город и деревня"

Данный урок является нестандартным по форме проведения. Он был проведен в распределенном на две аудитории режиме. Один учитель одновременно работает на две аудитории. Одна группа детей находится в его классе, а другую он видит на экране. Общение происходит через Интернет, посредством видеокамер. Ценным является то, что на уроке встречаются дети, живущие друг от друга за сотни километров и видящие одну и ту же проблему с различных сторон. На уроке используется мультимедийный курс "Обществознание", созданный педагогами гимназии № 56 города Томска Беккер Н.В. и Пашковой Л.К.

26 12 2016 6:34:43

Описание урока математики в 1-м классе по теме: "Сложение и вычитание чисел в пределах десяти"

Урок математики рассчитан на категорию учащихся с особенностями развития, испытывающих трудности в обучении. Я работаю в системе КРО с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Мне часто приходится строить уроки так, чтобы заинтересовать и включить в работу каждого ученика, создать психологический комфорт и ситуацию успешности. Такой подход способствует формированию у учащихся положительной мотивации и повышает эффективность усвоения учебного материала.

25 12 2016 5:10:28

Факультатив "Геометрия для младших школьников" по теме: "Знакомство с геометрическим телом "кубом", как разновидностью призмы". 3-й класс

Цели предлагаемого занятия – познакомить с новой геометрической фигурой "кубом", развивать пространственное мышление.

24 12 2016 11:33:59

Урок русского языка в 4-м классе по теме: "Правописание окончаний имен существительных в родительном, дательном, предложном падежах"

Данный урок по русскому языку (4-й класс) имеет место в системе уроков по теме «Правописание падежных окончаний имен существительных» и является уроком закрепления умений правильно писать окончания имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах. Формы и методы обучения способствуют достижению поставленной цели, развивают орфографическую зоркость, зрительную память, воспитывают любовь к изучению русского языка.

23 12 2016 17:37:10

Урок чтения по теме: К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками". 4-й класс

Цели: аналитическое восприятие частей рассказа; развитие навыка выразительного чтения, развитие речи через элементы театрализации; эмоционально-эстетическое знакомство с классической симфонической музыкой.

22 12 2016 22:42:36

Урок чтения в 4-м классе по произведению Л.Н. Толстого "Булька"

Основная цель данного урока – учить осмысленному чтению, прививать интерес к животным. Большое внимание на уроке уделяется охране здоровья детей.

21 12 2016 10:11:36

Тема урока: "Зимние печали и радости"

Урок литературного чтения по учебнику Г.М. Грехневой, К.И. Кореповой "Родное слово" 3-й класс. На уроке дети встречаются с великим поэтом. А.А.Фет помогает ученикам испытать восторг от встречи с прекрасным, когда самое обычное слово становится тайной, волнует. В такие минуты ты душой чувствуешь весь мир.

20 12 2016 0:52:16

Давайте учить детей открывать знания

В статье автор постарался показать скудность традиционного метода обучения, не реализующего на сегодняшний день заказ общества. Отображены новые тенденции в российской школе в 90-х годах. Выделена новая модель обучения – "Школа 2100". Показаны педагогические принципы и технология системы "Школа 2100" – проблемный диалог. Приведено построение урока и эффективность проблемного урока в рамках программы "Школа 2100".

19 12 2016 4:24:45

Урок геометрии во 2-м классе на тему: "Путешествие по стране Геометрия"

Даётся общее понятие о геометрии, происходит знакомство с пересечением прямых линий, параллельными прямыми линиями, с кругом, с окружностью как границей круга, с инструментом для черчения окружности - циркулем. Формирование новых понятий идёт через опорные слова и актуализацию имеющихся у детей знаний.

18 12 2016 17:44:24

Урок математики в 3-м классе по теме: "Площадь. Единицы площади"

Учащиеся знакомятся с понятием "площадь", в ходе исследовательской работы знакомятся с различными способами сравнения площадей фигур. При сравнении площадей квадрата и прямоугольника создаётся проблемная ситуация. На уроке используются упражнения на развитие логического мышления и пространственного воображения.

17 12 2016 14:12:42

Урок математики по теме: "Уравнения"

Урок имел цель познакомить с решением уравнений вида: а х х = в, а : х = в, х : а = в; активизировать мыслительную и познавательную деятельность, формировать потребность в самоконтроле и самооценке своей деятельности. Данный урок построен в строгом соответствии с методикой разработанной Л.Г.Петерсон, где главенствующую роль играет деятельностный подход к обучению, когда ученику предлагают не готовые знания, а их самостоятельный поиск.

16 12 2016 22:25:17

Речевые умения. Текст. Виды текста в начальной школе

В данной работе автором даны рекомендации для учителей начальной школы по формированию у учеников практических лингвистических навыков, подкрепленные памятками для практического применения на уроках, а также приведены наиболее часто встречающиеся ошибки младших школьников при работе с текстом.

15 12 2016 14:37:18

Занятие по теме: "Глаза – главные помощники человека"

Социально-бытовая ориентировка – специальные коррекционные занятия, которые проводятся с учетом возрастных и специфических особенностей и возможностей детей с нарушением зрения, с целью адаптации слабовидящего ребенка к окружающей среде. Занятие "Глаза – главные помощники человека" проводится в 3-м классе, относится к разделу "Личная гигиена". Планируя деятельность детей, основывалась на вариативности, гибкости, открытости, т.е. применении разнообразных заданий и материалов предметно-практического характера с элементами исследования, разных форм работы (групповой, парной, индивидуальной); внесении изменений в ход занятия, исходя из своих наблюдений за деятельностью детей; активном использовании субъективного опыта ребенка, его идей и предложений.

14 12 2016 23:10:42

Тема урока: "Промыслы и ремесла на Кубани". 3-й класс

Курс "Кубановедение" в школах Краснодарского края введён был в школьную программу не так давно, но уже вызвал интерес у многих педагогов. Наличие многих тем, опирающихся на знание истории и географии края, создаёт преподавателям широкое поле деятельности при изучении истории своего края, города. Урок, на котором дети знакомятся с промыслами и ремёслами Кубани, рассчитан на детей, обучающихся в 3–4-х классах начальной школы, а также на всех, кому интересна история нашей страны.

13 12 2016 22:46:19

Урок-путешествие по математике в 3-м классе на тему: "Один день маленькой пчелки"

Разработка урока, цели которого продолжать работу по закреплению табличных случаев умножения и деления с числами 3, 4, 5; закреплять умение решать и анализировать задачи; развивать находчивость, сообразительность, логическое мышление, внимание, самостоятельность; расширять кругозор учащихся; воспитывать чувство взаимопомощи, трудолюбия, развивать интерес к предмету.

12 12 2016 22:44:52

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Человек и его защита"

Перед вами материал из методического пособия "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 9 "Человек и его защита" (итоговое занятие) закрепляет знания детей, необходимые для укрепления здоровья, учит детей на практике применять эти знания, воспитывает у них бережное отношение к своему здоровью, к здоровью окружающих людей.

11 12 2016 11:15:54

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Расти, коса, до пояса"

Перед вами материал из методического пособия "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 2 "Расти коса до пояса" раскрывает содержание работы по уходу за волосами. В игровой форме, повторяя пройденный материал, дети усваивают правила культурно-гигиенических навыков. Мы надеемся, что сведения, изложенные в этом пособии, помогут и взрослым (педагогам, родителям), и детям понять многие секреты здорового образа жизни.

10 12 2016 0:17:46

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: Мой веселый башмачок"

Перед вами материал из методического пособия "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 8 "Мой веселый башмачок" (гигиена обуви) расширяет знания детей о многообразной обуви, которая стоит на полках обувного отдела (спортивная, детская, для школьника, подростка, вечерняя); закрепляет навыки бережного обращения с обувью во время игр, бега, путешествий и походов; развивает интерес к профессиям людей, которые создают вещи, вкладывая в свой труд творчество и мастерство.

09 12 2016 3:27:11

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Дороже алмаза своих два глаза"

Перед вами материал из методического пособия "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 3 "Дороже алмаза своих два глаза" помогает сформировать у детей навыки охраны зрения, соблюдения правил бережного отношения к своему зрению. В игровой форме (отгадывание загадок, чтение стихов, участие в дидактических играх и упражнениях) дети закрепляют полученные знания о гигиене зрения.

08 12 2016 20:13:45

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Советы мастера портного"

Перед вами материал из методического пособия «ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА», посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 7 «Советы мастера портного» (гигиена одежды) знакомит детей с предметами одежды, учит детей правильно одеваться, с учетом времени года и погоды. Формирует у детей умения и навыки содержать в чистоте и порядке свою одежду, воспитывает аккуратность.

07 12 2016 3:44:48

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Если сладко спится, сон хороший снится"

Перед вами материал из методического пособия «ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА», посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 6 «Если сладко спится, сон хороший снится» расширяет знания детей о гигиенических мероприятиях, которые проводят взрослые по охране и укреплению здоровья детей, учит детей бережно обращаться с окружающими предметами, следить за их чистотой, воспитывает доброжелательное отношение и уважение к труду взрослых.

06 12 2016 18:40:13

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Ухо – это орган слуха"

Перед вами материал из методического пособия "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 5 "Ухо – это орган слуха" показывает роль слуха у людей при выборе будущих профессий (летчиков, музыкантов, водителей, медработников и т.д.), воспитывает культуру поведения (слушать спокойную негромкую музыку, спокойно разговаривать с окружающими людьми и др.) во время игровой, образовательной деятельности.

05 12 2016 22:20:41

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Здоровые зубы – здоровью любы"

Перед вами материал из методического пособия "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященного воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Тема № 4 "Здоровые зубы – здоровью любы" помогает расширять знания детей о гигиене полости рта, учит правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой, воспитывает доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета.

04 12 2016 2:18:42

Урок экономики в 4-м классе на тему: "Зарплата. Виды зарплат"

Данный урок экономики проводился в четвертом классе по системе Л.В. Занкова. Урок основан на стратегиях развития критического мышления. Дети хорошо знакомы со стратегиями развития критического мышления, благодаря им урок становится эмоционально насыщенным, учащиеся не боятся высказывать свое пусть и ошибочное мнение, учатся выделять главное и важное из потока информации.

03 12 2016 18:15:28

Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по теме: "Руки – это лицо человека"

Перед вами методическое пособие "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗАЩИТА", посвященное воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Это пособие состоит из девяти основных тем, посвященных гигиене человека. Весь представленный материал поможет спланировать работу в течение учебного года, каждую тему из девяти можно изучать в течение месяца, проводя разнообразные формы работы с детьми и родителями (чтение и разучивание стихов, загадывание загадок, игры, встречи и экскурсии, конкурс рисунков, сочинение сказок, рассказов). Имея большой объем практического материала, педагог может самостоятельно составить разные варианты занятий, встреч, викторин. Мы надеемся, что сведения, изложенные в этом пособии, помогут и взрослым (педагогам, родителям), и детям понять многие секреты здорового образа жизни. Тема № 1 "Руки – это лицо человека". Определены задачи, конспект занятия, полезная информация и советы. В "Приложении" – стихи, загадки, пословицы и т.д. о гигиене рук.

02 12 2016 22:13:13

Конспект открытого урока русского языка в 4-м классе по теме: "Систематизация знаний о правописании безударного гласного в корне слова, проверяемого ударением"

Каждому учителю начальных классов известна структура урока русского языка. Один из этапов урока – словарно-орфографическая работа. Анализ диктантов и контрольных работ по русскому языку показывает, что больше всего ошибок учащиеся допускают при написании орфограммы "безударной гласной в корне слова" значит, чтобы выработать у учащихся навык безошибочного письма "безударной гласной в корне слова" учителю необходимо из урока в урок подбирать для словарно-орфографической работы упражнения на этот вид орфограммы. Не секрет, что некоторые упражнения рассчитаны на механическое запоминание зрительного образа слова. Методисты же старой школы считали своим долгом помочь ученику запомнить написания слов. Они говорили: "Всякое запоминание, особенно же механизирующего характера, легко и привлекательно, если оно опирается на содержательные темы, ритмику и шутки" (Петерсон М.Н. и др., Учпедгиз, 1948 г.) Учитывая выше сказанное мною, Смирновой В.В., в конспекте открытого урока русского языка в 4-м классе были подобраны разные дидактические игры, которые могут использоваться на этапе урока (словарно-орфографическая работа) данного класса.

01 12 2016 19:37:19

Урок русского языка в 4-м классе по теме: "Окончания глаголов второго лица единственного числа"

Учащиеся знакомятся с традициями русского народа, решают лингвистические задачи. Все задания, применяемые на уроке, разноуровневые и направлены на развитие устной и письменной речи учащихся.

30 11 2016 16:37:26

Конспект урока по математике во 2-м классе на тему: "Плоские поверхности. Плоскость"

Дан конспект урока по математике для 2-го класса по программе развивающего обучения, созданной Л. Г. Петерсон. Цель урока – сформировать представление о плоской поверхности и плоскости, о геометрической фигуре и о геометрическом теле.

29 11 2016 9:44:43

Использование кинезиологических методов в коррекции обучения и оздоровлении школьников

Вот уже шестой год я провожу со своими учениками кинезиологические упражнения и могу с уверенностью сказать, что они оказывают благотворное влияние не только на коррекцию обучения, но и в развитии интеллекта, улучшении состояния физического здоровья и социальной адаптации детей. В комплексы упражнений включены растяжки, дыхательные упражнения, глазодвигательные упражнения, телесные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики, упражнения на релаксацию и массаж.

28 11 2016 10:36:47

Методы и приемы коррекции фонематических процессов у учащихся начальных классов

В данной работе обобщен опыт и представлены система, методы и приемы коррекционной работы, направленной на формирование фонематических процессов у учащихся начальных классов с недостатками фонетико-фонематического и общего развития речи. Статья представляет интерес для логопедов-дефектологов и учителей начальных классов, т.к. содержит разнообразные игры и упражнения, которые можно использовать на уроках русского языка и чтения.

27 11 2016 3:43:31

Программа по ритмике для 2–4-х классов

Основная задача курса – привить ребенку необходимые двигательные навыки и умение чувствовать и ощущать музыкальный ритм, привить учащимся культуру общения между собой и с окружающими.

26 11 2016 22:32:12

Комбинаторные задачи

Урок по теме "Комбинаторные задачи" предназначен для занятия по эвристике во втором классе.

25 11 2016 23:29:22

Сочинение по картине А. Пластова "Первый снег"

Сочинение по картине в начальной школе – одно из эффективных средств развития речи младших школьников, раскрытие творческих возможностей каждого ученика. Картина воздействует на чувства ребенка, открывает перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своем непосредственном опыте. Картина развивает мышление детей, расширяет их кругозор, обогащает их словарный запас. Сочинение по картине развивает воображение детей, и в этом смысле является более высокой ступенью в обучении сочинения.

24 11 2016 14:35:31

Народные традиции в сельской школе

В статье рассказывается об организации совместной деятельности взрослых и детей на основе народных традиций по условиям: создание организационно-педагогических возможностей для совместной деятельности; изучение календаря знаменательных дат предстоящего учебного года; выбор наиболее интересных и полезных традиций для нравственного воспитания учащихся; создание психологического настроя; распределение групповых, индивидуальных заданий, поручений по подготовке совместной деятельности; проведение совместной деятельности; педагогический анализ совместной деятельности.

23 11 2016 6:23:37

Формирование природоведческого понятия "почва" у учащихся начальной школы на лабораторно-практическом уроке по курсу "Окружающий мир" в 3-м классе (1–4)

Проведение лабораторных работ в начальной школе требует от учителя не только качественной подготовки содержания урока, но и оптимального сочетания практического и демонстрационного действия учащихся и учителя, на максимальном уровне безопасности.

22 11 2016 15:20:40

Внеклассное мероприятие по теме: "Прощание с начальной школой"

Праздники в начальной школе – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. Подготовка и проведение праздника сплачивают детей и родителей, способствуют развитию творчества, фантазии учащихся, учат общению. На празднике учителя и родители с удовольствием разглядывают повзрослевших детей. Как они выросли, как изменились! Так много хорошего и доброго нужно сказать ребятам, чтобы этот день запомнился, чтобы появилось желание к самосовершенствованию.

21 11 2016 16:10:18

Урок математики в 1-м классе по теме: "Величины. Свойства величин". Образовательная программа "Школа 2100"

Развивать мыслительные операции сравнения, систематизации, обобщения; навыки счёта; геометрические понятия; каллиграфические навыки.

20 11 2016 21:44:45

Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. Периметр прямоугольника"

Предлагаемый урок математики во 2-м классе ставит своей целью познакомить учащихся со свойством сторон прямоугольника, используя это свойство учиться находить периметр прямоугольника и применять знания при решении задач.

19 11 2016 5:15:30

Словарная работа на уроках русского языка

В своей статье я остановлюсь на проведении одного из этапов урока. Это организация словарной работы. Каждому учителю известно, что чем богаче активный словарный запас человека, тем содержательнее, доходчивее, грамотнее его устная и письменная речь. Поэтому словарная работа должна носить не случайный эпизодический характер, а систематический хорошо организованный процесс.

18 11 2016 21:37:56

Урок русского языка в 4-м классе по теме: "Изменение имен существительных по падежам"

В статье дан урок, построенный на постановке и решении проблемной ситуации и позволяющий ученикам учиться ставить цели к заданной теме и решать их, используя материал, ранее уже ими изученный, а также тексты, которые ребята изучали на уроке чтения.

17 11 2016 15:44:40

Школа здорового питания. Урок валеологии "Путешествие по стране Здоровячков"

В статье представлена авторская программа "Школа здорового питания" и нетрадиционный урок для 1-го класса по валеологии "Путешествие в страну Здоровячков".

15 11 2016 3:40:31

Интегрированная игра по математике, русскому языку и физкультуре "Думай! Смекай! Действуй!"

Интеллектуальная игра "Думай, смекай, действуй!" показывает, как можно интегрировать три предмета: русский язык, математику и физкультуру в работе с разновозрастными группами.

14 11 2016 9:21:57

Урок обучения грамоте по теме: "Заглавная (прописная) буква Е"

Урок построен в занимательной форме со сказочным сюжетом. Учебный материал формирует мотивацию учения и интерес к самому процессу обучения; воспитывает положительное отношение к процессу письма; формирует у учащихся такие каллиграфические навыки, которые при переходе на скорое письмо способствовали бы сохранению четкости почерка; развивает мелкие мышцы кисти руки, умения говорения и слушания; закрепляет соблюдение учащимися основных гигиенических требований к письму. Урок построен с использованием элементов здоровьесберегающих технологий, благодаря чему регулируется учебная нагрузка, сохраняется психическое и физическое здоровье детей.

13 11 2016 19:34:20

Урок по обучению грамоте на тему: "Большая буква В"

Урок знакомит с заглавной буквой "В" в именах собственных, расширяет словарный запас учащихся, воспитывает интерес к чтению.

11 11 2016 22:52:32

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе

Подготовка и проведение праздника целиком зависит от творческого взаимодействия учителя, детей и родителей. Она начинается за три недели до праздника. Главным я считаю подготовительный этап работы, так как именно здесь в большей степени проявляется совместное творчество детей и родителей и развивается умение учащихся сотрудничать друг с другом.

10 11 2016 2:46:16

Урок по "Азбуке" "Фестиваль сказочных героев"

Цель урока, помимо основных обучающих задач (учить правильному, грамотному, выразительному чтению; закреплять навыки звукового анализа слов; обогащать речь и словарный запас учащихся), несет задачи нравственного и эмоционального развития детей. Большое внимание обращается не только на формирование внимательного читателя, но и на воспитание доброжелательного собеседника.

09 11 2016 20:58:22

Урок по русскому языку во 2-м классе на тему: "Имя существительное"

Урок построен на основе игры, в виде путешествия по сказочным странам. Помимо знаний русского языка здесь есть место и знаниям литературного чтения. Этот урок поможет ребятам более интересно вспомнить пройденный материал и выполнять с интересом различные задания.

08 11 2016 5:52:49

Урок-путешествие по теме: "Путешествие в страну тысячи солнц". Математика. 2-й класс

Интеграция на основе сюжетного построения урока позволяет побуждать детей участвовать в групповых, парных и других коллективных занятиях. В педагогике под интегрированным уроком следует понимать урок, в котором вокруг единой темы объединяется материал нескольких предметов. Интегрированное обучение положительно влияет на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся, ведь содержание современного образования ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, а также формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира.

07 11 2016 4:35:34

Урок по теме: "Упражнение в правописании безударных гласных в корне слова"

В начальных классах закладываются основы грамотного письма. Больше всего учителю приходится работать над орфограммой "Безударная гласная в корне слова". Работу над данным правилом начинаю с 1-го класса. В течение трех лет обучения на каждом уроке веду отработку данного правила, при этом использую разные формы и методы: дидактические игры, сигнальные карточки, рифмованные стихи, загадки, пословицы; и эта работа дает положительные результаты. На данном уроке ведется работа над безударной гласной, над умением видеть эту орфограмму, уметь доказать написание слов.

06 11 2016 18:39:14

Мастер-класс "Работа учителя по развитию речевой деятельности учащихся в системе Л.В. Занкова"

Лингвистическая работа на уроках русского языка в системе развивающего обучения Л.В.Занкова является важным средством воспитания интереса и бережного отношения к языковой и речевой культуре младшего школьника, позволяет повысить уровень владения русским языком. Такая форма углубленного изучения русского языка через применение лингвистических игр – эффективное средство привития учащимся стремления к познанию родного языка. В предлагаемом мастер-классе можно проследить комплексное развитие средств устного и письменного общения учащихся. Мой курс "Языкознание" для 1–4-х классов является важным средством работы учителя по развитию речевой деятельности учащихся.

05 11 2016 20:46:45

Тема урока: "Городецкая роспись. Техника росписи. Закрепление (урок изобразительного искусства для 3-го класса)

Цель урока – повторить и обобщить знания учащихся по технике Городецкой росписи. Это позволит детям раскрыть свои творческие способности через практическую работу на уроке изобразительного искусства. Каждый учащийся получает возможность на практике применить полученные ранее знания, умения и навыки по технике росписи. Результатом полученных знаний, умений и навыков по данной теме будет презентация "Выставка "Городецкая роспись".

04 11 2016 6:15:56

Интегрированный урок по информатике и окружающему миру

Конспект интегрированного урока по информатике и окружающему миру по теме "Виды транспорта" во 2-м классе (программа 1–4).

03 11 2016 5:55:31

Открытые уроки по математике и информатике во 2-м классе с использованием мультимедийного проектора

Конспект урока по математике и интегрированного урока "информатика + чтение" во 2-м классе (программа 1–4) с использованием мультимедийного проектора.

02 11 2016 10:22:38

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Склонение имен прилагательных"

На данном уроке третьеклассники учатся самостоятельно получать знания по теме "Склонение имен прилагательных". Групповая форма работы способствует активизации умственной деятельности учащихся. Предлагаемые детям упражнения развивают мыслительные операции, устную и письменную речь, интерес к предмету.

01 11 2016 20:20:31

Урок чтения во 2-м классе по теме: "Сказка о рыбаке и рыбке"

Цели урока: познакомить с некоторыми страницами биографии поэта; обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А.С. Пушкина; выявить, насколько они знакомы со сказками великого русского поэта; формировать у детей умение выразительно и вдумчиво читать отрывки из сказок; участвовать в конкурсах; развивать артистические способности; воспитывать умение видеть красоту окружающего; работать над техникой чтения; расширять кругозор детей и обогащать их словарный запас; воспитывать чувство любви к творчеству А.С. Пушкина.

31 10 2016 6:26:18

Открытое занятие факультатива "Экономика и экология" по теме: "Про решения людей и их непредвиденные последствия"

Данное занятие разработано в рамках факультатива "Экономика и экология". Занятие дает интересный материал для размышления и обсуждения не только экономических, но и экологических проблемных взаимоотношений детей друг с другом и с окружающим миром. Учащиеся применяют свои знания в новых ситуациях, реальных и вымышленных, развивая на этой основе творчество и воображение, анализируют проблему и выбирают оптимальные способы её решения.

30 10 2016 10:18:16

Методическая разработка к проведению урока литературного чтения по теме: "К.Д. Бальмонт "Россия"

Данный урок посвящен знакомству обучающихся с жизнью и творчеством поэта-символиста Серебряного века Константина Дмитриевича Бальмонта. Цели урока: дать понятие об особенностях поэзии К. Д. Бальмонта; развивать речь, навыки чтения, анализа поэтического текста, обеспечивающие полноценное восприятие произведения; способствовать формированию чувства патриотизма через понимание чувств автора. Развитие речи и абстрактно-образного мышления обучающихся происходит при помощи "Словаря настроений", где каждому цвету соответствует определённое чувство.

29 10 2016 15:30:59

Уроки духовной жизни по Ш.А. Амонашвили "Сердцеведение"

Образовательный процесс, строящийся на началах гуманно-личностного подхода, разработанный на основе трудов выдающегося учителя Ш.А. Амонашвили, есть в первую очередь процесс облагораживания души и сердца Ребёнка, обогащения его духовного мира и мотивационного обеспечения жизни в нём. Уроки духовной жизни создают в Ребёнке условия для рождения в нём личности, семена которой в нём были заложены изначально.

28 10 2016 10:40:35

Урок математики в 1-м классе по теме: "Число 10. Состав числа 10"

Данный урок в первом классе через задания игрового характера знакомит обучающихся с числом десять и его составом. Нужно найти "клад". Для детей – это число 10, а для учителя – воспитание интереса к математике, обучение умению добиваться поставленной цели и работать сообща. Через задания, постепенно усложняющиеся, ученики развивают свое внимание и память, открывают новое знание и закрепляют его. Урок создает атмосферу познавательной активности.

27 10 2016 22:29:14

Внеклассное занятие по природоведению для 3-го класса. Игра "Эти забавные животные"

Природоведение – это один из самых интересных предметов в начальной школе. Дети учатся наблюдать за окружающим миром, черпают знания и набираются новых впечатлений. Игра "Эти забавные животные" напомнит ребятам о разнообразии животного мира. Поможет в осознании бережного отношения к природе.

26 10 2016 0:20:51

Коррекционно-развивающее занятие по теме: "Зимняя сказка"

Моя основная задача – развивать речь у учащихся начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи. Ясно, что у детей с нарушением речи всегда нарушается внимание, память, восприятие, воображение т.к. структуры головного мозга, отвечающие за развитие речи и психических процессов, тесно взаимосвязаны. Поэтому стараюсь работать с такой категорией детей с учётом их особенностей, используя индивидуальный подход, опираясь на сохранные анализаторные системы, ориентируясь на зону ближайшего развития. Хочу показать ребёнку словарное богатство родного языка, воспитать лексическое чутьё, научить связно излагать мысли и чувства, помочь почувствовать "вкус" языка, научить сообщать, утешать, убеждать, доказывать.

25 10 2016 17:34:56

Интегрированный урок: математика + природоведение на тему: "Литр". 1-й класс

Интегрированный урок по теме: "Литр" (математика + природоведение) рекомендуется для учащихся 1-х классов. На уроке дети не просто знакомятся с общепринятым понятием – эталоном емкости сосудов – 1 л, а вырабатывают навыки и умение быстро и точно "переносить" и широко применять эти знания в жизни. Добиться этого позволяет использование на уроке ненавязчивых игровых приемов, практических упражнений и создание проблемных ситуаций. На уроке уделяется большое внимание экологическому воспитанию младших школьников.

24 10 2016 16:45:51

Урок литературного чтения по теме: "Ксения Драгунская "Крайний случай". 4-й класс

Знакомство с произведениями К.Драгунской помогает развивать у детей литературный вкус, формирует умение определять и анализировать литературный жанр, воспитывает гуманное отношение ко всему живому.

23 10 2016 2:16:13

Открытый урок по теме: "Реки и озера. Реки и озера нашего края. Море"

Урок проводится с целью познакомить детей с мерами охраны рек и озер, с правилами поведения на воде. В игровой манере дети знакомятся с основными реками Иркутской области и озером Байкал.

22 10 2016 16:58:23

Групповая форма работы — как способ организации обучения

Статья учит, как строить предметные отношения учеников и учителя, сотрудничать со сверстниками. Раскрывает способы формирования рефлексивных способностей у детей, участвующих в групповой работе. Цель статьи – рассказать о способах организации обучения, воспитывающего умение учиться, мощно развивающего рефлексивные способности младшего школьника. Раскрывается понятие групповой работы и описываются процессы, организуемые для достижения основной цели групповой работы – развития мышления учащихся.

21 10 2016 2:22:40

Пути координации предметов языкового цикла на первой ступени обучения в условиях билингвизма

В статье представлены некоторые пути решения проблемы координации предметов языкового цикла в начальных классах школ с русским языком обучения в условиях двуязычия.

20 10 2016 6:43:48

Развитие речи учащихся начальных классов во внеклассной работе

В статье раскрывается содержание внеклассной работы по русскому языку, проводимой в начальных классах национальной школы. Внеклассная работа решает важные образовательные и воспитательные задачи: воспитывает у учащихся более ответственное отношение к урокам русского языка; развивает интерес к языку, быстроту мышления, желание учиться говорить выразительно.

19 10 2016 10:27:19

Урок информатики в 1-м классе по теме: "Состав предметов"

Методы обучения (словесные, наглядные, практические, поисковые) полностью обеспечивают мотивацию деятельности учащихся, сотрудничество учитель–ученик, контроль и самоконтроль. Дети закрепят и доведут до уровня автоматизированного навыка информационные знания. Использование методических приемов развивающего обучения будет способствовать формированию у детей интеллекта, умения анализировать, сравнивать.

18 10 2016 9:49:49

Внеклассное мероприятие для учеников 3–4-х классов на тему: "Крестики-нолики"

Через мультипроэктор на экран высвечивается игровое поле крестики-нолики. Команды выбирают название конкурса, на экране появляется вопрос. На обдумывание дается 2–3 минуты. После этого команда даёт свой ответ. Результаты игры отмечаются на стенде. Заранее на классной доске или на ватмане готовится такой стенд, куда заносятся итоги каждого конкурса. Если по каким-то причинам нет возможности использовать компьютер, игровое поле можно сделать на классной доске или ватмане.

17 10 2016 21:46:18

Литературное чтение на тему: "Загадаю я загадку…" 2-й класс

Народные загадки широко применяли в обучении детей великие педагоги К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой и другие. Ведь загадки помогают активизировать внимание, понимать и чувствовать художественный образ, развивать воображение, память, речь, любознательность. Особая интонация загадок, их ритм, рифма тренируют речевой слух. Этот жанр учит, как целенаправленно действовать со словом: выделять логическое ударение, выдерживать паузу.

16 10 2016 0:47:29

Урок-путешествие по теме: "Путешествие на планету Невеж"

Данный урок-путешествие можно провести среди учащихся 1–3-х классов. Главная цель: учить детей соблюдать правила вежливости. Дети на практике учатся правильно вести себя, убеждаются в необходимости вежливых слов и учатся пользоваться ими.

15 10 2016 19:34:54

Групповое логопедическое занятие с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи

В последнее время с каждым годом увеличивается количество детей с различными отклонениями в речевом развитии, что препятствует формированию их полноценной учебной деятельности. В целях профилактики дислексии и дисграфии на первом этапе необходимо устранить у детей дефекты произношения, сформировать полноценные фонематические представления, развивать артикуляционную и мелкую моторику. Развитие на логопедических занятиях как устной, так и письменной речи, создает предпосылки к дальнейшему самостоятельному освоению учащимися учебных материалов.

14 10 2016 18:17:39

Урок по предмету "Мы и окружающий мир" на тему: "Что там, за горизонтом?" 3-й класс

В статье дана методика вводного урока по теме "Что там, за горизонтом?" Предмет – "Мы и окружающий мир" (по программе Л.В. Занкова).

13 10 2016 13:23:45

Урок чтения по теме: "А.С. Пушкин "Там, на неведомых дорожках…" 2-й класс

В статье представлен материал к уроку чтения во 2-м классе по творчеству А.С. Пушкина. На этом уроке дети расширяют представления о сказках, продолжают знакомство с биографией великого поэта. На протяжении всего урока обогащается словарный запас детей. На примере героев сказок А.С. Пушкина дети учатся правильно оценивать поступки своих товарищей. Из угаданных произведений дети выстраивают кроссворд.

12 10 2016 15:57:43

Урок русского языка по программе Л.В. Занкова на тему: "Наречие". 4-й класс

Предлагается урок русского языка в 4-м классе, который знакомит учащихся с наречием: на какой вопрос отвечает в предложении, какую выполняет роль, как определять наречие в предложении.

11 10 2016 22:13:56

Урок внеклассного чтения в 4-м классе по теме: "По следам летнего чтения"

Статья отражает урок в системе работы по расширению литературного кругозора, развитию интереса к книге. Содержанием занятия стали конкурсы: "Герой-невидимка", "Загадочный предмет", "Литературный кроссворд" и другие. В ходе урока использовались вопросы из читательских дневников учащихся. Таким образом, ребята стали соавторами урока, что повысило их активность и интерес.

10 10 2016 12:27:40

Урок валеологии во 2-м классе: "Дыхание и его органы"

Ни для кого не секрет, что здоровье подрастающего поколения год от года становится все хуже и хуже. Новый предмет валеология помогает учащимся с первых классов изучать свой организм, заботиться о нем и о своем здоровье. Урок во 2-м классе "Дыхание и его органы" – тому пример. Разнообразные практические методы познания своего организма вызывают интерес у детей, они с желанием выполняют комплексы физических упражнений, занимаются аутотренингом, профилактикой различных заболеваний, проводят рефлексию и многое другое. Здоровье детей – здоровье нации.

09 10 2016 6:48:58

Интегрированный урок по курсу "Грамота" на тему: "Знакомство с буквой Т, т. Числа от 11 до 20. Состав чисел 5, 6"

На интегрированных уроках дети получают комплексные знания по русскому языку, математике и чтению. В данной разработке использовались разносторонние упражнения, способствующие развитию фонематического слуха, умению читать и считать в пределах 20, а также упражнения на развитие любознательности и желание учиться.

08 10 2016 11:19:47

Урок математики в 1-м классе по теме: "Масса"

В статье излагается методика урока математики в 1-м классе по теме "Масса" по учебнику математики Л.Г.Петерсон.

07 10 2016 6:14:34

Секреты имен числительных

В статье представлен урок комбинированного типа по русскому языку. Тема урока "Секреты имён числительных". При планировании урока были учтены умения работать с компьютером. Урок обеспечивает становление учебной самостоятельности. Дробность вопросов, широкое использование памяток делают действия учащихся осознанными, а логику работы понятной.

06 10 2016 10:15:21

Использование краеведческого материала на уроках русского языка

В статье предлагаются предложения для "языковой разминки" на уроках русского языка с привлечением краеведческого материала по темам программы 4-го класса, а также конспект открытого урока. Данный урок (учебная встреча) является обобщающим по теме: "Имя существительное", на котором учащиеся пишут мини-сочинение.

05 10 2016 19:56:46

Методика познавательных стилей в начальной школе

В статье рассматривается каким образом различные познавательные стили деятельности могут реализоваться в математических заданиях для учащихся начальной школы.

04 10 2016 16:44:54

Обучение грамоте. Строим город Букваринск

В детские дома, в школы-интернаты для детей-сирот всё больше приходит детей, неподготовленных к школе, неспособных усвоить учебный материал по традиционной методике, а тем более по методике развивающего обучения. На помощь приходит яркая наглядность, участие детей в "строительстве" Букваринска, многократное использование приёмов сравнения, анализа, повторения. "Домики" на уроках обучения грамоте помогают всем детям быстрее запомнить буквы и звуки, освоить звуко-буквенный анализ, развить внимание, память, речь.

03 10 2016 6:23:17

Урок внеклассного чтения во 2-м классе на тему: "Н. Носов. "Федина задача"

Предлагаемый урок внеклассного чтения во 2-м классе ставит своей целью развитие умения учащихся делить текст на части, озаглавливать их и выявлять основную мысль прочитанного.

02 10 2016 0:55:14

Нетрадиционные приемы работы над словом на уроках литературного чтения в системе Л.В. Занкова

Урок построен на основе принципов Л.В. Занкова (многогранность, коллизии, вариантность). Показан анализ работы над стихотворением. Представлены различные приемы словарной работы над "непонятными" словами, без раскрытия значения которых невозможно понять смысл проиведения.

01 10 2016 16:51:17

Учебное пособие по русскому языку для учащихся 1–4-х классов: "Путешествие в мир слов"

Данное пособие состоит из трёх частей. В первой части пособия представлены все основные орфограммы по русскому языку, предусмотренные программой начальной школы. В нём сгруппированы по орфограммам слова, вызывающие у школьников затруднения. Во второй части представлен список словарных слов, рекомендованных для заучивания наизусть. Это слова с непроверяемым написанием, поэтому их надо запомнить. В третьей части собран весь теоретический материал, изучаемый в курсе русского языка начальной школы. Данная дидактическая система направлена на формирование у учащихся комплексных, системно-организованных знаний по родному языку. В пособие включены не только опорные конспекты, но и пояснения к ним. Слова, представленные в пособии, чаще всего встречаются в диктантах, упражнениях, сочинениях и изложениях. Пособие можно использовать на уроках русского языка в качестве дополнительного материала, а также для занятий дома.

30 09 2016 14:28:35

Урок русского языка по теме: "Перенос слов с мягким знаком в середине". 1-й класс. Программа "Школа России"

В результате изучения данной темы учащиеся должны знать: cлова для переноса делятся на части по слогам, отрывать мягкий знак от предшествующей буквы нельзя. Учащиеся должны уметь делить слова с мягким знаком в середине слова на слоги для переноса.

29 09 2016 5:42:23

Урок изобразительного искусства и художественного труда в 1-м классе начальной школы

Ценность детского рисования заключается в том, что через творчество дети преодолевают свои личные проблемы, реализуют свой жизненный опыт, утверждают позитивное в собственной жизни. Поэтому надо постараться сделать уроки необычными, запоминающимися, наполненными яркими впечатлениями, восторженной встречей с прекрасным. На таких уроках ученик творит, слушает музыку, фантазирует. В рисунке дети закрепляют эмоционально пережитое состояние, глубже чувствуют его.

28 09 2016 4:16:32

Конспект урока-сказки по теме: Письменные приемы сложения". "Математика М.И. Моро. 2-й класс, часть 2. Программа 1–4

Урок обобщения знаний учащихся 2-го класса по теме: "Письменные приёмы сложения".

27 09 2016 22:29:37

Просто о сложном на уроке истории

Урок для восьмилетних детей повествует о временах царствования Ивана Грозного и периоде междуцарствия. Краткий экскурс в историю знакомит детей с Россией начала XVII века - так называемым "Смутным временем".

26 09 2016 10:50:42

Нестандартный урок истории по теме: "Иван Грозный — государь всея Руси"

Урок истории в помощь учителю начальных классов, работающему по системе Л.В. Занкова. Основная цель урока - заинтересовать учащихся и побудить интерес и уважение к прошлому нашей страны, обучить учащихся ориентироваться в исторической информации, привить навыки самостоятельного поиска решений в приобретении этой информации.

25 09 2016 16:42:39

Урок-игра по истории на тему: "Хочу стать миллионером". 4-й класс

Урок-игра разработан на основе вопросов, составленных учащимися 4-го класса. В увлекательной форме дети обобщают знания, полученные на уроках истории по темам: "С летописцем в Древнюю Русь", "Путешествие в Древнюю Москву", "На верфях Адмиралтейства", "В Петербург к императрице", "Век девятнадцатый".

24 09 2016 9:27:24

Открытый урок-игра "В зоопарке" по теме: "Числа от 1 до 10"

Урок в форме заочного путешествия по зоопарку, цель которого - закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 10, состав чисел от 2 до 7, развивать умение правильно решать примеры в пределах 10. Дети выполняют задания от имени животных. На уроке используется занимательный материал (загадки, стихи, ребус, графический диктант).

23 09 2016 6:41:37

Урок русского языка в 4-м классе по теме: "Упражнения в определении склонений имен существительных"

Как сделать обучение эффективным? Какими методами, средствами поддерживать у детей интерес к учению? Как и большинство учителей, я считаю, что учить детей надо играя. Игры, игры-путешествия, игры-спектакли, игры-экскурсии - вот далеко не полный перечень того, что позволяет сделать урок интересным, доступным, понятным, помогает повысить активность детей, усвоить знания, снять напряжение. Поэтому я на каждом уроке стремлюсь сделать материал занимательным, используя с этой целью игры, игровые упражнения, ситуации. Хочу поделиться разработкой одного из уроков русского языка, который построен в форме путешествия.

22 09 2016 10:41:33

Урок математики по теме: "Деление суммы на число"

Цели урока. Закрепить знание свойства деления суммы на число и провести подготовительную работу к ознакомлению с приёмом деления двузначного числа на однозначное; отрабатывать умение решать задачи и умение находить периметр прямоугольника; формировать вычислительные навыки; воспитывать чувство взаимопомощи, трудолюбия; развивать логическое мышление, навыки общения, внимание, память, самостоятельность, интерес к предмету.

21 09 2016 12:25:25

Урок литературы в 3-м классе по системе Д.В. Занкова на тему: "Родная сторона"

Урок литературы посвящен красоте, величию родного края, направлен на постижение детьми общечеловеческих ценностей таких как: добро и зло, любовь и красота, радость и вдохновение, оптимизм и патриотизм через восприятие произведений изобразительного искусства, музыки, художественной литературы.

20 09 2016 16:56:43

Урок чтения во 2-м классе по теме: "Овощи" (Ю. Тувим)

Представлена разработка урока в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате.

19 09 2016 4:18:25

Современные педагогические технологии. Модульное обучение, как фактор повышения самостоятельной активности учащихся на уроке

В статье представлен опыт работы по технологии модульного обучения. Данный материал содержит открытый урок и комментарий, отражающий целесообразность проведения модульных уроков в начальной школе.

18 09 2016 10:27:32

Программа курса "Основы информационной культуры на уроках обучения грамоте в системе развивающего обучения Д.Б.Эльконина — В.В. Давыдова" и "Интегрированный урок обучения грамоте + библиотека "Делаем журнал сами"

Впервые представляется опыт по взаимодействию начальной школы и библиотеки по формированию информационной культуры. Программа курса создает условия для формирования основ информационной культуры на уроках обучения грамоте в начальной школе в системе развивающего образования Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова. Рассчитана на 9 занятий в год. Программа курса может быть использована в младших классах любого типа школ.

17 09 2016 21:25:51

Урок обучения грамоте по теме: "Звуки [х], [х'], буквы Х, х"

Целью данного урока является знакомство с новыми звуками и буквами, их обозначающими - звуки [х],[х'], буквы Х, х. Урок сочетает изучение нового материала с элементами игры, при его проведении используются наглядные пособия и фонограммы.

16 09 2016 10:46:42

Закрепление нумерации чисел 1–7. Письмо цифры 7

Разработка урока математики по учебнику М.И. Моро "Математика 1-й класс" в двух частях. Целью урока является осознание детьми закономерности - если стало больше, значит, прибавляли, а если стало меньше, значит, вычитали; развитие математической речи учащихся, пространственной ориентации; мелкой моторики и т.д.

15 09 2016 2:30:24

Урок окружающего мира по теме: "Экосистема океана, моря"

Основными задачами урока являются знакомство учащихся с целостной научной картиной жизни моря и формирование у детей оценочного, эмоционального отношения к миру, к его познанию. Предполагаемый ход урока по изучению экосистемы моря позволяет придать творческий исследовательский характер процессу изучения, помогает ученикам осмыслить их имеющийся опыт.

14 09 2016 16:50:42

Урок чтения во 2-м классе по теме: "К.И. Чуковский "Путаница"

Разноуровневый состав класса - каждый из нас поймет, что это значит, особенно при подготовке к уроку. В данный урок, с целью повышенния интереса к изучаемому материалу, включены: оздоровительные моменты: дыхательная и артикуляционная гимнастика, физминутки; ТСО; опора на первоисточники; опора на эмоциональное состояние ребят.

13 09 2016 23:14:23

Урок природоведения по теме: "Воздух. Свойства воздуха"

Урок посвящен теме "Воздух и его свойства". На уроке дети получают образное представление об атмосфере; выявляют некоторые свойства воздуха; расширяют свой кругозор знаниями об использовании воздуха человеком, об удивительных явлениях природы. Урок ориентирован на экологическое и патриотическое воспитание учащихся.

12 09 2016 12:35:55

Открытый урок в 1-м классе по теме: "Уравнения"

Основная цель урока - закрепить умение решать уравнения с неизвестными слагаемым и вычитаемым на основе взаимосвязи между частью и целым.

11 09 2016 23:11:21

Урок по окружающему миру в 1-м классе на тему: "Что такое радуга?"

Урок построен на основе воспитания у детей интереса к наблюдению за явлениями природы. На уроке раскрываются тайны такого явления, как радуга. Это достигается разными приемами проведения урока: отгадывание загадок, ребусов, чтение стихов, проведение опытов, постановка сказки, изготовление модели радуги из пластилина.

10 09 2016 6:45:17

Игра-путешествие по русскому языку и литературе по теме: "Через волшебный лес в гости к Зиме". 3-й класс

Как заинтересовать ребёнка изучением правил русского языка и чтением художественной литературы? Для этого необходимо совершенствовать виды и формы учебной и внеклассной деятельности. Рекомендую игру-путешествие "Через волшебный лес в гости к Зиме". В игру входит тематический и занимательный материал по русскому языку и литературе. А повторение и обобщение изученного проходит в игровой неформальной обстановке.

09 09 2016 22:53:26

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-го класса на тему: "Конкурс знатоков русского языка"

Интеллектуальные игры, конкурсы - это наиболее эффективная форма работы по решению задач общего развития школьников. Творческая деятельность способствует проявлению у ребёнка самодеятельности, самореализации, воплощению его собственных идей. В рамках творческой деятельности формируется общая способность искать и находить новые решения, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации.

08 09 2016 6:25:44

Что развивает и чего не развивает развивающее обучение

Традиционная система обучения главной целью ставит усвоение школьниками знаний, умений и навыков, которые потребуются им в будущей жизни. Важнейшим результатом развивающего обучения является формирование теоретического мышления. Если цель образования состоит в том, чтобы подготовить из ученика толкового исполнителя, следует выбирать традиционную систему. Если ставится цель воспитать человека, способного самостоятельно ставить перед собой задачи и находить оптимальные средства и способы их решения, то следует отдать предпочтение системе развивающего обучения.

07 09 2016 17:20:59

Урок-праздник по литературному чтению на тему: "Сказочные человечки". 2-й класс

Данный урок-пример проведения нетрадиционной формы обучения, в котором заложена большая подготовительная работа детей в группах под руководством учителя и, в большей степени, родителей. Родители - активные участники данного урока.

06 09 2016 13:42:46

Конспект занятия: "Образ художественной культуры Индии"

Разработка занятия для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с целью формирования представления о культуре Индии, ознакомления детей с шедевром мировой архитектуры - Тадж-Махалом, создание образа Тадж-Махала с помощью бумаги и красок.

05 09 2016 5:47:16

Литературный час по теме: "В серебряном царстве Зимы"

Разнообразные формы урока, позволяющие с помощью путешествия в мир образа воспитывать у ребенка желание познавать прекрасное; чувствовать красоту и по-новому открывать в себе читателя, позволяют развивать речь учащихся, творческое воображение; формировать навык выразительного чтения; способствуют желанию увидеть и услышать в музыке образ; воспитывают любовь к природе, умение видеть красоту.

04 09 2016 12:31:57

Урок развития речи: "Вот так яблоки"

Цель: познакомить детей с прямым и обратным порядком слов в предложении, с понятием штамп, устной и письменной речью, учить детей строить предложения, отвечать на вопросы, учить выражать мысли, разнообразить речь, писать сочинение.

03 09 2016 3:29:11

Урок математики в 1-м классе в системе развивающего обучения Л.В. Занкова по теме: "Натуральный ряд чисел"

Предлагаю вниманию коллег урок математики по теме “Натуральный ряд чисел”. Работаю по учебнику – тетради для 1-го класса (1–4) авторов Аргинской, Бененсон, Итиной, часть 2. Урок построен в занимательной, игровой форме, в соответствии с дидактическими принципами развивающего обучения. Все этапы урока связаны друг с другом, подчинены единой нити урока, присутствует активная поисковая деятельность ребят. Чувствую себя на уроке свободно и уверенно, стараюсь дойти до сердца каждого ребенка.

02 09 2016 10:55:37

Урок изобразительного искусства в 1-м классе по теме: "Праздник в "Царстве Дымково…"

Урок изобразительного искусства в первом классе по программе Б.М. Неменского помогает детям проникнуть в праздник в “Царство Дымково”. Мир дымковской игрушки – это мир сказочно нарядных, красивых и выразительных по пластике фигурок животных, людей, птиц. Образцы народной пластики легко узнаваемы детьми и радуют их яркими красочными орнаментами. Дети быстро включаются в творческие игры, с удовольствием сочиняют и пробуют воплощать свои задумки.

01 09 2016 7:54:39

"Куда уходит детство…" (книга)

Созданная усилиями учителя, детей, родителей и старших членов семей книга "Куда уходит детство", даёт прекрасную возможность ознакомить читателя со школьным детством учащихся трёх выпусков гимназии № 33 г. Краснодара, побывать на праздниках, послушать рассуждения , оказаться вместе с ребятами на экскурсиях, прочитать рассказы о любимых игрушках и увлечениях. Участие взрослых в проекте дополнило книгу содержательными повествованиями об истории семей.

31 08 2016 13:18:24

Тема урока: "Александру Васильевичу Суворову 275 лет"

Предлагаемая игра посвящена 275-летию полководца А.В. Суворова.

30 08 2016 17:16:18

Урок по окружающему миру во 2-м классе на тему: "Животный мир леса"

Задачи урока: 1. Расширить знания о животных, природе. 2. Развивать наблюдательность, мышление, бережное отношение к природе. 3. Воспитывать любовь к " братьям меньшим".

29 08 2016 1:29:34

Новогодний конкурс

Цель "Новогоднего конкура" - сделать этот день необычным, запоминающимся; данное мероприятие служит условием для сплочения коллектива.

28 08 2016 17:15:44

Развитие речи учащихся на уроках чтения и русского языка — развитие личности школьника

Наблюдать, видеть, думать на каждом уроке! Ученики сами в процессе наблюдений должны "пораскинуть умом", задуматься, открыть новые законы математики, природы. И главное - выразить свою мысль словом. А для этого необходимы речевые упражнения, устные и письменные. Одним из важных видов таких упражнений является пересказ текста. На примере одного урока проведения изложения покажу, как может проходить работа в 3-м классе по обогащению словаря учащихся в целом.

27 08 2016 17:43:27

Урок математики в 1-м классе по теме: "Введение термина "Слагаемые"

Урок математики и 1-м классе знакомит учащихся с операцией "сложение", учит чтению и записи суммы, определению его значения.

26 08 2016 10:54:15

Урок по окружающему миру в 4-м классе на тему: "Наш край"

Обстановку, когда дети хотят и могут проявлять свою самостоятельность, лучше всего создает игровая среда. В основу организации игровой среды были положены следующие принципы: эмоциональной комфортности, активности, открытости, индивидуализированности, учета разновозрастности объединения детей, динамичности, информативности.

25 08 2016 13:29:36

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Написание сочетаний: ча, ща, чу, щу"

Урок русского языка во 2-м "А" классе по теме "Написание сочетаний: ча, ща, чу, щу". Задачей урока было создание ситуации успеха и возможности раскрыть свои личностные качества каждому ребенку. В уроке сочетаются индивидуальная, парная и групповая работа для достижения максимального учебного результата каждым ребенком, а также воспитания веры в свои собственные силы и ощущения сопричастности к общему делу.

24 08 2016 12:37:56

Тема урока: "Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью (повторение)"

Данная разработка урока рассчитана для учащихся 4-го класса по программе "Школа-2100". Цель: систематизировать знания учащихся о постановке запятых в бессоюзных сложных предложениях. Задачи: формировать умения определять интонационные особенности в предложениях данного типа и на этой основе выбирать правильное пунктуационное оформление; работать над лексическим значением слов, обогащать словарный запас.

23 08 2016 13:58:52

Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

С первого дня пребывания ребенка в школе необходимо научить его быть в ладу с собой, с окружающим миром. Учителем должны быть созданы комфортные условия на уроке для сохранения (и даже восстановления) душевного и эмоционального благополучия ребенка. С этой целью я провожу в 1-м классе уроки " Введение в школьную жизнь" (автор Г.А. Цукерман). При подготовке урока включаю в него физминутки для формирования правильной осанки, упражнения, способствующие снятию общего утомления, моторной напряженности мышц рук и развивающие гибкость и подвижность пальцев, упражнения на укрепление глазодвигательных мышц, на снятие зрительного утомления, упражнения на расслабление глаз, общеукрепляющие упражнения для глаз.

22 08 2016 2:24:47

Нестандартный урок внеклассного чтения во 2-м классе

Данный нестандартный урок внеклассного чтения формирует у детей интерес к чтению, снимает напряжение, которое часто бывает у детей во время опроса, оказывает эмоциональное воздействие на детей. Урок составлен в виде игры-соревнования. Класс работает по группам. Задания даются на листочках и в устной форме.

21 08 2016 16:52:56

Личностно-ориентированный урок литературного чтения. 4-й класс

Содержание личностно-ориентированного урока литературного чтения (4-й класс. УМК: Н.А.Чуракова. Литературное чтение) по теме "Разлука в творчестве поэтов на примере произведений В. Берестова и М. Баинова" соответствует поставленным целям и задачам. Формы работы, методы организации деятельности отражают направленность на личность, на становление и проявление индивидуальности, развитие творческих способностей, формирование положительной Я-концепции.

20 08 2016 23:38:12

Тема урока: "Жизнь птиц зимой"

Урок знакомит учеников с жизнью птиц зимой, с мероприятиями по их охране.

19 08 2016 3:41:32

Праздник для 2-го класса по теме: "Золотая осень"

Цель: дать детям знания о времени года осень; приметах и дарах осени; познакомить с загадками и пословицами, с лесными жителями.

18 08 2016 14:27:38

Праздник для 1-го класса по теме: "Посвящение в ученики"

Цели: воспитание любви к Родине, школе, традициям; знакомство с правами и обязанностями школьников; уважение к старшему поколению.

17 08 2016 7:12:22

Праздник для 1-го класса по теме: "Прощание с Букварем"

Разработка внеклассного мероприятия, цели которого воспитание вдумчивого читателя; бережного отношения к книге; формирование детского коллектива.

16 08 2016 15:34:16

Внеклассное мероприятие — конкурс: "Мы знаем правила дорожного движения"

Внеклассное мероприятие-конкурс посвящено изучению правил дорожного движения, воспитанию правильного поведения на улице.

15 08 2016 18:13:36

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Проверка слов с двумя безударными гласными в корне"

Одна из основных задач уроков русского языка в начальных классах - развитие речи и орфографической зоркости учащихся. Тема «Правописание безударных гласных в корне слова» проходит красной нитью через всю программу начальной школы и является основой для повышения грамотности учащихся. С первого класса я начинаю знакомить детей с этой орфограммой, используя в качестве дидактического материала произведения устного народного творчества, упражнения с пропусками букв, какографию, разнообразные игры в слова и другой занимательный материал. Очень важна последовательность работы: от простого к более сложному, а затем к обобщению и систематизации изученного.

14 08 2016 7:39:13

Внеклассное мероприятие для 4-го класса на тему: "Защитник Отечества"

Дать детям знания о жизни Защитников Отечества во время воины с помощью музыки и поэзии; познакомить учащихся с именами - Георгий Победоносец, Илья Муромец, Александр Невский, Никита Кожемяка.

13 08 2016 5:16:11

Изменение уклада начальной ступени образования в рамках эксперимента по совершеннствованию структуры и содерджания общего образования

Четырехлетняя начальная школа обеспечивает благоприятную адаптацию ребенка в школе, позволяет снять перегрузку обучающихся и обеспечить благоприятное развитие ребенка с учетом его индивидуальных возможностей. Увеличение срока обучения в начальной школе способствует решению приоритетных целей начального образования - развитие личности школьника, формирование у него умений и желания учиться. Над безотметочной системой в начальной школе считаю нужно ещё много работать, так как форм стимулирования и поощрения учащихся очень много, они разнообразны и зависят не только от высокого профессионализма учителя, но ещё и требуют больших затрат времени и сил учителя.

12 08 2016 2:21:26

Урок-тренинг по математике на тему "Площадь фигуры"

Придерживаюсь такого стиля работы, когда при изучении каждой темы ученик информирован о том, что ему необходимо знать и уметь, так как это способствует установлению спокойной деловой обстановки. Нередко провожу контроль знаний в форме урока-тренинга.

11 08 2016 19:56:19

Аукцион знаний по природоведению в 3-м классе по теме: "Жизнь и охрана растений"

Специфика этого урока состоит в том, что урок в форме "аукциона знаний" активизирует мысль детей. Процесс повторения, систематизации знаний проходит занимательно, интересно, динамично. Знания в области природоведения становятся личностно значимыми. Дают возможность ощутить радость успеха.

10 08 2016 18:54:48

Педагогическая азбука жизни

"Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным - вот задача первоначального обучения" - сказал К.Д. Ушинский. Природа наделила каждого здорового ребенка возможностями развиваться и каждый здоровый малыш может подняться на самые большие высоты творческой деятельности. Играя, ребенок стремится идти вперед.

09 08 2016 19:11:29

Урок по предмету "Мы и окружающий мир" на тему: "Наш общий дом"

Данный урок сообщения нового материала во 2-м классе по программе Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова, (система Л.В. Занкова) является первым уроком в разделе. Урок построен таким образом, чтобы учащиеся не ставили перед собой строгой цели запомнить материал в том виде, как его преподнесли на уроке. В то же время, благодаря компьютерной игре, дети непроизвольно запоминают материал. Это легко проверить при помощи теста и карточки. Данный урок работает на расширение кругозора младшего школьника, создавая определённую базу для изучения таких предметов, как география, история, информатика. Основу урока можно использовать для изучения любого другого континента, страны или части света, что делает форму проведения урока универсальной.

08 08 2016 5:42:46

Урок истории в начальной школе

Этот курс ставит своей целью подготовку учащихся к восприятию систематического предмета истории в старших классах, обучение младших школьников умению ориентироваться в исторической информации, носителями которой являются предметы материальной культуры, исторические тексты, карты, хронологические таблицы и т.д.

07 08 2016 19:57:49

Урок математики во 2-м классе на тему: "Вычитание вида: 30—4"

Основные цели урока - формировать способность к выделению существенного свойства предметов в группе, тренировать способность к исследованию ситуации, тренировать способность к определению новых понятий, а также формировать систему ценностей, направленную на максимальный личный вклад в совместную деятельность.

06 08 2016 1:40:24

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Правописание приставок и предлогов"

Целями урока является обобщение знаний о предлогах и приставках, об особенностях написания части слова - приставки и части речи - предлога; развитие умения различать приставки и предлоги, правильно их писать; речь, память, внимание, мышление, обогащение словарного запаса учащихся.

05 08 2016 4:28:27

Мы выпускаем классную литературную газету

Издание классной литературной газеты позволяет учителю сформировать в детях нравственный барьер, который поможет ребенку противостоять тому негативу, что окружает его во всех сферах жизни. Ведь именно в процессе творчества проявляется и формируется личность. Как заинтересовать, помочь раскрыться ребенку-Творцу, преодолеть неизбежные трудности? Какие темы предложить вниманию детей? Размышления об этом в данной статье.

04 08 2016 16:43:57

Урок чтения во 2-м классе по теме: Джанни Родари "Солнце и туча". Образовательная система "Школа-2100"

В начальной школе мы учим ребёнка читать не для взрослых, а для себя. Это значит - ребёнка необходимо научить понимать чужие мысли, скрытые в тексте, извлечь из текста тот смысл, который в него вложил автор, почувствовать то, что чувствовали герои произведения.

03 08 2016 18:55:13

Урок риторики в 1-м классе: "Мимика и жесты"

Основной задачей уроков риторики в начальной школе является развитие устной и письменной речи. Групповая работа данного урока позволяет создать доброжелательную атмосферу сотрудничества и поддерживает интерес к предмету. Формирование речевых навыков учащихся является одной из важнейших задач современной школы. В ходе урока используются игровые моменты, приёмы драматизации. Всё это способствует эффективному общению детей, формированию у них общеучебных умений и навыков. Урок учит высказывать свои мысли, соответствует интересу учащихся.

02 08 2016 19:59:25

Конспект урока по математике во 2-м классе на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника"

Урок составлен в нетрадиционной форме: учёный совет. Благодаря таким урокам у учащихся значительно повышается интерес к учёбе и к предмету в частности. Работа в парах помогает ребятам овладеть такими качествами как взаимопомощь, сопереживание, уважительное отношение к сверстникам, способствует созданию благоприятного психологического климата в коллективе, что, в свою очередь, во многом облегчает работу учителя по сбережению здоровья детей во время учебного процесса.

01 08 2016 3:51:21

Сезонные экскурсии как средство развития познавательного интереса младших школьников

Среди многих проблем, направленных на совершенствование процесса обучения, в том числе обучение естествознанию, проблема формирования познавательных интересов является довольно значимой. В данной работе приведены приемы, позволяющие пробуждать интерес младших школьников к экскурсиям. Они применимы в различных программах по природоведению, легко сочетаются с общими методическими рекомендациями по этому учебному предмету.

31 07 2016 7:38:16

Урок обучения чтению в 1-м классе с использованием технологии развивающего обучения. "Звук [ у ] и его обозначение буквами У, Ю"

Содержание данного урока способствует развитию познавательных процессов: внимания, памяти, воображения; созданию ситуации успеха за счет доступности заданий и учета возможностей каждого ученика. Развивает у детей желание учиться, снимает состояние тревожности, утомляемости. Каждый ученик может себя проявить и получить радость от проделанной работы.

30 07 2016 2:28:17

Урок литературы в 4-м классе по системе Л.В. Занковой на тему: "Сравнительный анализ лирических стихотворений К. Некрасовой "Весна" и Н. Заболоцкого "Весна в лесу"

Работа на уроке проведена не от плана, а от детей, на каждом этапе просматривается использование опыта ребёнка. Чем больше новый материал связан с усвоенными ранее знаниями, тем интереснее он для учащихся. Наблюдение учащихся за природой, внимательное отношение к слову, картины природы в курсе литературного чтения всё это имеет своей целью привить детям любовь к искусству, расширение словарного запаса детей, следовательно, умение и желание писать сочинения и быть добрее ко всему живому на Земле.

29 07 2016 11:41:49

Логопедическое занятие по теме: "Звук [Р]"

Данное занятие направлено на коррекцию произношения звука [р]. В конспекте представлен лексический материал, позволяющий автоматизировать правильное произношение звука в словах. Также даны упражнения на развитие неречевых процессов, умения ориентироваться в направлениях пространства и т.д. Предложенный сюжет занятия формирует навыки целенаправленной деятельности через эмоциональное восприятие сказки.

28 07 2016 4:32:47

Урок обучения грамоте

Данный урок обучения грамоте способствует развитию речи учащихся, формирует навык выразительного чтения, прививает интерес к книге.

27 07 2016 23:34:27

Развитие зрительно-пространственных представлений в коррекции оптической дисграфии

Урок проводился во 2-м классе с учащимися, имеющими недостатки чтения и письма. Задания по нарастающей степени сложности способствовали формированию целостного образа буквы с опорой на все каналы восприятия. Это является основой речемыслительной деятельности детей, позволяющей осуществлять осознанный выбор графемы, и позволяет исключать на письме ошибки оптического и кинетического характера.

26 07 2016 6:44:46

КВН по правилам дорожного движения "Безопасное колесо"

Проводится КВН в игровой форме и знакомит учащихся начальной школы с правилами дорожного движения.

25 07 2016 15:29:29

Урок математики "Путешествие в цирк" на тему: "Доли" (школа России)

Форма урока - игра "Путешествие в цирк" - искорка, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Тип урока - обобщающий, полезен тем, что способствует дифференциации и обобщению приобретаемых знаний, делая их более осознанными.

24 07 2016 13:18:25

Дымковская игрушка в технике пластилиновой росписи

Наследие дымковской игрушки - та почва, прикосновение к которой даёт свежие силы для творческих поисков. Дети лепят игрушки по мотивам дымковских, а роспись выполняют не красками, а пластилином. Итог работы по формированию навыка расписывать игрушки пластилином подводится на уроке, где выполняется совместный ученический проект "Дымковская ярмарка "Свистунья"", где все игрушки "знатные да ладные, которые повсюду славятся, авось и вам понравятся".

23 07 2016 15:58:24

Урок — творческая мастерская по литературному чтению во 2-м классе на тему: "Зимняя сказка"

Я предлагаю разработку урока литературного чтения во 2-м классе по учебнику Л.А.Ефросининой (УМК "Начальная школа XXI века") в форме творческой мастерской. Основной задачей данного урока является развитие устной и письменной речи учащихся. Данный урок позволяет обобщить материал по теме, закрепить навык литературного чтения, раскрыть творческий потенциал каждого ученика.

22 07 2016 23:15:16

Тема урока: "Басни И.А. Крылова. Ворона и лисица. Кот и повар"

Цели и задачи: познакомить учащихся с новой басней Крылова, вспомнить, изученные ранее басни; научить "видеть и чувствовать за строками произведения глубокий смысл басни"; научить выражать свои мысли посредством выразительного чтения; научить находить мораль-поучение в произведении; донести до учащихся юмор и иронию басни; развивать художественный вкус учащихся; работать над выразительным чтением басни.

21 07 2016 5:31:44

Открытый урок по литературе во 2-м классе (1–4). Система Л.В. Занкова

Тема урока: М.Цветаева "Красной кистью..." и хокку Е.Бусона "Свежее утро..." На этом уроке дети знакомятся с произведениями двух поэтов: Марины Цветаевой и Еса Бусона. Ребята восстанавливают основные вехи трагической судьбы М.Цветаевой, выясняют в какой исторический отрезок времени жила поэтесса. Затем внимательно вчитываются в каждую строчку стихотворения, объясняя значения непонятных слов, выявляют художественные средства, которые использует поэтесса. Учащиеся прослушивают грамзапись колокольного звона. Это позволяет им полнее представить картину того праздничного дня, о котором пишет поэтесса. Они обмениваются своими впечатлениями. Учитель помогает детям связать некоторые строки цветаевской поэзии с моментами ее жизни. Во второй части урока ребята знакомятся с величайшим мастером японской поэтической миниатюры - Еса Бусоном. Они узнают, когда жил поэт, располагая значок на ленте времени и определяют, что между поэтами разница во времени в 176 лет. Учитель подробнее рассказывает о хокку, добавляя свой рассказ показом репродукций древних японских миниатюр. Затем ученики внимательно разбирают каждую строчку стихотворения и слушают звон японских колокольчиков. Ощущения от звона поразительные, дети обмениваются своими впечатлениями.

20 07 2016 8:35:13

Интегрированный урок в 4-м классе по программе Л.Занкова с использованием мультимедийных технологий на тему: "Отечественная война 1812 года" М.Ю. Лермонтов "Бородино"

Данный урок объединяет два предмета: окружающий мир и литературное чтение. Цели урока общие: сформировать у учащихся представление об Отечественной войне 1812 года; связать исторические события с их отражением в художественном произведении. Использование мультимедийных технологий позволяет сделать урок более ярким, наглядным.

19 07 2016 12:59:45

Урок литературного чтения по теме: С.Есенин "Поет зима, аукает…"

В предлагаемом варианте урока мобилизующее начало, оригинальная организация учебного материала усиливают непроизвольные мотивы любознательности, активизирует мышление детей, внимание. Решению этих задач способствуют и применяемые учителем активные методы и приёмы обучения. Учитель грамотно выстраивает работу по формированию навыков анализа, литературному и нравственному развитию учащихся, становлению их творческих способностей.

18 07 2016 7:19:17

Обобщающий урок по теме: "Сложение однозначных чисел с переходом через десяток". Математика. 2-й класс.

В статье представлен урок математики во втором классе по традиционной программе, форма урока - путешествие по родному краю.

17 07 2016 1:19:42

Урок обучения грамоте по теме: "Звук [ж]. Буква ж"

В предлагаемом варианте урока с первых минут создаётся положительный эмоциональный настрой на учебную работу через прослушивание стихотворения К. Бальмонта "Снежинка". Опора на ранее приобретённые знания детей и сочетание разных видов деятельности помогают учителю создать условия для успешного ознакомления с новым звуком и буквой. На уроке осуществляется дифференцированный подход через предложенные учащимся задания разного уровня сложности. Подводя итог, учитель заинтересовывает детей и побуждает их к чтению нового познавательного текста.

16 07 2016 9:33:26

Праздник "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики"

Дети рассказывают о первых днях в школе, чему научились, дают обещание быть настоящими школьниками, получают наказ от пятиклассников.

15 07 2016 2:15:46

Формирование орфографической зоркости в начальных классах

Статья содержит сведения и рекомендации об организации и видах работы над формированием орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка, алгоритмы и тексты для работы с учащимися на уроке.

14 07 2016 12:44:54

Урок истории по теме: "Язычество древних славян: духи и мифические существа"

Предлагаемый урок истории в 4-м классе закрепляет представления детей о славянской религии, знакомит их с мифическими существами, воспитывает бережное отношение к истории своего народа, формирует интерес к русской литературе, народному творчеству.

13 07 2016 19:27:52

Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младшего школьника

"Что наша жизнь? Игра!" - знакома всем эта фраза. Игра для младших школьников - это частица их жизни и причем очень значимая, т.к. ведущей ролью в дошкольный период является игра. Игра на уроке вызывает у детей радость, внимание и интерес. Важным условием активизации познавательной деятельности младшего школьника, развития их самостоятельности и мышления, является дидактическая игра.

12 07 2016 2:26:58

Открытый урок литературы в 4-м классе по развивающей программе "Школа-2100" по теме: "Творчество Л.Н. Толстого. Сказка "Два брата"

Целью открытого урока литературы в 4-м классе является обобщение знаний по творчеству Л.Н.Толстого, работа со сказкой "Два брата". Произведения великого русского писателя Л.Н.Толстого учат быть добрыми, отзывчивыми, дружными, воспитанными; учат любить родной язык, Родину; учат восхищаться красотой, поэтичностью русского языка.

11 07 2016 5:36:29

Интегрированный урок внеклассного чтения и развития речи: "Наши верные друзья"

Акцент урока направлен на привитие любви к животным, бережному, доброму отношению ко всему живому на Земле. Урок способствует систематизации знаний по структуре текста и его видам, развитию творческого воображения. Работа в группах позволяет "слабым" ученикам учиться у "сильных" составлять и редактировать предложения. Итогом данной работы стали сочинения, прочитанные всему классу для того, чтобы остальные оценили работу, увидели результат. Урок ориентирован на учащихся 3–4-х классов.

10 07 2016 22:54:54

Повторение и закрепление изученного. Математика. 1-й класс

Этот урок ведется в 1-м классе в конце апреля. Одна из важнейших задач обучения в 1-м классе – обеспечить твердое усвоение таблицы сложения в пределах 10 и соответствующих случаев вычитания. Важное значение имеет игровая деятельность детей на уроках математики, в особенности в 1-м классе. Столь же важным для формирования действия моделирования является составление различного вида текстовых задач по заданным моделям (схемам, числовым выражениям, уравнениям). Урок построен с экологическим компонентом.

09 07 2016 0:29:54

Урок математики в 4-м классе на тему: "Решение задач и примеров на все действия" (обобщение). Программа "Школа-2100"

Урок – деловая игра в 4-м классе. Цели урока: систематизировать знания по решению задач на встречное движение, повторить решение геометрических задач, закрепить вычислительные навыки при работе с именованными числами, расширить экономический словарный запас, развивать логическое мышление, формировать умение работать индивидуально, в парах, коллективно.

08 07 2016 17:43:13

Автоматизация звука "Р" в словах и предложениях. Лексическая тема: "На рыбалке"

Основной задачей логопедического воздействия является закрепление навыка правильного произношения коррегируемого звука в процессе речевого общения. Данное подгрупповое занятие входит в систему коррекционных занятий по постановке и автоматизации звука "Р" с детьми-логопатами, имеющими логопедическое заключение: Фонетико-фонематическое недоразвитие речи обусловленное стертой формой дизартрии (1-е классы, 7–8 лет).

07 07 2016 20:46:22

Закрепление изученных грамматических категорий с элементами литературоведения. Русский язык. 2-й класс

Предложенный мной урок позволяет закрепить некоторые изученные грамматические категории в интересной форме. Ребята погружаются в сказку, что им близко и эмоционально положительно. Подобные уроки дают хорошие результаты. Объём материала, с которым удаётся полезно поработать, достаточно большой, утомляемость минимальна.

06 07 2016 11:15:45

Проблемный урок математики во 2-м классе по программе "Школа 2000" на тему: "Новые мерки и умножение"

На уроке использована технология проблемного обучения. Использование этой технологии помогает учителю на уроке совершенствовать исследовательские умения обучающихся. Обучающиеся самостоятельно ставят проблему, подходят к открытию новых знаний, тем самым приобретая уверенность в своих силах и преодолевая страх перед новым и неизвестным. Резко повышается активность учеников на уроке, они с азартом включаются в процесс мышления и обучения.

05 07 2016 19:21:51

Тема урока: "Деление"

Предлагаемый урок посвящен четвертому арифметическому действию - делению.

04 07 2016 13:47:35

Урок русского языка в 4-м классе на тему: "Глагол"

Закрепление знаний по правописанию безударных личных окончаний глагола настоящего и будущего времени. Закрепление работы по алгоритму.

03 07 2016 10:38:52

Конспект урока информатики в 4-м классе по теме: "Высказывания со словами "не", "и", "или" и выделение подграфов"

Представлен конспект урока информатики в 4-м классе, на котором используются информационные технологии (презентация в программе PowerPoint), что позволяет сделать урок более зрелищным и интересным. Дети в ходе занятия совершенствуют простейшие навыки работы на компьютере.

02 07 2016 6:43:18

Внеклассное занятие из серии "Познай самого себя" на тему: "Поговорим об уступчивости"

Это внеклассное занятие - урок нравственности, на котором развиваются коммуникативные умения и речевой этикет учащихся. На уроке раскрываются понятия: взаимное уважение, доброта, такт и деликатность, взаимопомощь, сострадание, жалость, сопереживание. Уступчивость как признак силы (а не слабости), чувства собственного достоинства, воспитанности, хорошего характера. Уступчивость как форма поведения в коллективе, в семье, в кругу друзей. Речевые формулы, помогающие избежать конфликтов между друзьями (уступайте друг другу), между девочками и мальчиками (уступайте девочке), между слабыми и сильными (уступайте слабому). Контактные этикетные формулы: совет, извинение, согласие, одобрение.

01 07 2016 5:55:45

"Кожа, ее строение и функции" по курсу "Мы и окружающий мир" (4-й класс) в рамках системы обучения Л.В. Занкова

На уроке четвероклассники знакомятся с функциями и строением кожи. Занятие построено таким образом, что все учащиеся вовлечены в процесс познания. Использование коммуникативно-ориентированных педагогических технологий позволяет, кроме всего прочего, развить в детях и умение общаться.

30 06 2016 15:52:39

Открытый урок по окружающему миру во 2-м классе на тему: "В гости к зиме. (Зимние изменения в неживой природе)"

Урок посвящен зиме. Учащиеся следят за изменениями в "уснувшей" природе.

29 06 2016 12:53:58

Логопедическое занятие по развитию речи с группой учащихся 3-го класса по теме: "Составление рассказа-описания. Лиса"

Развитие речи - процесс сложный, творческий. Успех в овладении речью - это залог успеха во всём школьном обучении и развитии учащихся. Через язык, через речь перед учеником открывается широкий мир науки и жизни. Цель урока достигнута в ходе интегрирования связей на различных уровнях: произносительном, словарном, морфологическом, синтаксическом, на уровне текста. Формировались навыки исследовательской деятельности учащихся через создание картинно-цифрового плана рассказа-описания. В процессе урока создавались: речевые ситуации, определяющие мотивацию собственной речи учащихся; психологические предпосылки к успешному овладению речью.

28 06 2016 10:38:42

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Слова с проверяемой безударной гласной"

Как распознать и проверить безударную гласную в корне? Этому научатся ученики 3-го класса на уроке русского языка.

27 06 2016 11:31:28

Урок письма в 1-м классе по теме: "Письмо заглавной буквы Ж"

Обучение грамоте и письмо в букварный период вызывает у детей определённую трудность, поэтому на своих уроках я часто использую занимательный материал и провожу уроки в нестандартной форме. Это – путешествие, викторины, конкурсы, урок-игра, и другие формы. Это вызывает у детей определённый интерес, мои дети с удовольствием учатся, легко усваивают материал. В классе нет отстающих детей.

26 06 2016 17:56:34

Открытый урок по изобразительному искусству во 2-м классе на тему: "Рисуем сказочную птицу"

Разработка урока, цели которого научить изображать сказочных птиц, выделять особенности и различия сказочных птиц и настоящих птиц; развивать самостоятельность мышления, творчество, воображение, расширять кругозор; воспитывать художественно-эстетический вкус.

25 06 2016 11:47:46

Внеклассное мероприятие по естествознанию для учащихся 3–4-х классов. Игра "На тропе индейцев"

Увлекательная экологическая игра поможет младшим школьникам 3–4-х классов пройти захватывающий путь, используя свои знания об окружающем мире, и ощутить единение с природой.

24 06 2016 6:24:33

Занятие по психологии с учениками 3-го класса по теме: "Приемы успешного запоминания"

Вы осознаёте, что под напором огромного потока информации ученикам становится сложно запоминать школьный материал? Почему одни вещи дети в некоторых случаях запоминают, а в других забывают? Это занятие по психологии познакомит детей младшего школьного возраста с основными способами запоминания информации. Овладев ими, учащиеся смогут запоминать большее количество информации. Научатся концентрироваться в нужный момент, смогут избавиться от рассеянности.

23 06 2016 19:46:12

Урок чтения В.Бианки "Мышонок Пик"

Научить детей грамотному, а главное осознанному чтению - мечта и цель каждого учителя. Внедряя в традиционную методику обучения чтению разнообразные тесты на развитие слуховой и зрительной памяти, дифференцированный подход, добиваюсь высоких результатов на протяжении многих лет. В моих классах нет плохо читающих детей. Читают с удовольствием, читают много, извлекая из прочитанного полезную информацию.

22 06 2016 15:10:45

Урок-соревнование в 3-м классе по теме: "Домашние и дикие животные"

В основных направлениях реформы общеобразовательной школы большое внимание уделяется активизации методов и форм учебно-воспитательного процесса . Одним из средств развития умственной активности учащихся является проведение нестандартных уроков в форме игр: КВН, "Брейн-ринг", урок-инсценирование, урок-праздник читательских удовольствий и др. Игра активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создаёт радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний.

21 06 2016 19:22:41

Открытый урок литературного чтения "Жанр-сказка" Х.К. Андерсена "Дикие лебеди"

Открытый урок расширяет и углубляет знания детей о творчестве Х.К.Андерсена, развивает умения на основе исследовательской работы выделить основные этапы изучения произведения, воспитывает у детей положительные человеческие качества.

20 06 2016 12:54:34

Нестандартный урок математики "Математическая ярмарка". 3-й класс

Нестандартный урок служит формой обобщения сведений и навыков, приобретённых на уроках. Урок-соревнование направлен на формирование познавательного интереса, на правильность и быстроту решения задач по определённым темам. Выигрывает та команда, которая в течение урока "купит" больше товара, т.е. решит больше задач. Урок позволяет развивать внимание, сообразительность, быстроту мышления.

19 06 2016 2:30:27

Учебная программа "Обучение плаванию детей 7–10 лет в условиях урока"

Правильно организованные занятия плаванием разносторонне и гармонично развивают человека, способствуют формированию силы, выносливости, ловкости, правильной осанки, прививают гигиенические навыки, закаливают организм. В статье представлена программа по плаванию для 1–4-х классов, упражнения в воде для профилактики сколиоза, игры, эстафеты.

18 06 2016 1:51:56

Урок истории в 3-м классе по теме: "Трапеза в разные времена"

Вашему вниманию представлен урок истории в 3-м классе. Учащиеся на уроке знакомятся с бытом разных народов в разные эпохи. Урок проводится в форме коллективной работы в группах, в ходе которой дети создают эскизы музейных экспозиций по теме урока. Экскурсоводы каждой творческой группы знакомят ребят всего класса со своей получившейся экспозицией. Таким образом, изучение нового материала проходит через самостоятельную поисковую работу обучающихся. Дети знакомятся с новыми понятиями, пополняют словарный запас, развивают связную речь.

17 06 2016 17:26:27

Развивающее обучение младших школьников при решении нестандартных задач

Размышлять, объяснять полученные результаты, сравнивать, высказывать догадки, проверять, наблюдать, обобщать и делать выводы - это главное чему надо научить ребенка при обучении математике в начальной школе. Развивая познавательный интерес ребенка средствами занимательности в обучении математике - появление необходимых, нестандартных ситуаций с уже знакомыми детям понятиями, тем самым мы добиваемся обеспечения высокого развивающего эффекта учебной деятельности младших школьников - основной задачи обучения математике в начальной школе.

16 06 2016 2:13:23

Тема урока: "Развитие умения находить корень в группе однокоренных слов". Русский язык. 2-й класс

Урок русского языка по теме "Развитие умения находить корень в группе однокоренных слов" является вторым в общей теме. Эта тема прослеживается на протяжении всего курса за 2-й класс.

15 06 2016 14:37:11

Конспект урока в 3-м классе по русскому языку. Развитие речи. Обучающее сочинение по наблюдениям: "Как солнечный Лучик Весну разбудил"

Данная тема рассчитана на 2 урока. Уроки даны в середине апреля. Перед первым уроком проведены экскурсии в парк, где учащиеся наблюдали поэтапное наступление весны. После каждой экскурсии выполнялись мини-зарисовки о весенних изменениях в природе. Эти рисунки прикалываются к листу, на котором пишется сочинение. На 1-м уроке учитель использует словарь "Времена года", который ведётся со второго класса для записи метафор. На этапе подготовки к написанию сочинения используется динамическая картина. Также идёт отбор языкового материала, составление плана сочинения. На втором уроке проводится работа над грамматическим строем предложений, ученики записывают сочинение.

14 06 2016 7:51:26

Урок окружающего мира по теме: "Сезонные изменения в лесу"

Основными методами обучения на уроке являлись интерактивные методы: взаимодействие учитель - ученик, ученик - ученик, ученик - группа, группа - группа. Это позволило детям не только показать интеллектуальные знания и умения, но и проявить творческие способности (стихи собственного сочинения, подбор и подготовка банка данных к уроку по сезону года). Для создания творческого подъёма и эмоционального фона были подобраны задания с учётом всех модальностей, для того, чтобы каждый ребёнок смог проявить свой потенциал.

13 06 2016 18:41:12

Программа "Основы эстетического воспитания" (в 2-х вариантах)

Воспитание человека - это воспитание целостной личности, а главным стержнем, определяющим целостность, является нравственность. Развитие детей требует особого внимания в вопросе определения нравственного отношения к миру. Ранние школьные годы - именно тот период, когда складывается направленность личности, её интересы, склонности. Эстетическое воспитание сопрягается с нравственным воспитанием, так как существует единство между эстетическими и этическими ценностями. Эстетическое воспитание развивает все духовные способности человека, необходимые в различных областях творчества.

12 06 2016 19:23:12

Конспект урока литературного чтения в 4-м классе по теме: "Слово, цвет, мелодия в лирике М.Ю.Лермонтова"

1. На произведениях М.Ю. Лермонтова дать представление о взаимодействии слова, цвета и мелодии в лирике. 2. Развивать творческое воображение, мышление, речь. 3. Закрепить литературоведческие понятия. 4. Учить видеть прямые и скрытые сравнения. 5. Совершенствовать навыки чтения поэтического произведения.

11 06 2016 13:14:25

Интеллектуальное развитие учащихся на уроках русского языка

Организация уроков русского языка в системе интеллектуального развития основана на следующих принципах: 1. Принцип разностороннего развивающего воздействия на интеллект ребенка. 2. Принцип действенного подхода к обучению 3. Принцип обоснованного ответа. 4. Принцип сотрудничества, делового партнерства учителя и учащихся.

10 06 2016 4:40:19

Урок математики во 2-м классе по теме: "Площадь прямоугольника"

Урок построен в технологии деятельностного метода по программе "Школа-2000" (учебники Петерсон Л.Г. Математика. 2-й класс). Цель урока – сформировать способность к вычислению площади прямоугольника, ввести в речевую практику термин "формула". "Открытие" новых знаний с помощью подводящего диалога.

09 06 2016 16:45:40

Интегрированный урок письма и обучения грамоте для воспитателей ДОУ

Занятия с дошкольниками по обучению письму и грамоте посвящено знакомству с буквами "б" и "Б", и звуком [б].

08 06 2016 0:49:32

Чтение "пешком"

Что такое чтение "пешком", медленное чтение? Обоснование необходимости этого вида чтения. Показана общая схема, алгоритм медленного чтения. Способ чтения "пешком" с виду достаточно простой, но парадоксальный, заключается он в дословном восприятии литературного произведения. Приведен фрагмент урока в деловом стиле общения, пробуем читать "пешком" А.С.Пушкина (стихотворение "Ворон к ворону летит..."). Работа написана на основе материалов газеты "Первое сентября" 90-х годов.

07 06 2016 22:36:48

Обобщающий урок по окружающему миру в 4-м классе на тему: "Анатомо-физиологическое строение человека"

Интегрированный урок по предмету "Человек и природа" в 4-м классе с применением коллективных способов обучения и информационных технологий.

06 06 2016 7:41:52

Урок по окружающему миру "Волшебные слова". 1-й класс

Данный урок рассчитан на учащихся первых классов начальной школы. Это можно дать как урок изучение нового материала или урок-закрепление. В процессе урока дети усваивают элементарные правила вежливости и повседневного этикета. Дети с детства должны усвоить нормы поведения, и соблюдения их должно стать привычкой.

05 06 2016 13:20:30

Урок москвоведения во 2-м классе по теме: "Как Москва стала столицей"

Предложенный урок проведён в виде путешествия с элементами соревнования. Я постаралась оригинально продолжить и не потерять связь уже изученного материала с новым, взяв за основу познавательный интерес учащихся. Наличие соревновательного момента на уроке позволило ввести в игру не просто занимательный материал, но и сложные вопросы учебной программы. Чтобы разнообразить предложенный урок, а главное, развить у детей воображение, творческое мышление, пробудить эмоциональные стороны личности каждого ребёнка, были включены фрагменты музыкальных произведений.

04 06 2016 14:36:21

Урок природоведения в 3-м классе (1–4) по программе А.А.Плешакова "Мир вокруг нас" на тему: "Наше питание. Пищеварительная система"

Предложенный вариант урока природоведения в 3-м классе (1–4) по программе А.А.Плешакова показывает взаимосвязь различных видов деятельности учащихся на уроке закрепления знаний. Материал урока, возможно, использовать при работе по теме "Организм человека".

03 06 2016 22:25:53

Урок москвоведения в 4-м классе начальной школы по теме: "Я — москвич, Москва — мой дом"

Урок помогает сформировать у детей навыки проведения экскурсионной работы в условиях стационарного пространства. Деятельность учителя направлена на активизацию знаний учащихся, полученных на уроках по москвоведению. В процессе заочного путешествия у детей формируется умение обобщать и систематизировать знания с помощью пословиц, индивидуальных представлений о значимых местах нашей столицы. Эмоциональное восприятие материала обеспечено поэзией. В уроке даны представления об исторической и современной ценности столицы России.

02 06 2016 23:17:16

Поисковая деятельность учащихся на уроках математики при работе с уравнениями

Впервые ученики знакомятся с уравнениями еще в первом классе при изучении действий сложения и вычитания. Включение в программу этой темы в первом классе продиктовано необходимостью глубокого осознания связи, которая существует между действиями сложения и вычитания, а в дальнейшем между умножением и делением. Эту основную задачу и выполняют уравнения и их решение на основе взаимосвязи между компонентами действий. В силу такой подчиненности изучения уравнений вопросам связи между действиями на протяжении первого и второго годов обучения дети сталкиваются с простейшими уравнениями (а+х = Ь; а–х = Ь; х–а = Ь; а–х = Ь; а:х = Ь; х:а = Ь).

01 06 2016 0:45:21

Интегрированный урок (природоведение + математика) в 4-м классе по теме "Водоемы естественные и искусственные, их значение. Решение задач"

Интегрированные уроки носят развивающий характер т.к., знания учащихся приобретают системность, умения становятся обобщенными, комплексными, усиливается мировозренческая направленность познавательных интересов, в итоге, более эффективно формируется личность. Интегрированные уроки позволяют также сократить учебную нагрузку.

31 05 2016 7:54:51

Урок математики в 1-м классе по программе 1–4 Моро М.И. по теме: "Закрепление изученного материала. Многоугольники"

Данный урок представлен по программе "Школа России" 1–4. В уроке расширен материал, относящийся к геометрической пропедевтике. В частности, урок предполагает формирование у детей представлений о различных линиях (прямая, кривая), об отрезке, прямой, ломаной, многоугольнике. На уроке показаны упражнения, связанные с развитием у детей логических и пространственных представлений.

30 05 2016 12:37:37

Конспект урока по "Обучению грамоте" в 1-м классе. Тема: "Знакомство с согласными звуками [г], [г’]. Буквы Гг"

Игровые моменты этого урока позволят ученикам легко и непринужденно познакомиться с характеристиками согласных звуков, буквами Гг, развивать фонематический слух, логическое мышление, речь, обогатить свой словарный запас. Конспект урока можно использовать на занятии в группе раннего развития при подготовке к школе.

29 05 2016 2:38:26

Внеклассное мероприятие на тему: "Что за прелесть эти сказки!"

Данное внеклассное мероприятие направлено на знакомство учащихся первых классов с различными жанрами сказок с использованием игровых ситуаций.

28 05 2016 13:35:52

Коррекционно-развивающее обучение по русскому языку во 2-м классе на тему: "Изложение по вопросам"

Урок русского языка для коррекционного класса "Изложение по вопросам". Цель урока - формирование умения составления текста по вопросам, привитие детям культуры общения в классе.

27 05 2016 8:50:33

Урок-путешествие в 4-м классе по теме: "Глагол" (закрепление)

Данный урок рассчитан на учащихся четвертых классов начальной школы. Это может быть внеклассное мероприятие или обобщающий урок. В процессе урока (или мероприятия) дети закрепляют и обобщают свои знания о глаголе. На протяжении урока (мероприятия) идет постепенное усвоение детьми знаний о формах и видах глагола. Благодаря таким урокам, как урок-путешествие, учитель может определить уровень знаний детей по данной теме.

26 05 2016 4:29:44

Интегрированный урок чтения и музыки по теме: "Что за прелесть эти сказки!"

Предлагаемый урок обобщает знание детей о творчестве А.С Пушкина, знакомит их с музыкальными произведениями, созданными по его сказкам.

25 05 2016 14:59:20

Тема урока: "Путешествие по школьным предметам. "Звездный час"

Мы отправимся в путешествие по школьным предметам и узнаем, как наши ребята готовы к новым испытаниям, которые ждут их впереди. Ведь, как гласит народная пословица: "Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает".

24 05 2016 20:55:36

Урок закрепления знаний, умений и навыков по математике (1–4) во 2-м классе по теме: "Умножение и деление на 2, 3, 4. Часть числа". УМК Н.Ф.Виноградовой

Сегодня на уроке мы будем решать примеры на умножение и деление, решать задачи и находить периметр. Мы будем работать вместе, в парах и самостоятельно.

23 05 2016 16:54:44

Урок окружающего мира по теме: "Как живые организмы запасают энергию Солнца" ("Программа 2100…")

Основная цель урока сформировать у учащихся представления о Солнце как об основном источнике энергии на Земле, о его значении для живых организмов.

22 05 2016 20:54:29

Развитие интеллектуальных способностей детей методами создания проблемных ситуаций на уроках

Постоянная постановка перед ребенком проблемных ситуаций приводит к тому, что он не "пасует" перед проблемами, а стремится их разрешить, тем самым мы имеем дело с творческой личностью всегда способной к поиску. Войдя в жизнь, ребенок будет более защищен от стрессов и более стойким к жизненным проблемам.

21 05 2016 1:20:23

Урок русского языка на тему: "Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова"

Сегодня мы отправимся в страну Морфологию. Эта страна интересна тем, что состоит из островов. Мы конечно, посетим все эти острова. Но сегодня побываем на самом главном из островов - Корень.

20 05 2016 21:46:51

Урок русского языка по теме: "Формообразование. Словообразование"

Посредством урока русского языка по учебнику Н.В.Нечаевой по системе общего развития Л.В.Занкова совершенствовались знания значимых частей слова в словообразовании, их роль в лексическом значении. Отрабатывалось правописание слов: изменением форм слова, подбором однокоренных слов, умением пользоваться различными словарями: орфографическим, толковым, словообразовательным. В качестве содержания учебного материала использовались материалы детских сочинений. В результате у детей формировалась орфографическая зоркость, лингвистическая речь, активизировался словарный запас.

19 05 2016 10:52:30

Открытый урок: Мастерская "Музыки, слова, цвета" во 2-м классе

Проведение данной Мастерской позволяет предоставить детям средства для осмысления осваиваемых способов художественной выразительности: сравнение, олицетворение, эпитет; через восприятие содержания литературных произведений как особого вида искусства во взаимодействии с музыкальными и живописными образами. Привитие любви к слову через специально организованные приемы построения Мастерской.

18 05 2016 18:31:56

Урок русского языка на тему: "Обозначение мягкости согласных в конце и в середине слова"

Урок русского языка по данной теме направлен на развитие умения определять мягкость согласных в конце и середине слова и обозначать ее мягким знаком.

17 05 2016 15:48:47

Тема урока: "Узнаем о народных мастерах из Хохломы. Рисование элементов хохломской росписи"

Познакомить учащихся с произведениями народного искусства, возрождать промыслы мастеров "Золотой Хохломы".

16 05 2016 2:58:16

Экологический учебный проект "Водный голод планеты"

Выполненный младшими школьниками экологический проект можно рассматривать как дополнение к существующей программе по курсу "Природоведение". Работу над проектом можно выделить в качестве факультативных занятий в группе продленного дня. Работа над проектом обогащает ребенка новыми знаниями, пробуждает и укрепляет в нем интерес к познавательной деятельности, помогает систематизировать знания, выйти на уровень обобщений, развивает творческий потенциал.

15 05 2016 19:38:16

Открытый урок математики в 4-м классе (1–4) по системе Л.В. Занкова на тему: "Действия с именованными числами"

Главная цель урока - приобщить детей к поисковой деятельности. Следуя советам Великого Мастера гуманной педагогики Шалвы Амонашвили, урок составлен в духе сотрудничества с детьми и уважения личности каждого из них.

14 05 2016 0:30:12

План-конспект классного часа на тему: "Как сказать «НЕТ» и отстоять своё мнение"

Классный час посвящен здоровому образу жизни, речь пойдет о вреде сигарет, наркотиков и алкоголя.

13 05 2016 13:15:56

Урок литературы в 4-м классе по теме: "Приёмыш" Д.Н.Мамин–Сибиряк

Урок проводится с использованием стратегий критического мышления, позволяющих у учащихся вырабатывать логическое мышление, умение самостоятельно добывать знания; учит сравнивать, отстаивать свою точку зрения, развивает способность детей к анализу литературного произведения.

12 05 2016 5:57:51

Урок-конкурс. Сочинение "Письмо другу"

Урок русского языка в 4-м классе основан на принципах доступности, систематичности, последовательности. Частые переходы от теории к практике и наоборот, являются одним из условий умственного развития учащихся. Сама тема содержит проблемный вопрос, способствует активизации мыслительной деятельности. Уровень познавательной деятельности выходит на понимание, при этом идет формирование учебно-логических умений. Результатом мышления является рассуждение, умозаключение учащихся. На данном уроке при суждениях, умозаключениях развивается речь учащихся.

11 05 2016 14:11:12

Урок по природоведению на тему: "Жизнь растений"

Природоведение один из самых интереснейших уроков в начальной школе. Дети учатся наблюдать за окружающим миром, черпают многие знания, и набираются новых впечатлений. Во время урока и внеурочное время я учу детей любить и оберегать природу. На этих уроках дети учатся самостоятельно делать выводы из своих наблюдений за окружающим миром.

10 05 2016 21:56:48

Математика в 3-м классе по теме: "Таблица умножения 9 и на 9"

На уроке в 3-м классе учащиеся знакомятся со свойствами умножения 9 на однозначные числа, используя таблицу умножения.

09 05 2016 17:28:41

Урок математики во 2-м классе (1–4) по теме: "Закрепление приёмов устных вычислений. Решение задач"

Нетрадиционный урок, с помощью которого происходит активизация познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста. Дидакические игры на уроке помогают избежать однообразия, т.к. игровые действия наиболее близки и понятны детям. На уроке используются приемы, в которых задействованы задания с опорой на различные виды устных приемов сложения и вычитания.

08 05 2016 3:17:12

Региональный компонент на уроках в начальной школе. Урок чтения в 3-м классе (1–4) по теме: "Особенности быта ненецкого народа. Ненецкая сказка "Лепёшки"

Кроме основных задач изучения программного материала в начальных классах, в общеобразовательной школе ставятся задачи изучения родного края, его истории развития, особенности быта коренных народностей, населяющих Таймыр. Данный урок чтения проводится при изучении раздела "Устное народное творчество" и ставит перед собой цели ознакомления учащихся 3-го класса с особенностями быта ненецкого народа, его фольклором; а также воспитание любви к родной земле, уважение и интерес к творчеству ненецкого народа.

07 05 2016 1:49:50

Подготовка учащихся первых классов к решению текстовых задач по программе "Школа-2000…" автора Л.Г.Петерсон

Роль математики в развитии интеллектуальных и творческих способностей человека исключительно велика. Как показывает опыт в младшем и подростковом возрасте наиболее эффективным способом развития мышления, познавательных способностей является решение школьниками математических задач. Предлагаю методические рекомендации для подготовки учащихся 1-х классов к решению текстовых задач по программе "Школа-2000".

06 05 2016 19:54:49

Сценарий праздника по теме: "Праздник дружбы и дня рождения"

Основные цели проведения мероприятия - воспитывать умение общаться, дружить; поздравить ребят, у которых день рождения (за определенный период - время года); воспитывать уважительное отношение к маме и папе, умение говорить открыто, не стесняясь о своей любви к ним. Праздник я проводила в мае в 3-м классе. В нем принимали активное участие и дети, и родители. Была оформлена праздничная стенгазета.

05 05 2016 22:45:28

Логопедическое занятие по теме: "Дифференциация звуков и букв б–п в слогах и словах"

Занятие направлено на развитие фонематического слуха, расширение словарного запаса, развитие оптико-пространственных представлений. В ходе логопедического занятия значительное место отводится также работе по развитию внимания, памяти, способности к переключению.

04 05 2016 1:46:48

Африканская сказка "Похождение дикого кота Симбы" (урок чтения)

Научить детей читать можно на любом материале. Но как добиться того, чтобы развить у детей интерес к чтению, а затем сделать это потребностью? Решить эту проблему помогают сказки. Их образность, эмоциональность содействуют развитию эстетического вкуса у детей. Сказки развивают личность ребёнка, пробуждают его фантазию, учат мечтать. Лучшими сказками для малышей всегда будут сказки о животных.

03 05 2016 3:23:54

Интегрированный урок: русский язык + природоведение по теме: "Падежи и падежные окончания существительных 1–3 склонений и "Птицы леса"

В работе представлен интегрированный урок русского языка и природоведения в 4-м классе. Решается проблема: "Почему их так назвали: снегирь, зяблик, козодой, горихвостка, кукушка?" Урок направлен на расширение знаний об этимологическом происхождении слов. Урок комбинированный. Наряду с традиционными формами работы используется работа в парах сменного состава. Для активизации познавательной деятельности используется занимательный и наглядный материалы, постановка проблемной ситуации. Урок требует предварительной подготовки для учащихся: сообщения о птицах.

02 05 2016 1:35:51

Закрепление пройденного во время игры "Умники и умницы"

Успешность обучения во многом зависит от интереса к изучаемому предмету. Добиться того, чтобы дети успешно учились, помогают нестандартные уроки, проводимые в период введения в тему или обобщая её. Один из таких уроков закрепления предлагаю вашему вниманию на примере игры "Умники и умницы".

01 05 2016 20:16:53

Урок математики по теме: "Передача изображений"

Урок математики с целью продолжить работу с координатной плоскостью, научить ориентироваться в координатах на плоскости, показать учащимся способ передачи изображений.

30 04 2016 21:11:49

Урок развития речи в 3-м классе по теме: "Написание письма"

Когда-то люди писали на глиняных и деревянных дощечках, на камне, на бересте, на пергаменте. Трудно было читать письма, если отправитель придавал письменным знакам одно значение, а читавший - другое. Письмо - это умение при помощи знаков передавать информацию на расстояние. Для написания письма существует свой этикет. А чтобы письмо дошло до адресата, нужно правильно написать адрес. Он оформляется по почтовым правилам. Всему этому учатся ребята, знакомясь с законами эпистолярного жанра.

29 04 2016 16:48:17

Урок окружающего мира во 2-м классе по программе "Начальная школа XXI век"

Предлагаемая работа представляет собой урок окружающего мира во 2-м классе по программе "Начальная школа ХХI век", который знакомит с четырьмя царствами живой природы и их типичными представителями. Урок динамичен и ярок, дети - непосредственные участники всех событий. Они ненавязчиво получают новые знания. На уроке используется мультимедийное оборудование. Любовь к родному северному краю - "красная нить" в уроке.

28 04 2016 7:55:25

Тема урока: Словообразование. "Префиксальный способ образования слов"

Недостаточное умение пользоваться способами словообразования задерживает развитие словарного запаса у детей, страдающих нарушением письма. Они с трудом изменяют и образовывают слова; совсем редко используют для образования слов суффиксы и приставки. Именно работа над словообразованием, является одним из важнейших источников обогащения словарного запаса детей и одновременно одним из наиболее понятных им способов овладения словом.

27 04 2016 8:59:14

Урок окружающего мира в 1-м классе по курсу "Мир и человек" на тему: "Твои помощники — органы чувств"

Предлагаемая работа представляет собой урок окружающего мира в первом классе по учебнику А.А. Вахрушева и др. "Я и мир вокруг" (ч. 2), на котором учащиеся, в ходе исследовательской работы в группах, самостоятельно открывают новые знания. Вся деятельность детей построена на имеющемся у них опыте и представлениях об окружающем мире. Урок способствует формированию эстетического вкуса, воспитанию бережного отношения к своему здоровью, а также способствует развитию устной речи учащихся и их коммуникативных навыков.

26 04 2016 4:50:59

Тема урока: "Азбука улицы"

Актуальность обучения детей младшего школьного возраста правилам дорожного движения важна. Моя задача - научить детей правилам перехода дорог, повторить сигналы светофора, виды транспорта и правила поведения в нём. Игры, загадки, стихи способствуют развитию смекалки, умению логически рассуждать и делать выводы. Вот поэтому учащиеся начальных классов неравнодушны к урокам ОБЖ.

25 04 2016 23:48:44

Нетрадиционные упражнения для формирования навыков чтения у младших школьников

Используемый мною комплекс упражнений направлен на формирование у ребенка интереса к процессу чтения, на снятие связанных с ним эмоционального напряжения и тревожности. Эти упражнения можно давать как на уроках, так и проводить специальные занятия с группой учащихся, испытывающих трудности в чтении. Такие упражнения полезны и для неплохо читающих детей. Они помогают им научиться читать быстрее, правильнее, осмысленнее. Все задания - на карточках для индивидуальной работы.

24 04 2016 7:52:30

Система стимулов для учащихся. Как повысить интерес к учебе?

Переход экономики Казахстана на рыночные отношения, интеграция в мировое образовательное пространство коренным образом меняют подходы к решению многих педагогических проблем и, прежде всего, к решению вопроса о природе воспитания на основе единой целостной концепции социального формирования личности в активной деятельности, включенности ее в общественные отношения к окружающей действительности и ориентации на ценности общечеловеческой культуры: прагматизм - демократия - культура.

23 04 2016 2:58:44

Факультативное занятие в 4-м классе по теме: "Лесной муравейник". Познавательное путешествие

Факультативное занятия в 4-м классе проходит в игровой форме. Учащиеся закрепляют знания о животном и растительном мире, отгадывают загадки, знакомятся с лекарственными растениями.

22 04 2016 23:11:20

Музыкальная гостиная

Внеклассные мероприятия, так же как и уроки являются неотъемлемой частью решения педагогических задач современной школы. Эффект от подготовки гораздо эффективней, так как ребёнок перерабатывает массу информации без нажима учителя. Я представляю вам внеклассное мероприятие, подготовленное силами учителя, учеников. В этом мероприятии используются фонограммы музыки для песен, театрализация песен, пение частушек и их сочинение. Так же детям заранее было дано задание приготовить инсценировку песни и музыкальные номера (песни, танцы, исполнение музыкальных произведений на инструментах). Песни исполнялись те, которые дети разучивали на уроках музыки. Мероприятие проводилось на потоке 4-х классов.

21 04 2016 19:55:27

Урок математики в 1-м классе по теме: "Число 8, цифра 8"

Урок математики в 1-м классе представляет собой урок-путешествие в лесную школу. Предполагает закрепление знания состава числа 8, повторение взаимосвязи между частью и целым, умение составлять выражения, сравнивать выражения, развитие творческих способностей; воспитание положительной мотивации учения, любви к природе, желание вести здоровый образ жизни.

20 04 2016 16:50:29

Сборник логических задач

Предлагаемый задачник предназначен для работы с учащимися 1-го класса (1–4). В нем вы найдёте задачи самые разнообразные по содержанию, сюжету и способам решения. Они могут сформировать у детей необходимые умения по решению логических задач разных видов, расширить математический опыт учащихся, обогатить их словарный запас, развить геометрические и пространственные представления, память, внимание, воображение. В сборник включены задачи, развивающие сообразительность детей, повышающие их интерес к знаниям математики.

19 04 2016 11:35:17

Тесты по окружающему миру для УМК "Гармония". Тема урока: "Осень в природе"

В качестве основного средства контроля на уроках окружающего мира я использую тесты, которые составляю сама, используя различную методическую литературу. Тесты составлены в соответствии с программой по окружающему миру для комплекта "Гармония". Дети с удовольствием работают с тестами, активизируется деятельность на уроках.

18 04 2016 14:51:13

Открытый урок-путешествие во 2-м классе по русскому языку на тему: "Имя прилагательное"

Разработка открытого урока, цели которого познакомить учащихся с понятием «имя прилагательное»; развивать умение находить в предложении имена прилагательные, словосочетания; помогать товарищу во всем.

17 04 2016 22:19:12

Урок математики во 2-м классе по теме: "Деление" (урок "открытие" нового знания)

Урок математики во 2-м классе - "урок открытия нового знания", направлен на создание условий успешного обучения с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся через рациональную организацию урока; соблюдение гигиенических условий в классе; создание хорошего психологического климата на уроке; организацию оздоровительных моментов на уроке.

16 04 2016 0:28:53

Нестандартные уроки по русскому языку в начальной школе

С сожалением приходится констатировать, что в последние годы интерес к русскому языку заметно снизился. Родной язык дети стали воспринимать как свод сухих орфографических и пунктуационных правил. Цель разработанных уроков - введение детей в мир языка, речи, в удивительный мир слова. Главное при подготовке к уроку - систематическое накопление и вдумчивый отбор увлекательного информационного и дидакического маериала, способного привлечь внимание, заинтересовать ребят, вызвать у них радость и удивление, попытаться объяснить, что мы обладаем бескорыстно, безвозмездно данным нам богатсвом - языком, речью, словом, беречь и приумножать это богатство - наша задача.

15 04 2016 23:27:41

Авторское тематическое планирование по воспитательной работе в группе продленного дня

Тема продлённого дня в школе была и останется злободневной. Уроки - дело понятное, это необходимость как для учителя, так и для ребёнка. Провести плодотворно 5–6 часов с детьми тяжело. И так продолжается год за годом. Данное тематическое планирование, составленное мною для воспитательной работы в группе продлённого дня, адресовано, в первую очередь, воспитателям и учителям начальных классов.

14 04 2016 16:43:34

Эстетограмма учителя начальных классов

В статье представлена разработанная автором модель эстетических качеств учителя начальной школы, которая является составной частью общепедагогической профессиограммы и отражает специфику деятельности педагога по эстетическому воспитанию младших школьников. В статье приводится содержание беседы со студентами "Музыкальные коллективы Удмуртии".

13 04 2016 2:48:33

Развитие способностей каждого ученика — задача современного учителя

Любое обучение, в том числе и традиционное, можно сделать развивающим, используя элементы тех или иных технологий. Для этого нужно составить программу развития способностей каждого ученика, где сочетаются различные технологии.

12 04 2016 18:47:34

Обучение чтению детей раннего возраста

Эта статья посвящена лишь одному аспекту, который значительно влияет на самоощущение первоклассника, и часто становится одним из критериев приёма ребенка в престижную гимназию. Умеет ли ребёнок читать? Как и когда следует начинать обучение чтению? Если заниматься этим до школы, не скажется ли это отрицательно на психике ребёнка?

11 04 2016 23:38:29

Урок по природоведению в 4-м классе по теме: "Лес и человек"

На уроке в начальной школе учитель формирует представление детей о роли леса в жизни человека и природы в целом, знакомит с экологическими проблемами, возникшими по вине человека, с охранной деятельностью в зоне лесов.

10 04 2016 7:22:20

Неделя детской книги в лицее

Представлен план проведения недели детской книги в лицее. Описан подготовительный период, прилигаются сценарии викторины, литературного турнира, "Своей игры". Задания усложняются по мере взросления участников, привлечены и болельщики. В классах проведён предварительный отбор и сформированы команды для участия в соревнованиях в параллели.

09 04 2016 17:46:46

Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала в начальных классах

Тема моего исследования "Развитие познавательной активности учащихся и обучение всех детей с любыми индивидуальными достижениями путем использования "технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов) в начальных классах". Актуальность темы объясняется тем, что первые уроки убедительно показали преимущество такого метода, так как позволили, во-первых, часть уроков посвятить чисто практической работе, во-вторых, осуществить на деле "методику сотрудничества", включить в работу каждого ученика, в-третьих, расширить возможность для творческой, самостоятельной работы.

08 04 2016 20:27:37

Урок окружающего мира по теме: "Смена времен года"

Учебники-тетради по окружающему миру - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа-2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс, созданных в рамках Образовательной программы "Школа-2100". Урок "Смена времён года" по учебнику-тетради для 2-го класса "Наша планета Земля" (авторы: А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, Н.В. Иванова, А.С. Раутиан) - это урок совместного " открытия " знаний на основе деятельностного метода. Использованы формы: подводящий, побуждающий диалоги, исследование.

07 04 2016 22:23:46

Урок "Мастер-класс" по математике на тему: "Состав чисел 8 и 9"

Урок математики в начальной школе на повторение, где в интересной игровой форме идет закрепление полученных знаний и навыков.

06 04 2016 23:23:14

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Правила жи-ши, ча-ща, чу-щу. Закрепление"

Для ребят уроки-путешествия всегда интересны и увлекательны, а значит и знания, полученные с увлечением, будут прочными. Этот урок русского языка во 2-м классе по традиционной системе направлен на закрепление правил ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. На уроке используется занимательный материал, а также учебник русского языка Зелениной и Хохловой. Подготовка к этому уроку потребует от учителя некоторого времени, но он надолго останется в памяти ребят.

05 04 2016 20:23:32

Урок по естествознанию в 3-м классе по теме: "Лес это интересно"

Урок по естествознанию в 3-м классе знакомит детей с экологическими проблемами леса, воспитывает бережное отношение к лесу и его обитателям.

04 04 2016 11:57:15

Прощание с Азбукой

Разработка внеклассного мероприятия для первого класса, посвященная окончанию изучения первой учебной книги - "Русская АЗБУКА". Большая подготовительная работа и сам праздник способствует сплоченности школьного коллектива и родителей.

03 04 2016 23:11:54

Урок математики в 1-м классе по программе "Школа-2100" на тему: "Таблица сложения"

На этом уроке дети знакомятся с быстрым и удобным способом вычислений через треугольную таблицу сложения, позволяющую решать примеры на сложение и вычитание и устанавливать взаимосвязь между компонентами и результатами действия сложения и вычитания.

02 04 2016 10:50:42

Развитие творческих способностей детей на уроках русского языка

Психологами установлено, свойства психики человека, основы интеллекта и всей духовной сферы возникают и формируются главным образом в дошкольном и младшем школьном возрасте, хотя результаты развития обычно обнаруживаются позже. А значит, перед учителем начальных классов встаёт задача развития ребёнка, его творческих возможностей.

01 04 2016 22:50:21

Урок математики в 3-м классе по теме: "Деление круглых многозначных чисел на однозначные"

Урок разработан на основе Образовательной программы "Школа-2100" по учебнику "Математика" Л.Г.Петерсон. Рассматривается случай деления круглых многозначных чисел на однозначные. Применение данного способа деления при решении уравнений и задач. Сразу же на уроке выясняется уровень усвоения нового материала.

31 03 2016 8:16:34

Урок по литературному чтению Программа "Начальная школа XXI века". 2-й класс. Тема: Г. Скребицкий "Осень"

Литературное чтение по программе "Начальная школа XXI века" решает ряд задач, направленных на литературное образование и развитие каждого ученика: обогащает его читательский опыт, формирует читательские умения. Именно для формирования читательских умений авторы программы предлагают прием моделирования обложки. Я на своих уроках, используя данный прием, организую работу в паре и группе. Такая форма работы позволяет каждому учащемуся "включаться" и "погружаться" в учебный процесс.

30 03 2016 13:51:20

Программа "Разговор о правильном питании" как часть формирования здорового образа жизни

Предлагаю вашему вниманию статью о реализации программы "Разговор о правильном питании" в средней общеобразовательной школе. В данном случае программа рассматривается как часть здоровьесберегающего образования. Программа является удачным примером специальной воспитательной технологии, цель которой - формирование у детей основ культурного и здорового образа жизни. При изучении темы дети опираются на свой опыт, показывая неплохие знания в бытовых сферах жизни.

29 03 2016 6:45:37

Открытый урок по математике на тему: "Закрепление пройденного материала". 1-й класс

Приведён пример урока на закрепление пройденного материала (1 кл. М.И. Моро). В своей работе стараюсь не давать детям готовое, а направляю учащихся на то, чтобы найти большое количество вариантов анализа, чтобы дети размышляли, объясняли получаемые результаты, сравнивали, высказывали догадки, обобщали и делали выводы. Подбираю материал так, чтобы ориентировать развитие мышления, творческих способностей учащихся, их интереса к предмету. Применяю различные игровые формы: викторины, блиц-турниры, элементы соревнования, создаю проблемные ситуации, ориентирую учащихся на поиск. В результате ученик выступает в роли исследователя, открывая для себя новые знания. Уделяю внимание тренингу мышления, он полезен всем учащимся, а особенно тем, кто испытывает трудности. Осуществляю на практике подбор нестандартных заданий.

28 03 2016 19:41:50

Урок окружающего мира в 1-м классе по теме: "Октябрь уж наступил". Программа "Начальная школа XXI века"

Данный урок учит первоклассников устанавливать причинно-следственные связи, наблюдать изменения в живой и неживой природе, а успешное использование активных методов обучения способствует формированию положительной мотивации у младших школьников к овладению ими природо-экологическими знаниями.

27 03 2016 13:41:13

Урок математики в 1-м классе: "Сложение и вычитание в случаях вида"

Урок математики в 1-м классе, главной целью которого является научить детей прибавлять и отнимать 3. На уроке дети решают нестандартные задачи, развивая логическое мышление.

26 03 2016 15:34:26

Использование игровых технологий как средства повышения познавательной активности младших школьников на уроках математики

Игра положительно влияет на развитие познавательной активности учащихся, на качество усвоения ими учебного материала. Мы предлагаем использовать игровую технологию на уроках математики. Использование игровых приемов запоминания табличных случаев умножения облегчает формирование прочных вычислительных навыков и повышает интерес к учебной деятельности. Для решения поставленных задач нами была использована система дидактических игр Александра Григорьевича Гайштута.

25 03 2016 1:59:23

План-конспект урока по окружающему миру на тему: "Обобщающий урок по теме "Земля и Солнце". Памятка путешественника"

Урок проводится во 2-м классе по программе "Школа-2100", автор учебника - А. А. Вахрушев. В результате изучения темы учащиеся должны показать: предметные знания, умения и навыки - знать особенности погоды осенью в своей местности, причины смены времени года и времени суток, лекарственные и ядовитые растения, съедобные и несъедобные грибы, стороны света и уметь ориентироваться на местности, оказывать первую медицинскую помощь; общеучебные умения и навыки - применять знания законов природы для решения проблемных ситуаций, выделять существенные и несущественные признаки, уметь анализировать и сравнивать информацию, видеть противоречия, решать проблемные задачи, проводить практическую систематизацию.

24 03 2016 4:58:25

Закрепление пройденного урока математики

Урок математики направлен на повторение изученных тем, развитие логического мышления учащихся, знакомство и воспитание интереса к людям разных профессий.

22 03 2016 17:28:56

Урок математики во 2-м классе по теме: "Закрепление знаний табличных случаев умножения на 2, на 3"

Урок математики по программе "Школа России" в классе компенсирующего обучения. Дети, обучающиеся в подобных классах, очень быстро утомляются, у большинства учащихся внимание рассеянное. На данном уроке предложены разнообразные виды работ, яркие наглядные пособия. Это позволяет провести урок с максимальной заинтересованностью детей.

21 03 2016 22:44:12

Урок природоведения в 4-м классе по теме: "О почве"

Данный урок по природоведению в 4 классе входит в раздел "Сбережём природу своего края". В этом разделе он необходим, чтобы ознакомить учащихся с почвообразующими факторами и основными типами почв России; закрепить знания учащихся о структуре почвы, её значимости для живой природы и человека. Вышеперечисленные знания о почве, её структуре и значимости, дают возможность далее изучить темы "Природные сообщества". На уроке используются групповые формы работы. Они помогают детям добывать нужную информацию, достигать цели в сотрудничестве друг с другом и учителем. Для развития внимания, наблюдательности и мышления используются такие приёмы, как самостоятельная работа учащихся с тестом и выделение главного из текста, работа учащихся в группах, практическая работа с образцами почв, защита своей точки зрения. Ребята учатся делать самостоятельные выводы-обобщения.

20 03 2016 10:22:54

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне"

Урок русского языка в 3-м классе знакомит учащихся с безударными гласными в корне. На уроке формируются умения различать проверяемые и непроверяемые безударные гласные, подбирать проверочные слова, запоминать словарные слова, развивать орфографическую зоркость.

19 03 2016 15:35:39

Открытый урок в начальной школе по теме: "Табличное умножение и деление". 3-й класс

Предлагаемый открытый урок по матеметике в 3-м классе закрепляет знания таблицы умножения и деления, умения решать задачи на нахождение площади периметра, прививает бережное отношение к природе.

18 03 2016 4:26:21

Занятие по экономике в 3-м классе по теме: "Как "экономия" приводит к штрафу"

Индивидуально-групповая форма проведения урока используется для того, чтобы сделать урок эмоциональным, насыщенным и продуктивным. На уроке закрепляются знания базовых экономических понятий, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни, оценивается значимость качественной работы. Дети учатся анализировать информацию, излагать свою точку зрения и вести дискуссию. Главная цель занятия - повышать потребительскую грамотность учащихся.

17 03 2016 23:53:52

Конспект занятия по коррекции дисграфии на школьном логопедическом пункте. Тема урока: Дифференциация звуков и букв [с–ш] на письме. 2-й класс

Следствием речевой патологии у младших школьников является нарушения письма. Проявляется оно в стойких специфических ошибках. Часто на письме смешиваются буквы, обозначающие фонетически близкие звуки (свистящие - шипящие, звонкие - глухие и т.д.). В представленном занятии коррекция ведется по дифференциации свистящих и шипящих звуков на материале букв "С" и "Ш". Работа построена с максимальной опорой на различные анализаторы: зрительный, слуховой, тактильный.

16 03 2016 1:35:26

Урок русского языка по системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. 4-й класс

Как правильно употреблять предлоги о (об) в письменной и устной речи? Ученики 4-го класса объясняют это сами.

15 03 2016 9:39:26

Урок по окружающему миру в 3-м классе на тему: "Разнообразие животных"

На данном уроке расширяются и углубляются представления о разнообразии животных, раскрывается их значение для человека. Урок способствует расширению кругозора учащихся, развитию интереса к окружающему миру и воспитанию любви к животным.

14 03 2016 16:49:24

Обобщающий урок в 1-м классе по теме: "Прощание с азбукой". Система Л.В. Занкова

Представлен обобщающий урок "Прощание с азбукой" для учащихся 1-го класса, обучающихся по системе Л. В. Занкова. В конспекте урока содержатся разнообразные задания, направленые на развитие у учащихся умений сравнивать, группировать, обобщать.

13 03 2016 23:53:45

Урок математики во 2-м классе по теме: "Умножение"

Урок математики во 2 классе, на котором закрепляются знания о смысле действия умножения, продолжается работа по формированию умений решать простые задачи на умножение и совершенствуется знание таблицы умножения числа 2. На уроке активно используются элементы развивающего обучения, игровые моменты, технология дифференцированного обучения.

12 03 2016 2:40:13

Открытый урок по русскому языку на тему: "Сретение. Одушевлённые и неодушевлённые существительные"

Открытый урок по русскому языку для второклассников посвящен русскому народному празднику Сретенье, который празднуют 15 февраля. Считается, что в этот день зима встречается с весной.

11 03 2016 1:38:48

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Анфиса-рукодельница. Закрепление знаний по изученным темам"

Урок русского языка во втором классе знакомит с русскими народными обычаями зимних посиделок, бытом русских людей в старину, народными ремеслами.

10 03 2016 2:10:10

Урок математики в 1-м классе по теме: "Число и цифра 5"

Педагог представила вниманию коллег разработку урока математики в 1-м классе по программе "Школа-2000".

09 03 2016 0:42:36

Урок информатики в 1-м классе на тему: "Свойства предметов: форма"

В современной школе всё более актуальной становится компьютерная грамотность учащихся. Огромную помощь в её развитии оказывает программа информатики (авторы Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О.). Вниманию педагогов представлен конспект урока информатики в 1-м классе ("Форма предметов").

08 03 2016 14:51:52

Гиннес-шоу "Самые, самые…"

Благодаря игре "Гиннес Шоу", проведенной в нашем классе, ребята много узнали о книге, которая существует уже много лет, об ее авторе, о достижениях, рекордах, открытиях, изобретениях. Учащиеся класса не только узнали о книге, увидели ее, прочитали, но и выбирали интересные рекорды, сами участвовали в конкурсах, становились рекордсменами "Книги рекордов 2 "А" класса".

07 03 2016 20:50:46

Словарь фантазий как способ запоминания слов с непроверяемыми гласными

Одним из способов, обеспечивающих осмысленность и тем самым повышающих правильность и прочность запоминания словарных слов, можно считать работу по составлению "Словаря фантазий". При составлении "Словаря фантазий" дети стремятся получить этимологическую справку о слове, информацию о происхождении слова, его первоначальном значении, что помогает "прояснить" исторический состав слова. По составленному "Словарю фантазий" дети с легкостью запоминают слова с непроверяемыми гласными.

06 03 2016 16:53:21

Тема урока: "Путешествие в страну Знаний". 1-й класс

Этот урок адресован учителям начальных классов. Цель - гармоничное развитие личности и развитие интеллектуального потенциала для успешного обучения в начальной школе.

05 03 2016 0:23:51

Осенний бал "Арбузник"

Урок-игра для второклассников "Осенний бал "Арбузник" - рассказ о бахчевых культурах, о семействе тыквенных.

04 03 2016 8:57:40

Народный праздник "Капустная вечеринка"

Урок для третьеклассников посвящен капусте (стихи, частушки, пословицы, игры, загадки, народные приметы и праздники).

03 03 2016 15:57:34

Сценарий экологической сказки "Подарок Весне"

Учить детей доброте. Воспитывать у ребят чувство ответственности за живую и не живую природу. Показать, как неприглядно выглядят плохие поступки. Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к месту, где родился, к своей маленькой родине. Способствовать развитию у детей творческих способностей и стремлению к самореализации. Развивать умение ребят с помощью сценических образов рассказать о правилах поведения в природе не только сверстникам, но и взрослым, что очень важно для повышения общего уровня экологической культуры населения.

02 03 2016 8:13:15

Классный час, разработанный на основе нейролингвистического программирования. Тема урока: "Доброта начинается с детства"

Нейролингвистическое программирование - это новое прогрессивное направление в психологии, в основе которого лежит стройная система убеждений и предположений относительно масштабов человеческих возможностей, процессов коммуникаций и изменений в человеке. Подход НЛП к образованию помогает ученикам двигаться самостоятельно. С помощью программирования повышается практическая грамотность, развивается внимание, память, мышление и речь, включаются элементы психокоррекции. Предлагаю вам классный час, разработанный на основе нейролингвистического программирования.

01 03 2016 10:15:43

Урок природоведения в 3-м классе (1–4) по теме: "Превращение и круговорот воды в природе"

На уроке мы проследим, как вода превращается (переходит) из одного состояния в другое, а также попробуем проследить (раскрыть) круговорот воды в природе.

29 02 2016 4:21:44

Открытый урок во 2-м классе по теме: "Растения весной. Первоцветы"

Интегрированные уроки в начальной школе дают возможность показать взаимосвязь всех учебных предметов: чтения, русского языка, природоведения, трудового обучения, математики, музыки, изобразительного искусства. Практика показывает, что процесс обучения под влиянием целенаправленно осуществлённых межпредметных связей сказывается на его результативности: знания приобретают системность, становятся обобщёнными, комплексными, усиливается мировоззренческая направленность познавательных интересов учащихся, более эффективно формируется их убеждённость и достигается всестороннее развитие личности.

28 02 2016 4:21:26

Урок внеклассного чтения по теме: "Мой край родной, мой Татарстан"

Разработка урока, цели которого развитие устной речи; закрепление речевых навыков и умений выразительного чтения наизусть; воспитание бережного отношения к природе; воспитание толерантности.

27 02 2016 17:52:17

Интегрированный урок математики, трудового обучения и информатики по теме: "Симметрия. Ось симметрии". 1-й класс

Важный момент в преподавании любого предмета - это его непосредственная связь с другими учебными дисциплинами и их взаимообогащение. Связь с жизненным материалом - основа успешного овладения темой. Перед вами интегрированный проблемный урок, на котором дети через практическую работу сами открывают новые знания. Ведь всем известно, что лучше усваивается то, что открыто самостоятельно, то, что можно непосредственно увидеть, потрогать, ощутить. Однако хорошие знания вовсе не единственное к чему надо стремиться. Урок развивает и воспитывает. Развивается речь, внимание, мышление, дети обретают творческие способности, проявляют инициативу.

26 02 2016 14:44:58

Открытый урок по курсу "Мир вокруг нас" в 3-м классе по теме: "Почему воду нужно беречь и охранять?"

Цель данного курса - воспитания гуманной, творческой, социально активной личности, бережно и ответственно относящейся к богатствам природы и общества.

25 02 2016 7:28:52

Урок русского языка по теме: "Развитие речи. Текст-описание". 2-й класс

Предлагаемый урок направлен на развитие умений наблюдения, обдумывать их, делать выводы, бегло читать и грамотно писать, передавать мысли словом. В процессе работы учитель формирует творческую отзывчивость учащихся, не принуждает детей к учению, а пробуждает интерес, тягу к постоянному получению знаний; прививает навыки культуры речи.

24 02 2016 13:29:16

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Правописание парных согласных в середине и в конце слова" (система Л.В. Занкова)

На уроке создана ситуация, позволяющая составить алгоритм проверки парной согласной в корне и в середине слова. Каждый ученик ищет свой способ проверки (изменение слова или подбор однокоренных слов). Использованы приемы личностно-ориентированного урока: мотивация, релаксация, рефлексия, элементы моделирования. Учебная деятельность способствует мыслительной активности.

23 02 2016 9:47:14

Элементы краеведения на начальной ступени образования

Откликом на возросший интерес к историко-культурному и природному наследию родного края стало одно из направлений работы МОУ Гимназии № 1 города Кемерово -краеведение. Краеведение важное педагогическое средство, которое способствует обогащению детей знаниями о родном крае, воспитанию нравственных качеств.

22 02 2016 23:29:11

Конспект интегрированного урока: внеклассное чтение — изобразительное искусство в 1-м классе

Разработка урока, цели которого приобщать детей к книге, способствовать развитию художественного вкуса учащихся, привитие детям чувства прекрасного.

21 02 2016 11:46:14

Конспект урока по обучению грамоте в 1-м классе

Разработка урока, цели которого сформировать понятие о звуке, как о твёрдом согласном звуке; познакомить детей с буквами Ц, ц; развивать фонетический слух, технику чтения, логическое мышление, внимание, речь учащихся, воображение, фантазию; прививать любовь к чтению.

20 02 2016 14:17:20

Тема урока: "Знаешь ли ты свой край?" Игра КВН (природоведение в 3-м классе)

Основные цели КВН - воспитывать у обучающихся чувство товарищества; обеспечивать общественную активность в коллективной деятельности; сформировать чувство ответственности каждого за результат деятельности всей команды, а также стимулировать познавательный процесс, расширять кругозор обучающихся.

19 02 2016 6:27:32

Урок математики во 2-м классе по теме: "Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд"

Урок математики во 2-м классе учит детей складывать и вычитать двузначные числа без перехода через разряд, закрепляет знания в нумерации двузначных чисел.

18 02 2016 22:37:44

Урок чтения по теме: "К.И.Чуковский "Путаница"

На уроке чтения учащиеся знакомятся с творчеством К.И. Чуковского, читают отрывки из его произведений.

17 02 2016 6:23:36

Дидактический материал по теме: "Слова с удвоенными согласными"

В программе по русскому языку в начальной школе считаю данную тему трудной для написания. С целью помощи детям в использовании слов в устной и письменной речи, я разработала карточки по развитию речи по этой теме. Карточка состоит из игр, текстоа и заданий. Всего разрабтано 31 слово.

16 02 2016 10:52:20

Творческая игра по русскому языку в 3-м классе. Урок-закрепление

Одной из основных и, наверное, самой сложной задачей в школе является развитие творческих способностей. Творчество предполагает самостоятельность, независимость, оригинальность мышления, богатство отношений. Стремление развить эти качества и движет нами при работе с детьми.

15 02 2016 9:18:38

Урок математики в 1-м классе по теме: "Сложение и вычитание с переходом через десяток". Закрепление

На уроке происходит отработка навыков письменных вычислений, закрепление умения решать составные задачи в два действия, развитие математической смекалки, творческого мышления обучающихся. В ходе урока активно используются элементы игры. Сказочные герои помогают достигнуть цели, ведут детей по дорогам сказок А.С.Пушкина.

14 02 2016 6:45:58

Праздник "Друзья здоровья"

Праздники в начальной школе - неотъемлемая часть воспитательного процесса. Праздник составлен в игровой и занимательной форме. Он направлен на развитие знаний у учащихся о здоровой пище, здоровом образе жизни, воспитание активной жизненной позиции и ответственного отношения к своему здоровью

13 02 2016 9:14:45

Вопросы краеведения в курсе "Мы и окружающий мир» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова по системе Л.В.Занкова. 4-й класс

В данной статье обобщен опыт частично-поисковой работы учителя, учеников и родителей по вопросам краеведения в 4-м классе в курсе "Мы и окружающий мир" авторов Н.Я. Дмитриевой и А.Н. Казакова по системе Л.В. Занкова.

12 02 2016 11:14:14

Графика: подготовка к письму (программа)

Родителей и педагогов всегда интересует, как обеспечить полноценное развитие ребёнка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе. Один из показателей интеллектуальной готовности ребёнка к школьному обучению - уровень развития мелкой моторики. В статье представлена программа, целью которой является интенсивное развитие тонкокоординирующих движений рук (мелкой моторики), совершенствование зрительного восприятия и зрительной памяти ребёнка. Программа предусматривает работу по пяти блокам: пальчиковая гимнастика, озорной карандашик, творческие упражнения, организационно-методический блок, диагностика.

11 02 2016 12:38:51

Мастерская письма "Дом"

Разработка урока - творческой мастерской, цели которого формирование умений составлять текст с элементами рассуждения по самостоятельно выбранным опорным словам, обогащение словарного запаса, формирование орфографической зоркости, расширение знания о видах жилья народов севера; развивтие мышления, воображения, логики, речи учащихся,самостоятельности суждений; воспитание уважения к своему дому, чуткого отношения к близким; пробуждение доброго состояния души и сердца, мыслей и чувств; воспитание интереса к предмету через межпредметные связи.

10 02 2016 14:18:59

Современная интерпретация содержания словарной работы в начальной школе: от экстенсивного к интенсивному обучению

В практике обучения русскому языку в настоящее время привлекает огромный потенциал словарной работы как один из этапов урока. Одной из узловых проблем методики преподавания русского языка в школе первой ступени является содержание и методика работы над непроверяемыми написаниями. Анализ данной проблемы натолкнул на мысль создать «Занимательный словарик русского языка для начальной школы». Цель работы – помочь любому педагогу с минимальными затратами времени на подготовку интересно и с пользой организовать повседневную словарную работу, создать основу для последующей языковой практики учащихся. Языковый материал по каждой лексической единице включает в себя: ребус, толкование лексемы и иллюстрацию, этимологическую справку, однокоренные слова, синонимические, антонимические и фразеологические отношения, практический материал.

09 02 2016 19:31:26

Знакомство с твердым звуком [ш], буквами Ш, ш. Урок обучения грамоте

Изучение нового материала происходит через знакомые с детства произведения А. С. Пушкина, что активизирует словарный запас детей, развивает речь, познавательную активность, побуждает интерес к чтению других произведений А. С. Пушкина. Знакомство с репродукциями И. И. Шишкина воспитывает чувство прекрасного, умение ценить красоту и беречь природу. Содержание данного урока воспитывает такие нравственные качества личности, как доброта, чувство коллективизма (умение дружить). Опыт показал, что содержание данного урока способствует эффективному усвоению нового материала учащимися.

08 02 2016 6:29:53

Урок литературного чтения по теме: "Какая ночь!" А.С. Пушкин

Урок направлен на развитие умений воспринимать изобразительно-выразительные средства языка; воссоздавать в воображении картины жизни, изображенные писателем; видеть динамику эмоций в лирике; целостно воспринимать образ переживания для раскрытия идеи; видеть авторскую позицию.

07 02 2016 22:43:17

Геометрия в развитии пространственного мышления младших школьников

Геометрия для младших школьников с первого года обучения способствует интеллектуальной активности учащихся. Уже на первых уроках, посвященных проблеме формирования первичных представлений о пространственных геометрических фигурах, можно увидеть, что интеллектуальная активность зависит от способа организации познавательного процесса детей. На этих уроках мы должны пройти путь от конкретных предметов из окружающей действительности, являющихся моделями геометрических фигур, к идеальному образу.

06 02 2016 11:14:10

Урок математики во 2-м классе на тему: "Переместительный закон умножения"

Предлагаемый урок математики во 2-м классе ставит своей целью познакомить учащихся с переместительным законом умножения и закрепить знания на примерах.

05 02 2016 16:35:18

Урок здоровья в 3-м классе: "ОДС. Осанка и здоровье"

На уроке здоровья в 3-м классе учащиеся знакомятся со строением своего тела, формируют представления о ЗОЖ, укрепляют гигиенические навыки, ведется работа по профилактике нарушений осанки и зрения, активизируется внимание, память, умственная работоспособность, снимается умственное и физическое напряжение.

04 02 2016 6:48:53

Изучение словарных слов в начальных классах методом опережения

Соединение слов с таблицей умножения вносит в урок элемент интеграции, позволяет за короткое время повторить до 50-ти слов, осуществляет включённость учащихся. А во время работы на уроке нет равнодушных.

03 02 2016 5:17:58

Урок математики в 1-м классе по теме: "Закрепление умения прибавлять и вычитать число 2"

На уроке математики в 1-м классе учимся прибавлять и вычитать число 2, повторяем прямой и обратный счет, одновременно расширяем знания о растениях.

02 02 2016 22:41:12

Воспитательное значение урока в начальных классах (нравственные аспекты)

Знакомство на уроках чтения младших школьников с кругом пословиц и поговорок позволяет раскрыть этические нормы жизни народа: Признание - половина исправления. Ложь человека не красит. Глупый осудит, мудрый рассудит. Умел ошибаться, умей и поправляться.

01 02 2016 0:17:40

"Ребята, надо верить в чудеса". Внеклассное мероприятие по математике

Семинар "Школа - школе" по проблеме создания ситуации включения школьника в деятельность построения целостной культурно-образовательной модели (не копирующей формы, а создающей "образ существования" человека в традиционной культуре), служащей основой творчества, открытия и познания.

31 01 2016 20:47:49

Урок русского языка с компьютерной поддержкой во 2-м классе по теме: "Правописание букв а, и, у после шипящих"

Урок закрепления изученного материала проводится с использованием презентации. Все этапы урока иллюстрируются слайдами. В качестве иллюстраций используются фотографии учащихся класса.

30 01 2016 20:38:21

Урок-исследование по русскому языку

Сегодня я хочу, чтобы ребёнок уже в начальных классах не заучивал готовые истины, а учился (на своём уровне) наблюдать, анализировать, делать выводы, что поможет ему усваивать необходимую информацию не механически, а с пониманием, т.е. осознанно. Это важно не только для успешного обучения, но и в целом для формирования личности ребёнка. Добиваться положительных результатов в реализации этих задач мне помогает учебно-методический комплект "Гармония". Автор курса русского языка М.С.Соловейчик названием учебника и многих его разделов, логикой и способами подачи материала подчеркивает непрерывное движение ребенка от практического пользования языком к "открытию" его устройства и осознанному, а потому совершенному владению им. На этом уроке я формирую у ребят привычку задумываться над значением слова. Это повышает не только общую культуру речи ребят, но и их грамотность.

29 01 2016 4:50:40

Как мы строим предложение?

На уроке много работы выполняемой на слух. Занимательный материал позволяет делать серьезные выводы. В интересной, шуточной форме идет первичное знакомство с обращением. Привлекается внимание к тому, что предложения могут быть разными по длине, а внутри них могут стоять свои знаки. Большое внимание уделяется на уроке орфографической подготовке.

28 01 2016 1:47:23

Урок по К.Паустовскому «Корзина с еловыми шишками»

Когда у человека поет душа, случилось какое-то событие или надо высказаться: талантливый человек создает картины; пишет стихи, используя силу слова; музыку, собирая вместе тонкие струны человеческого сердца. Учить детей понимать текст, чувствовать его силу, открывать для себя новое в его содержании.

27 01 2016 4:21:28

Мероприятие "День именинника"

Помочь детям выправить каллиграфию можно. Однако следует помнить, что детская графология - деликатная и тонкая наука, требующая большого опыта. Поэтому всякий раз надо быть крайне осторожным, переучивая ребенка, меняя его почерк. Можно переучить и во втором, и в третьем, и в пятом, и даже в шестом классах.

26 01 2016 4:54:53

Методы коррекции навыков чтения у младших школьников

Актуальность темы состоит в том, что в каждом классе есть учащиеся, которые не овладевают навыками чтения на уровне требования школьной программы в установленные ею сроки. Обучаясь во втором, третьем и более старших классах, дети не умеют читать правильно, бегло, осознанно, выразительно. А поскольку навык чтения является базовым умением для формирования остальных надпредметных знаний, то очевидно, что с такими учащимися должна специально проводиться коррекционная работа. В работе отобраны наиболее эффективные и апробированные методы по коррекции навыков чтения.

25 01 2016 8:17:41

Открытый урок во 2-м классе по теме: "Тундра"

На уроке по "Окружающему миру" во 2-м классе знакомим учащихся с природной зоной "Тундра". Идет рассказ о местоположении тундры, о животном и растительном мире этой природной зоны, о климате и природных ресурсах, населяющих тундру.

24 01 2016 5:28:49

Составление повествовательного рассказа по картине "Белые медведи летом"

Занятие составлено с использованием элементов ТРИЗ-технологии для детей с нарушением чтения и письма, обусловленным общим недоразвитием речи III уровня.

23 01 2016 5:25:30

Программа "Комплексное сопровождение учащихся 6-летнего возраста"

Программа "Комплексное сопровождение учащихся 6-летнего возраста" позволяет учесть все особенности индивидуального развития ребенка, увидеть положительные сдвиги, спланировать дальнейшую работу с тем, чтобы определить развитие каждого ученика главным образом по тому, как он продвигается сравнительно со своим исходным уровнем, а не по тому - достиг он или не достиг наиболее высоких из возможных на данном этапе ступеней. Программа была внедрена, дала положительный результат и может быть использована при обучении детей 6-летнего возраста в условиях детского сада.

22 01 2016 6:27:38

Ситуация успеха на уроке

Меня всегда волновал вопрос о создании родительского коллектива, о совместном досуге родителей и детей, о часе общения с родителями моих учеников, о форме, месте проведения родительских собраний, чтобы было интересно в первую очередь родителям, моим ученикам и мне. И нашла выход - нетрадиционные формы работы.

21 01 2016 21:20:25

Кроссворды — это интересно!

Как же выбрать интересную тему для проекта? Можно насчитать достаточно немного видов занятий, интерес к которым с годами не становится меньше. Несомненно, к их числу можно отнести разгадывание кроссвордов.

20 01 2016 16:12:53

Внеклассное мероприятие по чтению "Что за прелесть эта сказка!"

Данный урок рассчитан на учащихся начальной школы. Это может быть внеклассное мероприятие или урок чтения (обобщение изученного). Использовать эти материалы можно на любом году обучения, но рекомендуется для четвёртого класса. В процессе урока (или мероприятия) дети не только закрепляют свои знания по пройденному материалу, изученным авторам, но и узнают новые сведения о ранее знакомых сказочниках, которые составляют великое литературное наследие разных стран мира.

19 01 2016 21:21:44

Открытый урок по русскому языку во 2-м классе (1–4) по теме: "Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое"

На своих уроках я использую один из самых известных и интуитивно понятных принципов обучения, который применяется с древнейших времен. Это принцип наглядности. Ребенок мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще, отсюда необходимость наглядного обучения, которое строиться не на отвлеченных понятиях и словах, а на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых ребенком. Думаю, что "образы" Подлежащего и Сказуемого помогут младшим школьникам усвоить новый материал наиболее эффективнее.

18 01 2016 11:24:32

Конспект урока естествознания в 3-м классе по теме: "Прирожденные разрушители" (грибы)

Урок-спектакль, помогающий детям выяснить, почему грибы не относятся ни к царству растений, ни к царству животных; выделить характерные признаки грибов, выяснить их функцию в экосистеме; развивать творческие наклонности детей, воспитывать бережное отношение к природе.

17 01 2016 18:34:43

Конспект урока естествознания в 3-м классе по теме: "Живые участники круговорота веществ"

Интеллектуальная игра позволит ребятам обобщить и систематизировать знания об объектах природы, развивать память, мышление, интерес к предмету «Естествознание»; воспитывает любовь к природе, бережное отношение к ней.

16 01 2016 3:44:38

Конспект урока естествознания в 4-м классе по теме: "Металлы"

Урок-устный журнал ставит своей целью познакомить учеников со свойствами металлов и их использованием; научить определять разновидности металлов по их описанию; развивать наблюдательность, умение сравнивать, наблюдать, делать выводы; воспитывать самостоятельность, творческий подход к делу, ответственность.

15 01 2016 0:12:45

Интегрированный урок. Чтение и письмо. "Начальная школа ХХI" (1-й класс). Тема: "Заколдованная буква (по В. Драгунскому). Письменные буквы Щ, щ"

Введение интеграционной системы может в большей степени, чем традиционное предметное обучение, способствовать воспитанию широко эрудированного человека, обладающего целостным мировоззрением, способностью самостоятельно систематизировать имеющиеся у него знания и нетрадиционно подходить к решению различных проблем.

14 01 2016 15:25:14

Комнатные растения

Предоставленный материал расширяет кругозор детей о комнатных растениях. Наличие занимательного материала способствует развитию интереса к комнатным растениям. Данный материал может быть использован как на уроке, так и во внеклассной работе учителями начальных классов.

13 01 2016 9:35:29

Урок-путешествие по окружающему миру на тему: "Что такое экономика? Деньги?"

Изучение экономики в младшем школьном возрасте помогает детям развить понятийный аппарат, необходимый для ориентации в современном рыночном мире, приобрести элементарные навыки поведения в условиях рынка, создать основы для дальнейшего изучения экономики в старших классах.

12 01 2016 19:49:46

Занятие-исследование математического кружка "Эрудит" по теме: "Образование чисел в римской нумерации"

Моя совместная работа с психологом показала, что в классе есть дети, у которых развита гибкость мышления, т.е. нешаблонность, неординарность, умение варьировать способы решения познавательной проблемы, легкость перехода от одного пути решения к другому, умение выходить за пределы обычного способа деятельности и находить новые способы решения. Моя роль - помогать ученикам на каждом занятии делать новые открытия и чувствовать себя маленькими учеными.

11 01 2016 9:43:57

Урок русского языка в 1-м классе по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. Тема: "Предложение и слово"

Развивающий урок русского языка в системе Л.В.Занкова. Урок проводится в форме урока-путешествия. Его основная цель - систематизировать знания о слове и предложении. Урок должен научить детей составлять из слов предложения, развивать речь, мышление и воображение, способствовать обогащению эмоционального мира ребенка.

10 01 2016 16:26:10

Тема урока: "Распознавание уравнений среди других математических записей"

Данный урок математики проводится в классе девочек, работающем по развивающей системе Л.В. Занкова, в феврале месяце, когда учащиеся уже имеют первичные навыки классификации по определенным признакам (на этом уроке дети классифицируют выражения, выделяя равенства, неравенства, уравнения), знакомы с натуральным рядом чисел и его признаками, умеют складывать и вычитать в пределах 10, знакомы с некоторыми математическими терминами, умеют в соответствии с возрастом доказать правильность своего выбора и т.д.

09 01 2016 13:21:22

Урок по ознакомлению с окружающим миром в 1-м классе по теме: "Дикие и домашние животные"

Урок окружающего мира в первом классе. На уроке мы будем учиться различать диких и домашних животных, составлять рассказ о внешнем виде животного.

08 01 2016 5:46:36

Тема урока: "Неиспользованные возможности итогового контроля знаний учащихся по математике"

Традиционные итоговые контрольные работы по математике предназначены для получения информации о результатах усвоения учащимися начальных классов программного материала. Конечно, в тексты контрольных работ включаются и задания более трудные, отмеченные звёздочкой, позволяющие осуществлять дифференцированный подход в процессе контроля. Математика дает реальные предпосылки для развития логического мышления. Задача учителя полнее использовать эти возможности при обучении детей математике.

07 01 2016 16:34:10

Окружающий мир в 1-м классе по теме: "Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?

Урок построен с учетом присущих младшим школьникам эмоциональной отзывчивости, любознательности и вместе с тем способности овладеть определенными теоретическими знаниями.

06 01 2016 8:41:45

Урок-игра: "Цветик-семицветик" по теме: "Мы — читатели…" 3-й класс

Урок внеклассного чтения проводится в конце третьего класса как итоговый. Может использоваться и как внеклассное мероприятие - в виде литературного праздника.

05 01 2016 22:41:47

Разработка урока развития речи по теме: "Зима" для учащихся 4-го класса (программа "Школа России")

На уроке чтения повторяем признаки текста, учимся анализировать и создавать текст. Все подобранные задания посвящены зиме. Урок сопровождается музыкальными паузами и репродукциями с картин известных художников, посвященных зиме.

04 01 2016 15:22:12

"Медиаобразование". "Использование новых информационных технологий в учебном процессе в начальных классах с раздельным обучением"

Предметом наблюдений, описываемых в работе, является влияние средств медиаобразования на активизацию учебного процесса. Эта работа рекомендуется для учителей начальных классов, работающих по современным методикам и широко использующих на уроках различные технические средства обучения.

03 01 2016 17:43:38

Конспект урока чтения в 3-м классе по теме: А.Н. Плещеев "Стихи"

Урок чтения в 3-м классе знакомит учащихся с личностью и творчеством А.Н. Плещеева.

02 01 2016 2:35:27

Интегрированный урок литературы и психологии по теме: "Оттенки настроения"

Одним из направлений работы педагога-психолога в школе является психологическое просвещение учащихся. Таким образом, закономерной стала идея проведения интегрированных уроков психологом и педагогом с целью разнообразить форму и содержание предметных занятий, а также с целью популяризировать психологические знания, научить ребят использовать психологические знания в повседневной жизни. При планировании развивающей работы в начальной школе необходимо учитывать тот факт, что для ребёнка этого возраста авторитетом является учитель.

01 01 2016 20:54:11

Формирование мотивации письменной речи учащихся через создание речевой ситуации на этапе подготовки к сочинению

Проблема развития речи всегда является актуальной для учителей начальных классов. Как сделать уроки развития речи любимыми для детей, а процесс написания сочинения из тяжкого неинтересного труда превратить в творческую захватывающую деятельность? Статья "Формирование мотивации письменной речи учащихся через создание речевой ситуации на этапе подготовки к сочинению" помогает найти ответы на эти вопросы и демонстрирует приёмы создания речевой ситуации на этапе подготовки к сочинению на разных этапах обучения - в 1, 2, 4-х классах.

31 12 2015 19:39:27

Влияние уровневой дифференциации обучения на школьную тревожность учащихся начальной школы

Проблема тревожности в школьном возрасте является классической для психологической науки в целом. Она занимает важное место в отечественной психологии и в целом ряде зарубежных исследований, особенно в психоаналитических школах. В специфических условиях современной школы эта проблема приобретает особую актуальность.

30 12 2015 19:17:38

Урок-игра по истории в 4-м классе по теме: "Защитники Родины"

Урок преследует следующие цели: систематизация, обобщение и закрепление знаний учащихся по предмету, патриотическое воспитание на примерах героических событий отечественной истории. Игра проходит в форме конкурса, носит соревновательный характер, который приводит к повышению самоконтроля учащихся, их активизации. В игре участвуют и слабоуспевающие учащиеся, которых увлекает сам процесс игры, дух соревнования, стремление к командной победе. Положительные эмоции, связанные с достижением успеха, повышают качество обучения по предмету.

29 12 2015 1:30:24

Урок-спектакль в 4-м классе по теме: "Путешествие в музей имени Тома Сойера"

Знакомство с произведениями приключенческой литературы открывает для ребенка новый мир читательских интересов: веселый и добрый, захватывающий и интригующий, полный неизвестности и опасных приключений. Поэтому урок был построен в нетрадиционной форме - это урок-спектакль, где выполнение заданий учителя чередуется с элементами драматизации, позволяющими детям стать на уроке не просто пассивными слушателями, а активными соучастниками.

28 12 2015 13:14:49

Развитие рефлексии младших школьников на уроке математики

Работая с учащимися в системе развивающего обучения Л.В. Занкова, я стремлюсь создать условия для формирования у учащихся умения учить самого себя, интереса к самоизменению. Благодаря рефлексии ученик может вычленить способ решения той или иной задачи и использовать его в новой, незнакомой для него ситуации. Наиболее приемлемой для развития рефлексии формой я считаю опережающий контроль, в котором действия, организованные до решения поставленной задачи, предотвращают возможные ошибки. Опережающий контроль основывается на словесно-логическом мышлении, на действиях планирования, анализа и синтеза "в уме", на высоком уровне развития рефлексивного мышления. Основными формами опережающего контроля являются взаимоконтроль и самоконтроль, где помощь взрослого не предусматривается.

27 12 2015 14:32:30

Урок литературного чтения в 4-м классе

На занятии дети знакомятся с произведением М. М. Пришвина "Выскочка". Это произведение расширяет и углубляет знания учеников о природе, о жизни животных; развивает творческие способности учащихся. Дает богатый материал для работы со словом.

26 12 2015 7:28:11

Авторская программа "Акварель" по изобразительному искусству для учащихся 1–4-х классов

Программа впервые выдвигает задачу соединения разных видов художественной деятельности: музыки, изобразительного искусства, родного языка, литературы, художественного движения. Программа призвана свести и породнить разные художественные представления и познания школьников: живое слово, звуки, краски, формы, ритмы, движения. Дети являются свидетелями и участниками художественного события. Слова учителя и обращенные к детям тексты, стихи, рассказы переводятся на язык реальных звуков, красок, форм, движений.

25 12 2015 1:10:24

Разработка урока по чтению в 3-м классе (1–4) . Урок-исследование по теме: М.Ю.Лермонтов "Осень"

На примере поэтического творчества М.Ю. Лермонтова стараюсь дать детям возможность почувствовать образный язык поэтических произведений. Более подробно разбирается стихотворение "Осень".

24 12 2015 2:46:58

Открытый урок по математике в 3-м классе по традиционной системе на тему: "Закрепление знаний внетабличного умножения и деления"

Хочу поделиться опытом работы по теме "Дифференцированный подход к обучению в начальных классах". Разноуровневые задания, которые использую на уроке, обеспечивают состояние успеха для каждого ученика, вселяют в него уверенность, формируют правильную самооценку. А нестандартные задания с экономической информацией будут не только способствовать осознанию содержания экономической терминологии, но и повышать интерес к математике, а так же способствовать общему развитию младших школьников, расширять их кругозор.

23 12 2015 16:51:33

Урок математики по теме: "Сложение и вычитание чисел в пределах 100" с использованием технологии УДЕ (укрупнение дидактических единиц) П.М.Эрдниева)

Урок математики во 2-м классе проходит в форме игры-сказки. Решая примеры на сложение и вычитание в пределах ста, учащиеся освобождают сказочных героев от злого волшебника.

22 12 2015 0:44:28

Игра "Поздравляем девочек"

Данная игра рассчитана на учащихся 1–3-х классов и посвящена празднику 8 Марта.

21 12 2015 1:34:57

Урок русского языка в 4-м классе по теме: «Предложный падеж имен существительных»

Закрепляем знания о падежах имен существительных и особое внимание обращаем на предложный падеж. Все рассматриваемые на уроке примеры текстов посвящены золотой осени.

20 12 2015 10:24:15

Урок истории в 3-м классе по программе "Школа-2100"

Данный урок построен по технологии проблемного обучения с применением компьютерной программы Power Point из пакета Microsoft Office. Эта программа позволяет любому учителю, владеющему навыками работы в одной из программ, входящих в Microsoft Office, стать разработчиком программного продукта по своему предмету. Готовая продукция позволяет отказаться от всех остальных видов наглядности.

19 12 2015 23:26:36

Использование игры в учебной работе с младшими школьниками

Игры, игры-путешествия, игры-спектакли, игры-экскурсии - вот далеко не полный перечень того, что позволяет сделать урок интересным, доступным, помогает повысить активность детей, усвоить знания. Дети играли дома, в детском саду, игра пришла с ними в школу. Планируя проведение игры на уроке нельзя забывать, что урок - это труд, кропотливая работа. Игра - лишь небольшой элемент урока, который служит достижению главной цели.

18 12 2015 7:55:41

Методическая разработка урока русского языка во 2-м классе по теме: "Предложение и текст"

Цели предлагаемой статьи научить учащихся различать предложения и текст, развивать орфографичеслую зоркость, творческие способности учащихся.

17 12 2015 2:35:13

Урок окружающего мира в 1-м классе на тему: "Ты и твои друзья" (программа "Школа-2100")

Предлагаемый урок расширяет представления учащихся об окружающем мире, способствует формированию умений правильно воспринимать другого человека, правильно оценивать настроение собеседника.

16 12 2015 12:49:32

Урок русского языка в 3-м классе на тему: "Имена существительные, отвечающие на вопрос: кто? И что?"

Урок проводится для учащихся 3-х классов. Расширяет знания об имени существительном, закрепляет умения составлять предложения.

15 12 2015 13:52:33

Урок чтения в 4-м классе на тему: В.А.Жуковский "Спящая царевна"

На уроке чтения в 4-м классе учащиеся знакомятся со сказкой В. А. Жуковского "Спящая царевна".

14 12 2015 20:57:19

Экологическое воспитание младших школьников во внеурочное время

Младший школьный возраст считается благодатнейшим периодом и важнейшим этапом в формировании экологической культуры личности. Второй год в своем классе работаю по воспитательному проекту "Школа человечности", который разделен на воспитательные блоки. Младшие школьники отличаются повышенной восприимчивостью, подражательностью. Этот возраст наиболее благоприятен для эмоционального взаимодействия ребенка с природой, формирования положительного отношения к окружающему миру, которое является основой нравственно-ценностной деятельности в природе. Поэтому свои занятия стараюсь делать эмоционально насыщенными, привлекательными для маленьких детей (познавательные, подвижные, сюжетно-ролевые игры; праздники; практические работы с природным материалом), а также с занимательным материалом.

13 12 2015 19:41:11

Работа над словообразовательным гнездом на уроках русского языка в начальной школе

Автор статьи предлагает свой опыт работы по словообразованию: первый вариант урока - это работа на подготовительном этапе, до введения названия морфем, второй - на более позднем этапе, когда на уроке развития речи включается словарно-орфографическая подготовка по нахождению однокоренных слов, безударной гласной в корнях этих слов.

12 12 2015 6:43:45

Урок развития речи в 4-м классе по теме: "Сочинение по наблюдениям и другим источникам. Описания родного города в деловом стиле"

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

11 12 2015 15:46:20

Урок обучения грамоте по теме: "Звуки [р], [р'] и их обозначение буквой Рр"

Урок проведён по учебнику Н.М.Бетеньковой, В.Г.Горецкого "Азбука". Урок закрепления проходит в игровой форме. Через индивидуальную и групповую формы работы обобщаются знания о звуках, умение различать их в словах, умение делить слова на слоги и ставить ударение, чертить звуковые схемы слов и закрепляется навык чтения слов с изученными буквами.

10 12 2015 14:17:34

Использование средств мультимедиа на уроке окружающего мира в 1-м классе (система Л.В.Занкова)

Окружающий мир интересен как предмет тем, что учитель и ученик являются исследователями, наблюдателями, экспертами, участвующими в поисковой деятельности. Дети с первого класса учатся собирать и обрабатывать информацию, делать выводы. Существенная особенность урока - использование средств мультимедиа. Опыт применения средств мультимедиа создает благоприятные условия для развития у младших школьников познавательных интересов, формирования стремления к самостоятельному творчеству, формирования положительного эмоционального отношения к средствам мультимедиа.

09 12 2015 17:17:51

Урок истории в 4-м классе по теме: "В крестьянском доме"

Воспитание патриотизма можно хорошо провести на уроках истории. Я использую курс “Введение в историю” Е.В. Саплиной, А.И. Саплина. Все темы, изучаемые на уроках истории, построены так, что включен материал, освещающий историю России, Древней Руси, Советского Союза. Вашему вниманию я предлагаю урок – заочное путешествие в крестьянский дом. На своём уроке я рассматриваю строение древнерусского города, русской избы, происхождение русской одежды и посуды.

08 12 2015 5:32:46

Открытый урок русского языка во 2-м классе «Опасные гласные» Тема: "Закрепление правописания безударных падежных окончаний имен существительных 1-го и 2-го скло-нений"

Закрепление правописания падежных окончаний имен существительных - одна из сложных грамматических тем курса русского языка. Данная разработка открытого урока проводился с целью закрепления указанного орфографического навыка и подготовки к проверочному диктанту. Учебный материал собран интересный, подан дозировано. Все этапы урока органически связаны друг с другом, подчинены строгой логике изучаемой темы. Ученикам предоставлена возможность самим сопоставлять, анализировать варианты соединения букв и выделить наиболее удобный. Таким образом, у учащихся формируется прочный и осознанный навык красивого рационального письма.

07 12 2015 20:37:21

Конспект урока математики в 1-м классе по теме: "Лесная математика"

Сегодня мы побываем в гостях у зверей, будем вместе с ними сравнивать числа и числовые выражения; будем учиться писать цифру "9"; решать задачи; вспоминать все, что вы знаете о геометрических фигурах - многоугольниках.

06 12 2015 22:12:11

Активизация познавательной деятельности младших школьников при формировании вычислительных навыков

Опираясь на свой опыт работы, хочу предложить приёмы работы над формированием вычислительных навыков, которые позволят учителю решить многие проблемы: сделать процесс обучения творческим, радостным, получить хорошие результаты обучения, постоянно удерживая внимание детей, контролировать дисциплину. Элементы занимательности и новизны, встречи с любимыми героями, несложные, но интересные наглядные пособия вызывают у детей чувство удивления, радости, интерес к работе. Ученики чаще проявляют активность, находчивость, сообразительность и вместе с учителем добиваются высоких результатов.

05 12 2015 9:39:53

Урок у шестилеток

Каким же должен быть урок у шестилеток? Наверное, таким же необычным, как и сами ученики. Ведь недаром говорят, что шестилетки - народ особый! Как показывают исследования психологов, дети 6-7 лет могут продуктивно заниматься одним видом деятельности 10-15 минут. А переключение с одного вида деятельности на другой иногда у первоклассников требует большого времени, чем выполнение самого задания. Поэтому при планировании урока нужно учитывать особенности мышления шестилетних детей.

04 12 2015 20:31:51

Урок чтения в 3-м классе по учебнику Г.М. Грехнёвой «Родное слово». Тема: А.П. Гайдар "Совесть"

На уроке чтения по теме "Совесть" А.П. Гайдара идет обобщение литературных понятий (жанра литературы). В интересной форме детям предлагаются различные определения жанров. Они их узнают и рассказывают о сходствах и различиях жанров. Урок способствует развитию быстроты, осознанности и выразительности чтения. Особое внимание уделяется на качество чтения. Чтение "четверками" дает возможность каждому ученику "раскрыться", добиться осознанного чтения.

03 12 2015 1:21:33

Фольклор — одно из средств воспитания любви, уважения и подражания женщине — матери

Детский фольклор - это целый мир - яркий, радостный, наполненный жизненной силой и красотой. Он соседствует рядом с миром взрослых, но не подвластен ему и живет по своим законам, в соответствии со своими видением природы и человеческих отношений. Дети с живым интересом вглядываются в жизнь взрослых и охотно заимствуют их опыт, но перекраивают и перекрашивают приобретенное.

02 12 2015 1:34:16

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми

Эта работа о детской одаренности посвящена таким вопросам, как диагностика и выявление талантливых и гениальных детей и вопросам, связанным с воспитанием и обучением детей с необычными способностями. Эта работа поможет разобраться в трудностях, которые могут возникнуть в общении с необычными детьми.

01 12 2015 18:15:53

Сценарий семейного праздника для учащихся 4-го класса. «День матери»

Праздник, посвященный Дню матери, подводит итог трёхлетнего воспитания, изучения и уважения семейных традиций, роли женщины в семье. Предлагаю вашему вниманию сценарий такого праздника для учащихся 4-х классов.

30 11 2015 23:45:11

Методика обучения средствами субъективизации. Урок обучения грамоте. Тема: "Звуки (р,р'), буквы Р, р"

Урок направлен на развитие артикуляционного аппарата, а также развития внимания, мышления.

29 11 2015 11:30:19

Новые подходы к чтению в проекте RWCT (Развитие Критического Мышления через Чтение и Письмо)

Критическое рассмотрение текста, повышение качества чтения в логике проекта RWCT: конструирование новых собственных смыслов; развитие мыслительных действий учащихся (анализ, синтез, сравнение, обобщение, формирование выводов); совершенствование социальных навыков учащихся.

28 11 2015 7:42:42

Урок русского языка в 4-м классе по теме: "Закрепление знаний о родовых и падежных окончаниях прилагательных"

Конспект комбинированного урока русского языка в 4-м классе традиционной системы обучения по учебнику А.В.Поляковой для 3-го класса (1-3). Использование нетрадиционных форм на уроках с элементами игры имеет большое значение для сохранения работоспособности учащихся и достижения поставленной цели, а также для снижения длительного напряжения учащихся на уроке.

27 11 2015 0:35:19

Урок социально-бытовой ориентировки по теме: "Праздничное чаепитие"

"Цель воспитательной работы с тяжело умственно отсталыми детьми в конечном счете - их приспособление к условиям жизни в тех случаях, когда они бывают включены в окружающую их социальную среду". Маллер А.Р. Уроки по социально - бытовой ориентации организуются в форме классных занятий (проходят в виде сюжетно - ролевых игр). Цель занятий - сформировать у детей определенные представления о близких и конкретных фактах общественной жизни и быта людей.

26 11 2015 6:32:21

Урок социально-бытовой ориентировки по теме: "В кругу семьи"

"Цель воспитательной работы с тяжело умственно отсталыми детьми в конечном счете - их приспособление к условиям жизни в тех случаях, когда они бывают включены в окружающую их социальную среду". Маллер А.Р. Уроки по социально-бытовой ориентации организуются в форме классных занятий (проходят в виде сюжетно-ролевых игр). Цель занятий - сформировать у детей определенные представления о близких и конкретных фактах общественной жизни и быта людей.

25 11 2015 7:52:50

Урок по теме: ''Полезные ископаемые''

Разработка урока, дающего представления о полезных ископаемых и их использовании. Урок формирует умения определять полезные ископаемые по их основным признакам и знакомит с полезными ископаемыми Хакасии. Работа проводится по группам, у каждой группы имеется свое задание. Таким образом достигается наиболее полное раскрытие темы.

24 11 2015 4:45:21

Интегрированный курс "Грамота"под редакцией Н.Ф. Виноградовой по теме: "Буква И, и. Письмо печатной буквы И. Составление задач на сложение и вычитание по рисункам"

Представлена разработка интегрированного урока, на котором учащиеся получают комплексные знания по русскому языку, чтению и математике.

23 11 2015 0:47:32

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики в начальной школе

Урок математики построен в рамках здоровьесберегающей технологии. Постановка учебной проблемы заключается в создании учителем проблемной ситуации и побуждении учеников к осознанию ее противоречия и формулированию вопроса для исследования. Новое понятие фиксируется в языке. Используются активные методы обучения: учебный диалог, наблюдение.

22 11 2015 11:50:57

Нетрадиционный урок – игра "Десяточка"

Учитель заботится об эффективности каждого урока, поэтому для него важно разнообразить формы и методы обучения. С учетом возрастных особенностей младших школьников нетрадиционные уроки очень важны для начальной школы. Они строятся на игре, отличаются оригинальностью. Проводить такие занятия можно с использованием различных форм коллективной и групповой работы, что позволит сформировать чувство ответственности каждого за результат деятельности всей команды, а также они будут стимулировать познавательный процесс, расширят кругозор детей, сформируют нестандартные умения, необходимые для учебной работы.

21 11 2015 14:39:13

Викторина для 2–3-го класса "Школа сказок"

В урочной и внеурочной деятельности учащихся я уделяю большое внимание развивающему обучению. Предлагаю викторину, которая может быть проведена во 2-м или в 3-м классе начальной школы. Материал, предлагаемый участникам викторины, необычен. Детей ждёт “Школа сказок”. Выполнение “сказочных” заданий поможет формированию учебной мотивации, сплочению коллектива, умению работать в команде.

20 11 2015 11:38:48

Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Мягкий знак (ь) для обозначения мягкости согласных

Представлен урок русского языка, на котором дети знакомятся с буквой "мягкий знак". На примере сказочных героев учитель рассказывает о мягких звуках и знаке для их обозначения в конце и в середине слова.

19 11 2015 12:12:19

Дидактические игры на уроках математики. Урок математики в 1-м классе

Эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время педагоги пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этими много вопросов связано с использованием на уроках занимательного материала. И среди них особое значение уделяется дидактическим играм на уроках математики.

18 11 2015 16:27:52

Урок обучения чтению в 1 классе с использованием технологии развивающего обучения. "Звук [ Ш ]. Буквы Ш, ш"

Содержание данного урока способствует развитию познавательных процессов: внимания, памяти, воображения, созданию ситуации успеха, за счет доступности заданий и учета возможностей каждого ученика. Развивает у детей желание учиться, снимает состояние тревожности, утомляемости. Каждый ученик может себя проявить и получить радость от проделанной работы.

17 11 2015 8:29:28

Тестовая оценка знаний учащихся начальных классов

В качестве основного средства контроля и проверки обязательного уровня обученности, автор предлагает использовать наборы тестов, которые признаются сегодня наиболее объективными измерителями.

16 11 2015 12:43:50

Конспект открытого урока русского языка во 2-м классе по теме: "Обращаемся в орфографическое справочное бюро"

Открытый урок русского языка во 2-м классе по научно-методическому комплекту "Гармония". Автор учебника М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. Представленный урок знакомит учащихся с орфографическим словарём, учит решать орфографические задачи, обращаясь к словарю. На уроке учащиеся составляют алгоритм работы со словарём.

15 11 2015 18:58:43

Советы доктора Здоровые Зубы

Проблема здоровья детей сегодня, как никогда, актуальна. Сегодня с уверенностью можно сказать, что учитель в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Здоровый образ жизни пока не занимает первое место в иерархии ценностей человека в нашем обществе. Уроки здоровья в начальной школе ставят целью воспитать потребность в здоровом образе жизни.

14 11 2015 13:17:28

Конспект занятия по организации и проведению самоподготовки в группе продлённого дня

Выполнение домашнего задания является подготовкой ученика к следующему рабочему дню. Как организовать самоподготовку, чтобы ребёнок чувствовал себя на уроках спокойно, уверенно и достиг новых успехов в овладении знаниями? Какие использовать методы и приёмы, чтобы не только совершенствовать у учащихся предметные умения и навыки, но и сформировать общеучебные? Представленная работа поможет найти ответы на эти вопросы.

13 11 2015 19:18:15

Урок-путешествие «По страницам "Азбуки". Обучение грамоте». 1-й класс. Программа "Гармония"

Урок, посвященный прощанию с "Азбукой", проведен в форме путешествия по станциям: "Загадочная", "Смекалка", "Учебная" и т.д. Путешествуя по станциям, ребята отгадывали загадки, ребусы, составляли слова. Содержание материала направлено на развитие устной речи, творческих способностей, воспитание любви к родному языку. Каждому первокласснику предоставляется возможность продемонстрировать свои знания и успехи. Это один из вариантов перехода от "Азбуки" к учебнику "Русский язык" 1-й класс.

12 11 2015 6:41:56

Конспект открытого урока математики по теме: "Конкретный смысл сложения". 1-й класс (1–4)

Прочные знания, умения, навыки учащиеся приобретают в процессе активной познавательной деятельности, важнейшей предпосылкой которой является интерес. А, как известно, стойкий познавательный интерес формируется при сочетании эмоционального и рационального в обучении. Однообразная работа утомляет младшего школьника. Первоклассники требуют частой смены учебной деятельности. Учитывая это, на своих уроках я стремлюсь разнообразить деятельность школьников, пробуждая их активность, самостоятельность, вызывая у них заинтересованность в происходящем.

11 11 2015 4:22:35

Конспект открытого урока по окружающему миру в 1-м классе по теме: "Осень"(обобщение)

Считаю необходимым учить детей думать, наблюдать за происходящими изменениями в окружающем мире и уметь делать самостоятельные выводы. Этот урок один из этапов работы по развитию познавательной деятельности.

10 11 2015 6:46:14

Библия как источник нравственности и духовности

На сегодняшний день проблема духовно-нравственного воспитания детей вызывает большую обеспокоенность. Знакомство учащихся с Библией как источником христианской и, следовательно, общечеловеческой морали необходимо для осмысления детьми понятий "добра" и "зла" и умения пользоваться этим в дальнейшей жизни.

09 11 2015 0:21:17

Итоговый урок-игра по разделу "Организм человека". 4-й класс

Как завершить изучение учебного раздела по окружающему миру? Написать самостоятельную или контрольную работу, провести опрос. А можно подготовить игровой урок, который позволит учащимся актуализировать полученные знания и применить их на практике, покажет учащимся значимость изученного материала в жизни человека.

08 11 2015 5:56:35

Обобщающий урок чтения в 3-м классе по теме: "Добро в твоем сердце"

Целью урока является: обобщение знаний детей о произведениях про животных разных писателей, освоение детьми художественного исполнения, через умение пересказывать, выразительно читать наизусть, составлять устный рассказ о животном, рассказывать о себе от имени какого-то героя, воспитание любви и уважения к животному миру, заботе о нем, развитие памяти и воображения.

07 11 2015 1:23:54

Критерии оценки уровня речевого развития обучающихся начальных школ

Статья "Критерии оценки уровня речевого развития обучающихся", разработанная учителями-логопедами г.Междуреченска Кемеровской области позволяет определить уровень речевого развития обучающихся и отследить динамику их развития, а также осуществить единый подход к постановке речевого заключения. Результаты обследований обучающихся могут быть оформлены в итоговой таблице.Диагностика речевого развития отслеживается с помощью графика.

06 11 2015 10:49:38

Урок математики в 1-м классе "Сложение и вычитание в пределах 7"

Тема урока " Сложение и вычитание в пределах 7". Урок - путешествие в зимний лес. Предполагает закрепление знания состава числа 7, повторение соотношения между частью и целым, развитие творческих способностей, воспитание положительной мотивации учения и любви к природе.

05 11 2015 6:37:36

Учимся играя

"Игра - наиболее освоенная малышами деятельность. Через игру они познают жизнь, во всех ее сферах. Поэтому при переходе от дошкольного детства к школьной жизни важно опираться на игру как способ включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательные воздействия и нормальных (без перегрузок) условий жизнедеятельности".

04 11 2015 22:15:44

Интегрированный урок развития речи с элементами художественного труда

Представленный интегрированный урок развития речи с элементами художественного труда был показан мною на городском конкурсе "Учитель года -2000" во 2 классе. На протяжении всего урока осуществлялась межпредметная связь урока развития речи с элементами художественного труда. Исходя из типа урока, я ставила перед собой следующие цели: познакомить учащихся с художественными особенностями загадок; учить сочинять загадки; ознакомить с аппликацией-мозаикой, выполненной способом штамповки. Цели своей я достигла. Особенно детям понравилась работа с картофельными штампиками.

03 11 2015 6:55:52

Урок математики в 4-м классе коррекции VII вида. Тема: "Деление чисел, оканчивающихся нулями"

Урок математики в 4-м коррекционном классе 7 вида, главной целью которого является закрепление и систематизация знаний учащихся по теме: «Деление чисел, оканчивающиеся нулями».

02 11 2015 9:17:34

Контроль и обобщение знаний по краеведению на уроках природоведения

В статье рассматриваются вопросы обобщения и проверки знаний учащихся по краеведению в курсе начальной школы с использованием объектов природы Мурманской области. Приводятся вопросы и тестовые задания по природоведению с использованием НРК ГОС, а также вопросы итогового контроля знаний.

01 11 2015 7:27:46

Исследовательская работа учащихся на уроке математики при изучении темы "Площадь"

Исследовательская работа учащихся на уроке математики при изучении темы "Площадь". Данный урок можно использовать в любой системе преподавания (Эльконин-Давыдов; Занков, традиционная система и т.д.). На уроке практически выясняется, как сравнить площади квадрата и прямоугольника при одинаковом периметре разными способами.

31 10 2015 20:40:32

Конспект открытого урока по окружающему миру в 3-м классе по системе Занкова. Тема: "Обобщающий урок. Природная зона – степи. Может ли пингвин жить в степи?"

Конспект открытого урока по окружающему миру в 3-м классе, занимающемуся по системе Занкова. На уроке пытаемся аргументировано объяснить предположение : «Может ли пингвин жить в степи?»

30 10 2015 22:42:44

Изучение регионального содержания параллельно с федеральным компонентом на уроках природоведения

В статье рассматриваются вопросы реализации НРК ГОС в курсе начальной школы через уроки природоведения. Приводится тематическое планирование по классам, словарь географических и природных названий Мурманской области, а также игра?лото для закрепления знаний о родном крае.

29 10 2015 2:53:40

Конспект урока по окружающему миру. Тема: "Охрана растений"

Взаимодействие человека с природой - актуальная проблема современности. Недалёк тот день, когда будущее планеты окажется в руках наших детей, оттого, какие ценности они будут исповедовать, зависит их собственная жизнь и будущее планеты. Поэтому так важно сейчас помочь детям усвоить новую систему ценностей во взаимоотношениях с природой, противопоставив её господствующей ныне психологии потребления и эгоизма. Предлагаемый конспект урока показывает, как можно решать эту задачу.

28 10 2015 14:56:54

Сочетание приемов и методов обучения как условие поднятия интереса учащихся к учению

В данной работе актуальность темы обусловлена волнующей всех учителей проблемой привития учащимся интереса к учению, к каждому предмету. Ведь интерес к учению, вследствие которого появляется умение учиться должно, быть привито в начальных классах.

27 10 2015 11:28:44

Конспект урока по окружающему миру в 1-м классе на тему: "Как живут растения? Как живут животные?"

Перед учебным предметом "Мир вокруг нас" стоят очень серьёзные задачи в формировании гармонически развитой личности ребёнка: сближение с природой, формирование экологического сознания, гуманистических начал. Эти задачи будут успешно решаться при грамотном ведении предмета. Подготовить и провести качественный урок по окружающему миру нередко сложней, чем урок математики или русского языка. На уроках по данному предмету необходимо найти правильное соотношение содержательности и занимательности урока. Нужно избегать перенасыщенности, подавляющей мышление детей, а также и недосыщенности, не позволяющей детям активно мыслить и действовать. Своим урокам стараюсь придать логическую стройность и чёткость познавательной деятельности учащихся. В содержании природоведческого материала и деятельности детей на уроке должна присутствовать строгая логика. Она диктуется необходимостью выявить причинно - следственные связи в каждом рассматриваемом явлении или процессе. Лишь в этом случае уроки выполняют свою роль - осмысления окружающего мира и места человека в нём. При этом работа над осмыслением причинно - следственных явлений природы формирует навыки самостоятельного мышления.

26 10 2015 1:41:22

Реализация концепции личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании младших школьников

Представленный материал является авторской разработкой сценария праздника окончания начальной школы, на котором созданы условия для проявления творческих способностей учащихся через групповую и индивидуальную форму организации познавательной деятельности. Цель мероприятия: подвести итоги работы классного коллектива за четыре года.

25 10 2015 14:37:27

Урок для 3-го класса: "Знакомство с хвойными растениями"

Экологию в начальной школе можно преподавать в виде отдельного курса или путём внесения экологических вопросов в уроки естествознания. Учащиеся получают знания по основным вопросам экологии, осваивают понятийный аппарат экологии как науки (приспособление к среде обитания, выживание в неблагоприятных условиях, связи между организмами и др.). В ходе урока предусмотрена работа с атласом, картой, доклады учеников, самостоятельная работа. Учащиеся расширяют знания о хвойных растениях, определяют значение растений в цепи питания, учатся строить простые пищевые цепочки.

24 10 2015 6:51:23

Родительское собрание "Гиперактивный ребенок в школе"

Гиперактивному ребенку необходима своевременная помощь, иначе в дальнейшем может сформироваться асоциальная или даже психопатическая личность. Наиболее ярко гиперактивность проявляется у детей в младшем школьном возрасте, когда осуществляется переход к ведущей учебной деятельности, и увеличиваются интеллектуальные нагрузки. Родители вдруг обнаруживают негативные последствия неусидчивости, неорганизованности, чрезмерной подвижности своего ребенка. Проблемы воспитания и обучения таких детей особенно актуальны для родителей, учителей, психологов.

23 10 2015 3:21:31

Итоговый урок-игра (или занятие-игра) на тему: "Природное сообщество леса. Природное сообщество водоема"

Эта игра - соревнование для двух команд. Проводится на уроке природоведения, уроке ознакомления с окружающим миром, на занятии в группе продленного дня или на занятии в системе дополнительного образования. Предназначена для учащихся 3-го класса школы VII вида, но может использоваться и в массовой школе. В конспекте представлены различные задания, физминутка, стихи-загадки. Часть необходимого оборудования вынесена в приложения.

22 10 2015 15:37:48

Урок КВН по русскому языку: "И та награда — в нём самом…"

Урок русского языка проводился в связи с принципами развивающего обучения. Игровая форма урока, разнообразие видов работ способствует формированию развития речи и мышления. Основные цели - развитие смекалки, сообразительности, умения решать различные головоломки. Для урока характерна коллективно - распределенная деятельность. Дети рассуждают, обобщают, учатся применять знания на практике.

21 10 2015 8:29:29

Диагностико-познавательный курс "Шаг за шагом"

В этой работе мы постарались обозначить свои взгляды на проблему подготовки детей к школе. В практике учителя начальных классов уже существует программа "Преемственность" по подготовке шестилетних детей к школе. Ее авторы под руководством Н.Федосовой разработали предметные курсы. Мы, в свою очередь, нацелены не на предметное обучение, а, прежде всего, на развитие познавательных процессов ребенка. Наши занятия носят интегрированный и комбинированный характер, имеют сюжетную линию, включают развивающие и диагностические задания.

20 10 2015 19:25:11

Работа по развитию речи учащихся начальной школы на уроках русского языка и литературного чтения

Развитие речи - одна из ведущих задач в современной начальной школе. Основная задача работы по развитию речи - формирование речевых умений. Пример работы над сочинением по рисунку, проводимом во втором классе. Оценивание творческих работ. Критерии. Примеры лексических упражнений, повышающие речевую культуру детей. Примерные упражнения с орфографическим словарем на уроках русского языка. Упражнения, способствующие расширению словарного запаса на уроках чтения. Развивающая деятельность на уроках внеклассного чтения. Анализ работы по развитию речи детей.

19 10 2015 12:30:54

Урок русского языка по теме: "Основной закон русского письма (или общее правило проверки орфограмм слабых позиций)"

Материал раздела "Основной закон русского письма" позволит детям осознать всеобщность установленного ранее принципа письма, который они формулируют как закон русского письма. Отвечая на вопрос, из чего строятся значимые части слова, школьники обнаруживают, что морфемы построены не из каких- то отдельных звуков, а из рядов позиционно чередующихся звуков, т.е. из фонем. Учащиеся имеют возможность проследить позиционное чередование звуков в значимых частях различных слов не как факт, а как обязательный закон русского языка, как систему.

18 10 2015 2:10:51

Организация работы по совершенствованию речи учащихся (на примере изучения темы "Глагол" в начальных классах)

1. Работа по обогащению словарного запаса учащихся. 2. Работа над синонимами и антонимами. 3. Прямое и переносное значение глаголов. 4. Работа над словосочетанием и предложением. 5. Работа над текстом.

17 10 2015 0:34:19

Литературная гостиная, посвящённая творчеству К.И.Чуковского

Нетрадиционная форма урока литературного чтения в 1 - 4 кл. Литературная гостиная, посвящённая творчеству К.И.Чуковского.

16 10 2015 16:37:50

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Правописание парных согласных в слабой позиции"

Специфика экспериментальной деятельности предполагает преобразование всего учебного процесса, его форм, методов, содержания, отношений его субъектов. Поэтому, реализуя в учебном процессе четыре направления экспериментального проекта " Школа Культуры Мира", - изучение культурного и природного наследия, конфликтологии, изучение прав и свобод человека, солидарности, я особое внимание уделяю качественному обновлению как познавательной и воспитательной, так и организационной сторонам образования.

15 10 2015 22:17:27

Обучение грамоте (чтение). Тема: "Чтение текстов с буквами "П, п". Заглавная буква при написании имён, отчеств, фамилий"

Представлен конспект комбинированного урока. Применялись разнообразные методы, направленные на совершенствование умений и навыков учащихся, на развитие речи и мышления с использованием дидактических игр и упражнений занимательного характера.

14 10 2015 7:31:19

Интегрированный урок в первом классе компенсирующего обучения по теме: "Согласные звуки "д", "д"; буквы Д, д"

Необычность и новизна уроков, проведенных специалистами нашего МОУ СОШ "ЦО №1" состоит в том, что в них учтены когнитивные и личностные особенности запоминания звуков и буквы при первом знакомстве с ней ребенка класса компенсирующего обучения. В интегрированном уроке все этапы работы учителя, логопеда и психолога с детьми взаимосвязаны и личностноориентированы на те виды деятельности детей, которые в наибольшей степени приближены к модели восприятия мира ребенком.

13 10 2015 13:38:30

"Положение о проведении олимпиад по русскому языку и математике в начальной школе" (работа с одарёнными детьми)

В статье сформулированны основные принципы проведения олимпиад в начальных классах в два этапа: заочный тур и школьный.

12 10 2015 23:20:57

Урок обучения грамоте. 1 класс (1—4). Тема: "Игры со словами"

Предлагаемый вниманию коллег урок обучения грамоте построен в соответствии с методическими принципами развивающего обучения. Нацелен на формирование умения увидеть проблему и наметить пути её решения. Расширяет представление обучающихся о детской литературе.

11 10 2015 18:38:26

Литературно-музыкальная композиция "Мы будем помнить ваши имена", посвящённая 60-летию Победы

Я считаю, что учитель не только должен ежедневно сеять доброе и разумное в сердцах детей, но и знакомить с прошлым нашей Родины, как на уроках, так и во внеурочное время. Предлагаю сценарий к 60-летию Победы, который отразил большую подготовительную и творческую работу детей, начиная с детского сада по 5-й класс. Поисковая работа, любознательность, творчество детей позволило им узнать от своих родственников: прабабушек и прадедушек суровую правду о войне. Учениками были написаны сочинения о ветеранах войны нашей школы, были созданы альбомы, проведён конкурс рисунков. Итогом деятельностного проекта стал праздник, посвящённый Победе, который я вам предлагаю. Творческая и поисковая работа по этой теме в 2004-2005 гг. продолжается.

10 10 2015 3:29:42

Урок–аукцион по русскому языку. Тема: "Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но и в простом предложении с однородными членами и союзами и, а, но"

Данная работа - урок русского языка по программе "Школа 2100". 4-й класс. Задача - заинтересовать детей и актуализировать их знания, приобретённые при изучении русского языка. С этой целью использована нетрадиционная форма урока - аукцион знаний по русскому языку. Используя здоровьесберегающие технологии и технологии развивающего обучения, он даёт возможность каждому ученику проявить себя, оценить свои достижения, ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.

09 10 2015 4:54:13

Модель подвижного урока. Математика. 2-й класс. "Решение нестандартных задач"

Урок построен не только с учебными, развивающими и воспитывающими целями, но и с учетом валеологических задач: 1. Увеличение двигательной активности у учащихся на уроке. 2. Предупреждение близорукости и нарушение осанки. 3. Развитие тонкой моторики рук.

08 10 2015 1:10:13

Выразительное чтение как средство развития младших школьников

Программа курса выразительного чтения предполагает обучение правильному произношению слов при чтении, развитие темпа речи и чтения, соотнесение его с содержанием высказывания и текста, выработка умения убыстрять и замедлять темп чтения, умение увеличивать и уменьшать силу голоса (от громкой речи до шепота и наоборот) в зависимости от ситуации и коммуникативной задачи высказывания. Большое внимание уделяется развитию четкой дикции, отработке правильной артикуляции гласных и согласных звуков в словах и фразах. Проводится работа над интонацией (темп, ритм, тон, логическое ударение, мелодика речи и чтения).

07 10 2015 21:11:38

Урок математики в 1-м классе по теме: "Сложение двузначных чисел и "круглых"десятков"по программе Истоминой Н.Б.

На уроке приведен пример использования калькулятора как средства обучения математике для открытия и усвоения способа действия, для проверки предположения, числового результата, усвоения математической терминологии, выявления закономерностей, зависимостей. Через игровую форму происходит приобщение к общезначимым историческим датам, воспитываются положительные качества личности.

06 10 2015 1:46:16

Внеклассное мероприятие "Фестиваль сказочных героев".1-й класс

В работе представлен сценарий праздника. Цели: расширять знания о богатстве устного народного творчества, развивать читательский интерес, прививать любовь к литературе.

05 10 2015 21:43:24

Литературный турнир для учащихся 1–4-х классов

Декада русского языка и литературы всегда вызывает интерес у учащихся, способствует повышению любознательности. Выполняя задания литературного турнира, учащиеся проверяют свои собственные знания и убеждаются в необходимости быть более внимательным при чтении, учатся следить не только за сюжетом произведения, но и обращать внимание на описание природы, портретов литературных героев. При составлении задания литературного турнира ставились следующие цели: проверить знания учащихся по литературе; вызвать интерес к биографиям писателей и поэтов; развивать интеллектуальные способности учащихся и их мировоззрение; учить видеть взаимосвязь различных аспектов.

04 10 2015 5:58:45

Интегрированный урок русского языка в 4-м классе: "Крейсер Варяг"

Урок включает в себя четыре предмета. Основа - русский язык, тексты урока - исторический материал, в ходе урока идет работа с картой мира, учащиеся показывают материки и знакомятся с новыми для себя географическими объектами, следя за событиями, происходящими на крейсере, ребята производят математические вычисления, повторяют единицы времени.

03 10 2015 10:36:24

Личностно-ориентированное обучение младших школьников

Данный урок является одним из цикла уроков, которые готовят второклассников к освоению способов решения орфографических задач - изучению основных орфографических правил. Дети должны овладеть понятиями: родственные слова, корень слова. В центре внимания не только уточнение опознавательных признаков родственных слов, но и знакомство со способом действия по нахождению в слове корня. Это обеспечит осознанное их умение решать орфографические задачи.

02 10 2015 20:36:35

Урок народоведения во 2-м классе по теме: "Традиции и обычаи Егорьева дня"

Урок знакомит с народными обрядами и обычаями Егорьева дня. Основные задачи - продолжить освоение традиций и обычаев встречи весны, продолжить знакомство с народными музыкальными инструментами, показать их глубокую связь с природой, с жизнью, обычаями народа.

01 10 2015 19:24:14

Урок-игра «"В гостях королева "Грамматика"». Тема: «Имена существительные, отвечающие на вопрос "кто"? Имена существительные, отвечающие на вопрос "что"?»

Урок по теме "Имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что?" производится в игровой форме. Цель предлагаемого урока - научить разделять имена существительные на одушевленные и неодушевленные.

30 09 2015 3:31:33

Интегрированный урок русского языка и природоведения во 2-м классе

Интеграция - процесс сближения, связи наук, происходящий наряду с процессами дифференциации. Он представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей. На таких уроках объединены два учебных предмета, что дает значительную экономию учебного времени. Это важно для региона - Полюса холода. Если материал рационально сгруппировать, соответственно изучить, это будет способствовать систематизации знаний, дети лучше усвоят содержание материала, смогут легче, свободнее излагать его. Домашние задания - дифференцированные.

29 09 2015 18:39:28

Урок "Введение в школьную жизнь"по теме: "Ловушка"(1-й класс)

Курс ”Введение в школьную жизнь” создан для того ,чтобы помочь ребенку построить свой образ ”настоящего школьника”. Главная задача – сохранение душевного здоровья ребенка. Приоритетные ценности курса - эмоциональное благополучие, умение учиться, навыки сотрудничества. Ловушка - важнейший элемент учительской диагностики класса. Ловушка - это ситуация, толкающая ребенка на осознание того, что происходит на уроке, то есть первый шаг к рефлексии. По существу, это задание, в котором учитель требует от детей решить заведомо не решаемую задачу, ответить на вопрос, не имеющий решения, то есть “ловит” детей.

28 09 2015 20:42:28

Открытый урок по трудовому обучению во 2-м классе

Представлен урок по теме “Конструирование плавающей лодки с парусом из бумаги и древесины”. На уроке формируются разнообразные политехнические знания: знакомство с классификацией судов по назначению, техническим данным, месту их эксплуатации. В доступной форме, практически дети знакомятся с элементами гидростатики и гидродинамики, основанными на законе Архимеда, с использованием энергии ветра. Сообщается о материалах, используемых в судостроении, профессиях, связанных с созданием судов и их обслуживанием, об истории судоходства, судостроения.

27 09 2015 22:36:29

Урок литературного чтения. Тема: "Анализ лирического произведения"

На уроке школьники знакомятся с биографией С. Есенина; учатся выразительному чтению, анализу лирического произведения, находить художественные средства выразительности, раскрывать идею стихотворения (любить природу родного края – значит любить Родину).

26 09 2015 11:40:15

Интегрированный урок математика + природоведение "Математическая одиссея команды Кусто". 3-й класс. Тема: "Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями"

Уроку предшествовала огромная исследовательская работа ребят. Дети искали дополнительный материал про подводный мир морей и океанов. На уроке природоведения рассказывали с восхищением о свои открытиях. Был затронут материал, изучаемый в старших классах. На уроке дети не только делали маленькие математические открытия, но и задумывались над проблемой экологии не только у себя в поселке, но и на всей планете. Надеюсь, что этот урок заинтересует учителей начальных классов.

25 09 2015 14:35:49

Урок риторики по теме: "Слово: веселит, огорчает, утешает"

Возвращается в школу риторика - древнейшая наука. И впервые она приходит в начальную школу, к шестилетним детям, чтобы научить их умелой, искусной речи, умению общаться. Урок по теме: "Слово: утешает, веселит, огорчает" - один из темы "Общения". Этот урок учит правильному поведению при разговоре с людьми, формирует у учащихся ум, память, внимание, умение слушать других, высказывать свои мысли, не обижая других. Урок соответствует интересу учащихся, уровню учебной подготовки. На уроке все увлечены игрой детей (инсценировки сказок). Психологическая атмосфера на уроке доброжелательная, которую поддерживают сами учащиеся. Я считаю, что больше времени в начальных классах нужно уделять риторике, умению говорить на своем родном языке.

24 09 2015 21:47:48

Урок–путешествие. Тема: "Зарубежная детская книга о путешествиях и приключениях". 3-й класс

Урок внеклассного чтения для 3 класса, направленный на развитие творческих способностей детей, воображения, речи, расширение кругозора.

23 09 2015 14:18:24

Сценарий мероприятия, посвященного 60-летию Победы. Тема: "Баллада о сожженной деревне"

Как показать детям, у которых только начинается осознанное восприятие жизни, когда они уже отличают плохое от хорошего, доброе от злого, страшное от красивого, что война- это страшно, это зло, террор, голод, холод и уничтожение человека? Через такие внеклассные мероприятия, не искажая фактов, через слёзы, через боль сердца, рассказать, донести до каждого ребёнка, какую жестокую и страшную войну мы выиграли, заплатив за неё самым дорогим- жизнями 27 миллионов человек. И они тоже причастны к нашей победе. Вечная им память! Вашему вниманию предлагается разработка внеклассного мероприятия, посвящённого 60- летию Победы.

22 09 2015 21:10:50

Конспект комбинированного урока по обучению грамоте. Тема урока: "Мягкий согласный звук ч, буквы Чч"

В период обучения грамоте я провожу комбинированные уроки чтения и письма. Детально продуманный и хорошо спланированный комбинированный урок имеет явные преимущества перед обычными уроками, так как повышается плотность урока за счет снятия неизбежных повторов (звуковой анализ на уроке чтения и на уроке письма), снижается утомляемость за счет смены видов деятельности, вырабатываются наиболее прочные учебные навыки у детей, ибо процесс обучения чтению и письму ведется систематически. Кроме этого появляется резерв времени, который я использую на отработку уже полученных навыков или на изучение более сложных тем программы.

21 09 2015 10:50:15

Урок-игра по природоведению. Тема: "Осенние, зимние и весенние изменения в живой и неживой природе"

В курсе природоведения большую роль играет проведение обобщающих уроков. На таких уроках у детей развивается способность анализировать материал, сравнивать и сопоставлять полученные знания, рассуждать и самостоятельно делать выводы. Уже к концу 2-го класса ученики имеют четкие представления о сезонных изменениях в неживой и живой природе. Эти фактические знания детей и служат богатейшим материалом для обобщения. Создание игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, позволяет удерживать внимание. И главное - огромнейший эффект - ни одного скучающего на уроке! В процессе урока учащиеся делятся на три команды, каждая из которых представляет и защищает выбранное ими время года.

20 09 2015 11:56:36

Краеведение в начальной школе. Уроки развития речи с использованием материала по краеведению

При изучении краеведения в начальной школе открывается широкое поле для деятельности. Очень важно видеть цели и задачи, выстроить систему, которая избирается согласно возрастным особенностям учеников, предвидеть , по возможности , конечный результат. Для успешного осуществления программы Кубановедения необходимо понимание, поддержка и участие родителей, сотрудничество с историческими, культурными учреждениями города и края, учителями-предметниками.Следующие темы считаются наиболее важными: 1. "Древнейшая история края" 2. "Колонизация древними греками Северного Причерноморья" 3. "История казачества, Екатеринодара" 4. "Православие на Кубани" 5. "Флора и фауна Краснодарского края" 6. "Великая Отечественная война на Кубани"

19 09 2015 23:46:16

Урок математики в 1-м классе по теме: "Сравнение чисел. Решение задач на разностное сравнение чисел"

Разработка урока математики по учебнику Петерсон Л.Г. Урок в увлекательной форме знакомит детей с темой сравнения чисел, а также вырабатывает прочные навыки счета в пределах 9.

18 09 2015 7:38:48

Урок природоведения в 3-м классе, обобщение по теме: "Мы — жители Земли"

Форма урока: игра-соревнование “Счастливый случай”. Цель: развитие познавательного интереса к предмету. Задачи: повторение и обобщение изученных знаний по данной теме; развитие внимания, мышления, памяти, коммуникативных навыков; воспитание взаимопонимания, умения слушать собеседника, реально оценивать ответы одноклассников, радоваться своему успеху и успеху своих товарищей.

17 09 2015 16:34:25

Обучение грамоте. 1-й класс

Этот урок - повторение итогов, обобщение тех знаний, которые дети получили в период обучения грамоте. Для учащихся - это настоящий праздник. Скучные, монотонные, однообразные уроки убивают в ребёнке стремление к познанию, отбивают всякое желание учиться. Нетрадиционные формы помогают преодолевать трудности в обучении, полезны для развития, ненавязчиво обогащается словарный запас, прививается интерес к предмету. Не принуждать к учению, а пробуждать интерес, тягу к постоянному получению знаний - вот, на мой взгляд, задача учителя.

16 09 2015 2:58:55

Внеклассная работа. Урок мужества. Тема: "Поклонимся великим тем годам". Битва за Москву

В год 60-летия Великой Победы особенно актуально проводить внеклассные мероприятия, направленные на создание образа войны, показывающие учащимся героизм и мужество защитников Отчизны. Примером служит легендарная Битва за Москву, которая явилась решающим событием первого года войны. Воспитание у детей чувства патриотизма и гордости за историю родной страны - главная цель, поставленная перед учителем.

15 09 2015 5:39:30

Урок обучения грамоте по теме: " Ярмарка русской азбуки"

Данный урок адресован учителям начальной школы. Рекомендуется проводить по любой программе как урок обобщения и систематизации знаний о звуках, буквах, об алфавите.

14 09 2015 0:33:18

Внеклассное занятие по русскому языку для 3– 4-х классов (1—4)

Внеклассное занятие по русскому языку представлено в виде интеллектуальной игры и предназначено для учащихся 3 – 4-х классов. Предложенные задания делают мероприятие интересным, увлекательным и развивающим интеллект младшего школьника. Подобные задания можно использовать и на уроках.

13 09 2015 18:14:27

День ангела (урок-праздник для учащихся начальных классов)

Представлен сценарий урока-праздника для учащихся начальных классов в стихотворной форме.

12 09 2015 1:59:28

Урок: ЛЕГО – конструирование. Тема: Механизмы и инструменты. "Ручной миксер". 2-й класс

На уроке дети знакомятся с понятиями "ведущее колесо", "ведомое колесо", используя детали конструктора. В ходе практической работы исследуют, как меняются скорости вращения элементов механизма при использовании зубчатых колёс. Работая в парах, учатся следовать инструкции.

10 09 2015 23:55:15

"Мы и окружающий мир". 4-й класс. Тема: "Поиски неведомой земли"

Начиная с XV века, люди всех стран активно осваивали мир. К XVIII веку были открыты почти все материки. Оставались неизведанными только два, один из них - это Австралия. На уроке знакомство с животным и растительным миром Австралии происходит с использованием мультимедийной системы, что способствует развитию познавательной активности детей.

09 09 2015 12:54:51

Родительское собрание по теме: "Вспомогательные средства обучения"

Родительское собрание преследует цели: 1. Помочь родителям понять суть таких средств обучения как индивидуальные шпаргалки. 2. Показать им возможные способы работы со шпаргалкой на уроке и дома. 3. Убедить родителей в необходимости их помощи в случае, если у ребёнка возникают трудности в работе со шпаргалкой. Шпаргалка даёт возможность ребёнку выбрать, что для него удобно и понятно в работе: правило в учебнике или схема в шпаргалке. Задача учителя и родителей - научить ребёнка выбирать более рациональные способы обучения.

08 09 2015 15:20:30

Адаптированная программа "Развитие теоретических мыслительных действий у младших школьников"

Адаптированная программа направлена на развитие действий анализа, планирования, рефлексии, создающих предпосылки для развития теоретического мышления, которое обеспечивает более глубокое познание сущности и закономерностей явлений окружающей действительности, что в свою очередь служит эффективным средством адекватной социальной адаптации. Программа опирается на теоретические идеи Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова.

07 09 2015 9:55:55

Конспект урока "Развитие речи", "Как сохранить душевное здоровье"

Конспект урока " Развитие речи", который можно провести в любом классе.

06 09 2015 16:10:53

Урок рисования. 2 класс. "Изображение и реальность. Мое село"

Этот урок начинает знакомство детей с мастерами изображения, украшения и постройки. На уроке дети должны осознать, что окружающая их действительность - источник вдохновения художника, что изображать можно и на плоскости и в объёме.

05 09 2015 14:20:33

Урок-путешествие "Праздник первого десятка"

Праздник проводится с учениками 1-го класса после изучения чисел первого десятка и таблиц сложения и вычитания без перехода через десяток. Игра-путешествие создаёт положительное эмоциональное настроение у детей и родителей, сплачивает коллектив, развивает воображение, логическое мышление учащихся, учит сотрудничеству и взаимовыручке.

04 09 2015 0:20:56

Ценностные ориентации семьи и школы и социальное развитие младших школьников

Для тех, кто работает в современной школе очень важно иметь представление о том, что является значимым для наших учеников, какими являются их ценности, ориентиры, идеалы, предпочтения - иначе сложно рассчитывать на положительные результаты в воспитании и обучении. Эта проблема навела на мысль о проведении исследования по выявлению ценностных ориентаций своих учеников.

03 09 2015 4:58:11

Урок природоведения в 3-м классе по программе А.А. Плешакова "Мир вокруг нас". Тема урока: "Умеем ли мы правильно питаться?"

Мы продолжаем разговор о нашем здоровье, о том , что для него полезно, что вредно.

02 09 2015 13:12:11

Урок ознакомления с окружающим миром во 2-м классе

Заложить фундамент знаний о взаимосвязях между организмами, входящими в состав природного сообщества, о характере и последствиях вмешательства человека в природное равновесие. Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, их воображения и духовного мира. Формирование у детей восхищения природой во всех ее проявлениях, потребности общения с природой и навыков поведения в ней.

01 09 2015 21:56:31

Конспект урока литературного чтения в 1-м классе. Произведение Л.Н. Толстого "Котёнок"

Конспект урока литературного чтения младших школьников по учебнику М. В. Голованова, В. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова в 1 классе. Изучая творчество Л. Н. Толстого, стараемся с детьми решить проблему взаимоотношения человека и животных. Работа с произведением "Котёнок" расширяет представление детей о животном, даже очень знакомом им, способствует воспитанию любви к братьям нашим меньшим.

31 08 2015 1:55:27

Урок русского языка по теме: "Однородные члены предложения"

Эффективное усвоение знаний предполагает такую организацию познавательной деятельности учащихся, при которой учебный материал становится предметом активных мыслительных и практических действий каждого учащегося. Предлагается урок русского языка по теме "Однородные члены предложения" (урок закрепления) в системе развивающего обучения по программе Л.В. Занкова, на котором реализуются эти важнейшие принципы обучения.

30 08 2015 4:30:21

Обучение грамоте (по системе Занкова): "Парные согласные буквы "Д - Т"

От букваря - в мир отношений, языка, знаний. Тема урока "Парные согласные бук-вы "Д-Т". Цель - достижение оптимального общего развития каждого ребенка - его ин-теллектуальной, эмоционально-волевой активности и нравственных представлений. На уроке решаются задачи успешной адаптации детей к школе и успешного старта в овладе-нии знаниями, умениями, навыками.

29 08 2015 0:11:32

Урок-панорама "Про котов и кошек. Звук и буква Кк". 1-й класс

Урок-панорама не только о котах и кошках. Используя звуковой, визуальный, моторный ряд даётся характеристика звука [к] и [к'], опорным рисунком буквы Кк выбирается кот. Широкий языковой материал и разнообразные речевые ситуации на уроке активизируют познавательную деятельность учащихся.

28 08 2015 10:31:27

Урок чтения в 1-м классе по теме: "Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д"

Урок знакомит учащихся с новыми буквами, обозначающими согласные звуки [д], [д'], развивать умение читать слоги и слова с буквой д, способствовует воспитанию любознательности.

27 08 2015 8:16:27