детские
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Дима Шпилер - детский психолог, тренер. Официальный сайт.
Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Итоговый урок по теме "Технология пошива юбки." "Ступеньки мастерства" : Технология

Цели:

  • В увлекательной форме обобщить и систематизировать теоретические и практические знания по изготовлению юбки.
  • Совместимость работы в коллективе, сообразительность, логическое мышление.
  • Воспитывать эстетический вкус, культуру поведения.

Наглядные пособия:

  1. Конверт с этапами раскроя;
  2. две юбки прямые подготовленные к первой примерке;
  3. два листа с записью терминологии ручных работ;
  4. шесть юбок с различными способами обработки верхнего среза;
  5. лото. Способы обработки нижнего среза;
  6. набор букв для слов "модельер", "закройщик";
  7. кассета с музыкой;
  8. жетоны - “солнышко”;
  9. две юбки - с застежкой “молния” и притачной планкой;
  10. две пуговицы, иголки, нитки – для эстафеты;
  11. образцы ткани 5х10 – 8 штук, иголки, нитки;
  12. образцы обработки нижнего среза юбки (8 способов).

Методы: Инструктаж, практическая работа, игра, демонстрация моделей.

Словарь: Фурнитура, подиум, модельер, закройщик.

На доске:

Ступеньки мастерства. Подиум – пьедестал

9. Окончательная обработка юбки

8. Пришивание фурнитуры

7. Обработка нижнего среза

6. Обработка верхнего среза

5. Обработка застежки

4. Обработка после примерки

3. Первая примерка

2. Подготовка к первой примерке

1. Раскрой юбки

Межпредметные связи: Трудовое обучение, начальные классы - пришивание фурнитуры, обработка срезов петельными обметочными стежками.

Литература: пословицы:

  • “Люби дело – мастером будешь”;
  • “Недаром говорится, что дело мастера боится”;
  • “Делу время – потехе час” и т.д.

Ход урока.

Орг. момент

  1. Готовность к уроку.
  2. Отметить отсутствующих.
  3. Запись домашнего задания.
  4. Сообщить тему и цель урока.

Инструктаж

Деление класса на две команды. Выбор капитана, названия команды, девиз. Правила безопасной работы.

Ступенька 1. Раскрой изделия

(работают по командам)

Ваша задача - разложить карточки, имеющиеся в конверте, в правильной последовательности этапов раскроя изделия:

а) подготовка ткани к раскрою;

б) настил ткани;

в) раскладка выкроек на ткани;

г) обмеловка контура выкроек;

д) обмеловка контура выкроек с припусками на швы;

е) вырезание изделия.

Игровой момент: Дополнительно вопросы одной и другой команде по цепочке.

За каждый правильный ответ команда получает жетон.

Вопросы:

1. Что значит подготовить ткань к раскрою?

  • выполнить декатировку,
  • определить лицевую и изнаночную стороны ткани,
  • определить направление долевой нити,
  • характер рисунка,
  • найти дефекты,
  • выровнять срезы,
  • срезать кромку.

2. Во сколько слоев настилается ткань?

  • в один или в два.

3. Что учитывается при раскладе выкроек на ткань?

  • лицевая и изнаночные стороны, направление рисунка,
  • припуски, дефекты…

4. Чем обводят контуры выкроек?

  • мелом, мылом, карандашом.

5. Что нельзя делать при раскрое ткани?

  • нельзя двигать ткань, срезать припуски.

Итог: Кто быстрее и правильнее составит последовательность раскроя и у кого больше жетонов.

Молодцы! Первый этап Вы прошли успешно!

Ступенька 2. Подготовка юбки к первой примерке

Соревнование капитанов

Даны две прямые юбки, подготовленные к примерке. Ваша задача, по образцу правильнее и точнее рассказать о подготовке юбки к примерке и найти ошибки.

  • Контурные линии перенесены с помощью резца,
  • Середина отмечена прокладочными стежками,
  • вытачки сметаны от основания к вершине (нужно от вершины к основанию),
  • Сметаны боковые срезы правильно – (оставлено 14 – 16 см на застежку)
  • Контурные линии перенесены,
  • Не отмечена линия середины,
  • Вытачки сметаны от вершины к основанию,
  • Боковые срезы сметаны, но не оставлено расстояние на застежку.

Итог: Подвести итог конкурса капитанов и общий итог.

Ступенька 3. Первая примерка

Перекрестный опрос

Отвечает ученица из первой команды, потом из второй. За каждый правильный ответ получают жетон.

Для чего проводится приметка юбки?

  • (Чтобы добиться правильной посадки юбки на фигуре человека).

По какой стороне выполняют примерку юбки?

  • (По правой стороне).

Как уточняют длину изделия?

  • (Спереди, по боку и сзади, измеряя линейкой от пола до линии подгиба низа).

Что нужно сделать, если юбка узка?

  • (Выпустить запас в боковом шве).

Причины возникновения дефектов в юбке?

  • (невнимательность во время снятия и записи мерок,
  • из-за неточности в расчетах конструкции,
  • при небрежной подготовке юбки к примерке.)

Как проверяют юбку по линии бедер?

  • (Уточняют положение боковых швов, степень прилегания.)

Подвести итог.

Ступенька 4. Обработка юбки после примерки

Практическая работа: обметать открытые срезы на образцах петельными, обметочными стежками.

За эту работу каждому поставить оценку.

Дополнительные вопросы:

Что еще нужно сделать до обработки открытых срезов?

  • (Стачать вытачки; стачать боковые срезы.)

Пока выполняют работу, посчитать количество баллов у каждой команды.

Ступенька 5. Обработка застежки

По юбке (одна юбка на команду) определить вид застежки и заполнить карточки по терминологии ручных работ.

  • Сметать
  • Приметать
  • Наметать
  • Заметать
  • Выметать
  • Обметать
  • Подшить
  • Пришить

Ступенька 6. Обработка верхнего среза

По юбкам определить способ обработки верхнего среза (по три юбки на команду).

Ступенька 7. Обработка нижнего среза

Лото (работа по командам)

К словам подобрать образцы обработки нижнего среза.

Шов в подгибку с закрытым срезом На универсальной машине с зигзагообразной строчкой Тесьмой Крестообразными стежками “козлик”
На специальной машине Окантовочный шов Шов в подгибку с открытым срезом Потайными подшивочными стежками

Ступенька 8. Пришивание фурнитуры

Шуточная эстафета

Какая команда быстрее нанижет ожерелье из пуговиц.

Вдернуть нитку в иголку, и по очереди каждая участница команды нанизывает пуговицу.

Дополнительные вопросы:

Что такое фурнитура?

  • (Вспомогательные материалы в каком – либо производстве).

Назвать фурнитуру.

  • (Крючки, пуговицы, застежка – “молния”, пряжки…)

За правильные ответы - жетон.

Ступенька 9. Угадай профессию

Из букв командам сложить слова: МОДЕЛЬЕР и ЗАКРОЙЩИК.

Каждая команда рассказывает об одной из этих профессий.

Оценивается скорость сложения слов, полнота и увлекательность рассказа.

Дополнительные вопросы по окончательной отделке юбки:

  • В чем заключается окончательная обработка юбки?
  • Выполнить отделочные работы: пришить клапаны, карманы и другие отделочные детали, фурнитуру.
  • Удалить сметочные строчки, почистить юбку.
  • Выполнить В.Т.О.

Вершина ступенек. Подиум

Подиум (лат.)

  1. Высокая платформа, на которой возводились античные храмы.
  2. Возвышение в древнеримском цирке с креслами для высокопоставленных лиц.
  3. У скульпторов, художников – возвышение для натуры.
    (Краткий словарь иностранных слов)

Демонстрация моделей.

К юбке нужно было подобрать блузку (свитер, майку и т.д.)

Обратить внимание на прическу, обувь, колготки, дополнительные украшения к волосам.

Под музыку продемонстрировать каждой участнице свою модель.

Итог урока:

  1. Выявить команду – победительницу.
  2. Отметить лучшие работы.
  3. Активную участницу.
  4. Лучшую манекенщицу.
  5. Наградить команды.

Спасибо всем девочкам, продемонстрировавшим свое мастерство и всем, кто пришел на урок.

© Блог Димы Шпилера / Школа и школьники

Читать еще:

Новые материалы:

Самооборона: Приемчики против ножа :: Ушу для новичков :: История одной картины, продолжение :: Соль на улицах: как уберечь собачьи лапы? :: Развитие творческих способностей младших школьников :: Последний портрет ( Final Portrait ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Шкафы/Мебель для спальни/Шкафы, тумбы и комоды/Шкафы / Компасс / Шкаф Компасс ::

Оставить комментарий (facebook):
Комментировать через ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:


Warning: include(/home/u190093/detishka.ru/www) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/detishka.ru/www/inc/bot.html on line 329

Warning: include(/home/u190093/detishka.ru/www) [function.include]: failed to open stream: No such device in /home/u190093/detishka.ru/www/inc/bot.html on line 329

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/detishka.ru/www/' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/detishka.ru/www/inc/bot.html on line 329

1 сентября, в День Знаний, уроки должны быть особенными, запоминающимися и задающими тон на весь учебный год!

Итоговый урок по теме "Технология пошива юбки." "Ступеньки мастерства" : Технология

Цели:

Наглядные пособия:

  1. Конверт с этапами раскроя;
  2. две юбки прямые подготовленные к первой примерке;
  3. два листа с записью терминологии ручных работ;
  4. шесть юбок с различными способами обработки верхнего среза;
  5. лото. Способы обработки нижнего среза;
  6. набор букв для слов "модельер", "закройщик";
  7. кассета с музыкой;
  8. жетоны - “солнышко”;
  9. две юбки - с застежкой “молния” и притачной планкой;
  10. две пуговицы, иголки, нитки – для эстафеты;
  11. образцы ткани 5х10 – 8 штук, иголки, нитки;
  12. образцы обработки нижнего среза юбки (8 способов).

Методы: Инструктаж, практическая работа, игра, демонстрация моделей.

Словарь: Фурнитура, подиум, модельер, закройщик.

На доске:

Ступеньки мастерства. Подиум – пьедестал

9. Окончательная обработка юбки

8. Пришивание фурнитуры

7. Обработка нижнего среза

6. Обработка верхнего среза

5. Обработка застежки

4. Обработка после примерки

3. Первая примерка

2. Подготовка к первой примерке

1. Раскрой юбки

Межпредметные связи: Трудовое обучение, начальные классы - пришивание фурнитуры, обработка срезов петельными обметочными стежками.

Литература: пословицы:

Ход урока.

Орг. момент

  1. Готовность к уроку.
  2. Отметить отсутствующих.
  3. Запись домашнего задания.
  4. Сообщить тему и цель урока.

Инструктаж

Деление класса на две команды. Выбор капитана, названия команды, девиз. Правила безопасной работы.

Ступенька 1. Раскрой изделия

(работают по командам)

Ваша задача - разложить карточки, имеющиеся в конверте, в правильной последовательности этапов раскроя изделия:

а) подготовка ткани к раскрою;

б) настил ткани;

в) раскладка выкроек на ткани;

г) обмеловка контура выкроек;

д) обмеловка контура выкроек с припусками на швы;

е) вырезание изделия.

Игровой момент: Дополнительно вопросы одной и другой команде по цепочке.

За каждый правильный ответ команда получает жетон.

Вопросы:

1. Что значит подготовить ткань к раскрою?

2. Во сколько слоев настилается ткань?

3. Что учитывается при раскладе выкроек на ткань?

4. Чем обводят контуры выкроек?

5. Что нельзя делать при раскрое ткани?

Итог: Кто быстрее и правильнее составит последовательность раскроя и у кого больше жетонов.

Молодцы! Первый этап Вы прошли успешно!

Ступенька 2. Подготовка юбки к первой примерке

Соревнование капитанов

Даны две прямые юбки, подготовленные к примерке. Ваша задача, по образцу правильнее и точнее рассказать о подготовке юбки к примерке и найти ошибки.

Итог: Подвести итог конкурса капитанов и общий итог.

Ступенька 3. Первая примерка

Перекрестный опрос

Отвечает ученица из первой команды, потом из второй. За каждый правильный ответ получают жетон.

Для чего проводится приметка юбки?

По какой стороне выполняют примерку юбки?

Как уточняют длину изделия?

Что нужно сделать, если юбка узка?

Причины возникновения дефектов в юбке?

Как проверяют юбку по линии бедер?

Подвести итог.

Ступенька 4. Обработка юбки после примерки

Практическая работа: обметать открытые срезы на образцах петельными, обметочными стежками.

За эту работу каждому поставить оценку.

Дополнительные вопросы:

Что еще нужно сделать до обработки открытых срезов?

Пока выполняют работу, посчитать количество баллов у каждой команды.

Ступенька 5. Обработка застежки

По юбке (одна юбка на команду) определить вид застежки и заполнить карточки по терминологии ручных работ.

Ступенька 6. Обработка верхнего среза

По юбкам определить способ обработки верхнего среза (по три юбки на команду).

Ступенька 7. Обработка нижнего среза

Лото (работа по командам)

К словам подобрать образцы обработки нижнего среза.

Шов в подгибку с закрытым срезом На универсальной машине с зигзагообразной строчкой Тесьмой Крестообразными стежками “козлик”
На специальной машине Окантовочный шов Шов в подгибку с открытым срезом Потайными подшивочными стежками

Ступенька 8. Пришивание фурнитуры

Шуточная эстафета

Какая команда быстрее нанижет ожерелье из пуговиц.

Вдернуть нитку в иголку, и по очереди каждая участница команды нанизывает пуговицу.

Дополнительные вопросы:

Что такое фурнитура?

Назвать фурнитуру.

За правильные ответы - жетон.

Ступенька 9. Угадай профессию

Из букв командам сложить слова: МОДЕЛЬЕР и ЗАКРОЙЩИК.

Каждая команда рассказывает об одной из этих профессий.

Оценивается скорость сложения слов, полнота и увлекательность рассказа.

Дополнительные вопросы по окончательной отделке юбки:

Вершина ступенек. Подиум

Подиум (лат.)

  1. Высокая платформа, на которой возводились античные храмы.
  2. Возвышение в древнеримском цирке с креслами для высокопоставленных лиц.
  3. У скульпторов, художников – возвышение для натуры.
    (Краткий словарь иностранных слов)

Демонстрация моделей.

К юбке нужно было подобрать блузку (свитер, майку и т.д.)

Обратить внимание на прическу, обувь, колготки, дополнительные украшения к волосам.

Под музыку продемонстрировать каждой участнице свою модель.

Итог урока:

  1. Выявить команду – победительницу.
  2. Отметить лучшие работы.
  3. Активную участницу.
  4. Лучшую манекенщицу.
  5. Наградить команды.

Спасибо всем девочкам, продемонстрировавшим свое мастерство и всем, кто пришел на урок.

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Почему газовая плита - это вредно

Кухня с газовой горелкой обычно является главным источником загрязнения воздуха, причем, не только на кухне, но и во всей квартире.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Итоговый тест по курсу 10-го класса

Данные тесты составлены для итоговой проверки знаний учащихся 10-х классов, обучающихся по учебнику "Алгебра и начала анализа - 10" авторов С.М.Никольского, М.К.Потапова и др. с целью приобщения их к единому государственному экзамену. В работу включены 26 заданий для каждого варианта. Всего 4 варианта. Все задания распределены по трем уровням сложности А, В и С подобно заданиям ЕГЭ. Учтены все темы, изучающиеся в данном курсе алгебры и начал анализа, а также задания по алгебре 7–9 кл. и геометрии. В работе приведены ответы к заданиям.

Познавательно-исследовательский, творческий проект с детьми второй младшей группы «Первоцветы – дар крымского леса»

Дети не имеют знаний о бережном отношении к природе родного края и навыков правильного поведения в природе, еще не сформировано экологическое сознание, а основы его закладываются в дошкольном возрасте. Цель проекта: формирование представлений о первых цветущих растениях крымского леса – первоцветах, опыт экологически грамотного поведения детей в природе.

Путешествие по координатной плоскости

По курсу математики автора Л.Петерсон в 4-м классе изучается тема «Координатная плоскость». Тема оказалась настолько интересной, что дети сами придумывали и составляли различные фигуры на координатной плоскости. Так возникла идея проведения урока закрепления по данной теме в игровой форме, который построен как путешествие по литературному произведению Стивенсона «Остров сокровищ» с применением различных форм организации учебной деятельности учащихся. Чередование различных видов деятельности способствует поддержанию работоспособности учащихся, поэтому урок насыщен многообразием заданий.


Школьные занятия:
RSS (видео) // RSS (статьи)
Педагогические материалы:

Педагогический совет "Пути преодоления неуспеваемости учащихся"
контакты
 
Рейтинг@Mail.ru
ADD